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叮叮精品教案
重點(diǎn)難點(diǎn)
通過樂器和道具感知“叮叮”和曲式。
引導(dǎo)幼兒探索銅碰鐘的外形、音色和材質(zhì)。
活動準(zhǔn)備
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識栗子、三角鐵和圓舞板。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂、小魔棒、魔袋；三角鐵、圓舞板各一個；銅碰鐘、托盤、栗子若干。
活動目標(biāo)
1、聽辨特定聲音“叮叮”，感知曲式。
2、認(rèn)識銅碰鐘。
3、培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和表現(xiàn)力。
活動過程
1、準(zhǔn)備活動：聽音樂《慢慢走》，跟老師做動作。
2、感知“叮叮”。
（1）做游戲：出示魔棒，跟著魔棒一起說“叮叮”，指身體的各個部位。
（2）聽“叮叮”的音樂，在音樂“叮叮”的時候，引導(dǎo)幼兒拍身體的不同的地方。
A段：“叮叮”——拍奏肢體。
B段：扭動身體。
3、認(rèn)識樂器銅碰鐘，并用樂器來感知曲式。
（1）出示魔袋：里面放有三角鐵、圓舞板、銅碰鐘。
（2）教師分別敲響這i種樂器，請幼兒閉上眼睛聽，根據(jù)樂器的'音色猜是哪種樂器發(fā)出的聲音。
（3）幼兒分別說出三角鐵、圓舞板兩種樂器的名稱、材質(zhì)、演奏方法。
①認(rèn)識銅碰鐘：介紹樂器的名稱——銅碰鐘。
②傾聽和分辨三角鐵和銅碰鐘的音色——都發(fā)出“叮叮”的聲音。
③探索銅碰鐘的材質(zhì)——木質(zhì)和銅質(zhì)。
④探索銅碰鐘的演奏方法——可以變換各種造型。
（4）用樂器來感知“叮叮”和曲式。
4、用道具進(jìn)一步來感知曲式。
（1）游戲：撿栗子。
教師：小魔棒說，只能在發(fā)出“叮叮”聲的時候才能撿地上的栗子。
A段：感應(yīng)“叮叮”——撿布球栗子。
B段：洗洗澡——扭動身體。
（2）吃栗子。
教師：你們都找到好朋友，兩人面對面在“叮叮”的時候吃栗子，也可以喂給你的好朋友吃。
A段：“叮叮”——吃栗子。
B段：搖擺狂舞。（最后把布球扔出去）
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