捉迷藏教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-11 15:36:23 教案我要投稿

捉迷藏教案設(shè)計(jì)

　　活動目標(biāo)：

捉迷藏教案設(shè)計(jì)

　　⒈嘗試將三種水果按一維特征（形狀或顏色）進(jìn)行對應(yīng)匹配。

　�、搀w驗(yàn)參與操作以及在活動中發(fā)現(xiàn)的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：⒈已有經(jīng)驗(yàn)：幼兒對常見水果的名稱、形狀、顏色有初步的認(rèn)識

　　⒉黑色手工紙和透明塑封紙做成的蘋果、梨、香蕉人手一份，紅、黃、綠顏色的底板紙

　　活動過程：

　　一、水果寶寶捉迷藏進(jìn)行導(dǎo)入

　　小朋友，你們玩過捉迷藏的游戲嗎？怎么玩的？今天我們的水果朋友也想和我們“捉迷藏”的游戲你們高興嗎？

　　現(xiàn)在它們已經(jīng)躲起來了，可是它們的影子留在我們的小椅子下面，快到你們的小椅子下把它們找出來吧。

　　二、匹配水果的形狀

　�、闭业搅藛�？你找到的影子是哪個(gè)水果朋友的？誰找到的和他一樣？你找到了嗎？我也找到了，你看我找到的影子是哪個(gè)水果朋友？（香蕉）誰找到的也是香蕉？讓我們看一看。輕輕告訴你旁邊的朋友，你找到的影子是誰的？（幼兒相互看看說說）

　　水果朋友有點(diǎn)累了，要到家里先休息一會，看，這里有幾個(gè)家�。课覀円黄饠�(shù)一數(shù)？我們要把蘋果、梨、香蕉送到和它們形狀一樣的家里休息，想一想，你的水果朋友要住在哪個(gè)家里呢？（幼兒思考片刻），送水果朋友到自己的家里去休息吧。（幼兒操作）

　　⒉寶寶們真厲害，把我們的水果朋友都送去休息了。我們一起來看看它們吧。

　　（1）、什么水果在這個(gè)家里休息��？它長是什么形狀？這個(gè)家是什么形狀？（圓圓的蘋果在圓圓形狀的家里休息）

　　如果發(fā)生錯(cuò)誤：我們看看——的家里是不是都是——的——在休息

　　（2）、這是誰的家？（梨的家）它的形狀和梨的形狀是一樣的，上面是小小的，下面是？（大大的`）（一頭小一頭大的梨在一頭小一頭大的家里休息）

　�。�3）、這個(gè)家是什么形狀的？誰在彎彎的家里休息？香蕉也是（彎彎的）（彎彎的香蕉在彎彎的家里休息）

　　小結(jié)：原來我們的水果朋友長得都不一樣，蘋果的是圓圓的，梨是一頭小一頭大的，香蕉是彎彎的。

　　三、發(fā)現(xiàn)水果的顏色

　�、彼笥研菹⒑昧耍鼈冇窒牒湍銈冏矫圆亓�，你們準(zhǔn)備好了嗎？趕快把小眼睛捂住，不許偷看哦�。贸鐾该鞯模┖昧�，它們躲好了！這次，水果朋友脫掉了身上的衣服，躲在你們的桌子上，快把它們找出來吧。

　�、舱页鲆粋€(gè)水果朋友回到位子上。（幼兒每人找一個(gè)塑封紙做的透明水果圖片）

　　這次水果朋友們脫掉了衣服，你們還認(rèn)識它們嗎？你認(rèn)出他了嗎？是誰？你的水果朋友是誰？雖然水果朋友脫掉了衣服，可是你們還是認(rèn)出了它們，真棒！

　�、超F(xiàn)在水果朋友覺得有點(diǎn)冷了，想請你們幫它們穿上衣服，看一看這里有幾件衣服��？是怎么顏色的？你平時(shí)看見的蘋果、梨、香蕉是什么顏色的，（走進(jìn)幼兒）想一想應(yīng)該幫你的香蕉穿什么顏色的衣服？（幼兒說）幫你的梨穿什么顏色的衣服呢？（幼兒說）

　　現(xiàn)在去幫你的水果朋友穿上它們喜歡的衣服吧！

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　　⒋你們幫香蕉朋友穿上了什么顏色的衣服？看看香蕉朋友平時(shí)是不是穿這樣顏色的衣服（出示ppt）它真的穿著你們幫他選的黃衣服！我們看看香蕉是不是都穿上了黃衣服啊？（糾錯(cuò)）

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