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    物理教案信息

    時間:2021-06-10 14:31:38 教案 我要投稿

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      三疑三探物理教案篇一:三疑三探教案第一節(jié)物體的內(nèi)能滬科版九年級物理

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      第十三章內(nèi)能與熱機第7課時

      第一節(jié)物體的內(nèi)能

      【教學(xué)目標(biāo)】

      知識與技能:1、了解內(nèi)能的概念,通過類比的方法,知道任何一個物體都具有內(nèi)能。

      2、能簡單描述溫度與內(nèi)能之間的關(guān)系。

      3、了解熱量的概念,知道熱量的單位是焦耳。

      4、知道改變內(nèi)能的兩種途徑

      過程與方法:通過實驗探究知道熱傳遞和做功是改變物體內(nèi)能的兩種方式。

      情感、態(tài)度與價值觀:通過探究、體驗探究的過程,激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力。

      【教學(xué)重點】熱傳遞和做功是改變物體內(nèi)能的兩種方式

      【教學(xué)難點】內(nèi)能與溫度的關(guān)系,以及內(nèi)能與溫度熱量的關(guān)系。

      【教學(xué)過程】

      設(shè)疑自探(一)

      引入新課:

      1、什么是機械能?它又分為哪些類?它們的大小與哪些因素有關(guān)?

      2、分子動理論的內(nèi)容是什么?

      3、那么分子有能量嗎?有什么能?

      運動的足球、籃球和乒乓球等物體都具有動能,類比出處于熱運動的分子也具有動能。

      受到地球吸引的物體如果被舉高,具有重力勢能;被壓縮或拉伸的彈簧具有引力和斥力,因此彈簧具有彈性勢能。類比出分子與分子之間也有相互作用力,分子之間也具有勢能。

      設(shè)疑自探(二)

      1、內(nèi)能的定義是什么?

      2、單位的單位?

      3、內(nèi)能跟溫度有什么關(guān)系?

      4、思考題:分子的運動受什么因素影響?有什么關(guān)系?

      結(jié)合教材P34圖13—1、13—2講述,由于分子的熱運動永不停息,所以任何物體在任何情況下都具有內(nèi)能。內(nèi)能是能的一種形式,單位是焦(J)。

      高溫物體內(nèi)能大低溫物體內(nèi)能小對嗎?

      5、你知道內(nèi)能在生產(chǎn)、生活中也能做功嗎?請舉例說明。

      解疑合探(一)

      1、改變物體的內(nèi)能的途徑有哪些?

      結(jié)合教材P35圖13—3、13—4,請學(xué)生進一步認識物體的內(nèi)能是如何改變的'?

      學(xué)生總結(jié):這種改變內(nèi)能的方式我們稱之為做功。

      結(jié)合教材P36圖13—5、13—6、13—7請學(xué)生進一步認識物體的內(nèi)能是如何改變的?

      學(xué)生總結(jié):這種改變物體內(nèi)能的方法叫熱傳遞。

      2、熱傳遞的條件是什么?:存在溫度差;方向是從高溫處到低溫處;實質(zhì)是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移。

      設(shè)疑自探(二)

      1、熱量的定義是什么?

      2、熱量的符號用什么表示?熱量的單位與能量單位相同嗎?

      3、熱傳遞的實質(zhì)是什么?

      4、通過

      兩個簡單的判斷正誤題:

      發(fā)生熱傳遞的條件是物體間存在溫度差。

      溫度高的物體含有的熱量多,溫度低的物體含有的熱量少。

      三疑三探物理教案篇二:三疑三探教案第四節(jié)升華與凝華滬科版九年級物理

      第四節(jié)升華與凝華第5課時

      【教學(xué)目標(biāo)】

      知識與技能:1、知道什么是汽升華和凝華。理解升華和凝華的逆過程。

      2、知道升華要吸熱,凝華要放熱

      3、能列舉生活中的升華和凝華例子

      過程與方法:通過觀察升華和凝華現(xiàn)象,知道升華要吸熱,凝華要放熱。

      情感態(tài)度與價值觀:通過教學(xué)活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對科學(xué)的求知欲望。

      【教學(xué)重點】知道升華要吸熱,凝華要放熱,能列舉生活中的升華和凝華例子

      【教學(xué)難點】會解釋生活中的升華和凝華例子

      【教具準備】酒精燈、碘、燒瓶、火柴。

      【教學(xué)過程】

      設(shè)疑自探(一)

      1、冬天,冰凍的衣服也能晾干,這是為什么呢?

      2、什么叫升華?

      3、升華現(xiàn)象的事例有哪些?

      4、升華是吸熱過程還是放熱過程?

      解疑合探(一)

      在燒瓶中放入少量碘,塞緊蓋子后在酒精燈上加熱;觀察實驗現(xiàn)象讓打下并討論:

      加熱前:碘是

      加熱時:碘是

      冷卻時:碘是

      設(shè)疑自探(二)

      1、什么叫凝華?

      2、凝華現(xiàn)象的事例有哪些?

      3、物質(zhì)凝華要放熱還是吸熱?

      4、干冰升華有哪些應(yīng)用?

      解疑合探(二)

      根據(jù)物態(tài)變化的規(guī)律,讓大家討論:

      1、三種狀態(tài)、六種變化是什么?

      2、物態(tài)變化中吸熱的過程有哪些?

      3、物態(tài)變化中放熱的過程有哪些?

      4、電冰箱是怎樣工作的?

      質(zhì)疑再探

      通過這一課,我們還有哪些知識沒有掌握?你還有哪些問題?

      拓展運用

      1、說出下列是什么物態(tài)變化

      ①、霜是怎樣形成的?

      ②、冬天窗玻璃上出現(xiàn)冰花,這是為什么?

      ③、冬天冰凍的衣服也會變干。

      ④、樟腦丸變小了。

      ⑤、燈泡發(fā)黑了。

      ⑥、硬梆梆的冰棒上沾著白花花的粉。

      

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