快樂的對換節(jié)幼兒園教案

時間：2022-09-24 12:44:19 教案我要投稿

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快樂的對換節(jié)幼兒園教案

　　【設(shè)計意圖】

快樂的對換節(jié)幼兒園教案

　　《對換節(jié)》這個故事非常有趣，能滿足孩子時期渴望長大成人，能自由支配自己生活的欲望。特別對沒有寬松、缺少民主氛圍的家庭來說，孩子們都會產(chǎn)生當大人的愿望，也可以過把癮管管他們。結(jié)合周末設(shè)計“快樂的對換節(jié)”活動，在休息日延升體驗“快樂的對換節(jié)”，針對馬上要成為一年級小學(xué)生的大班孩子來說是非常有意義的一次活動，既能滿足孩子當大人的愿望，體驗照顧、關(guān)心孩子的快樂，也能及時讓他們認識到自己的淘氣和討厭，會增加父母的負擔，造成父母的不愉快。將對形成良好的學(xué)習習慣、會體諒父母及早懂事起到推進作用，同時通過故事可以讓小朋友了解、體驗父母養(yǎng)育孩子的辛苦，激發(fā)孩子渴望長大、進一步愛自己父母的情感。

　　【活動目標】

　　1、通過比較閱讀，幫助幼兒體會故事中人物的心理變化，理解：“對換”和“對換節(jié)”的含義。

　　2、鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，嘗試用簡單的標記和文字符號進行記錄。

　　3、激發(fā)幼兒渴望長大和從小好好學(xué)本領(lǐng)的愿望。

　　【活動準備】

　　1、課件

　　2、設(shè)計紙張、構(gòu)線筆，輕音樂

　　【活動過程】

　　（一）理解“對換”、“對換節(jié)”含義

　　1、出示文字：對換

　　你們認識這兩個字嗎？什么叫對換？可以什么和什么的對換？

　　2、出示第三個文字：節(jié)

　　這是什么字？連起來讀一遍。對換節(jié)又是什么意思呢？以前你們過過什么節(jié)？有誰過過對換節(jié)嗎？對換節(jié)會是什么樣的對換呢？

　　（二）比較閱讀，體會故事中人物的心理變化

　　1、出示洋洋得意的小明和爸爸的圖片

　　（1）看：原來今天的對換節(jié)是誰和誰的對換呀？

　　（2）淘氣的小明今天做爸爸心理怎么樣？為什么小明爸爸這么高興？

　　2、出示滿頭大汗、疲憊不堪的小明圖片

　　小明爸爸怎么啦？他為什么會滿頭大汗、累成這樣呀？

　　3、出示愁眉苦臉、無可奈何的小明

　　（1）小明又怎么啦？小明為什么不高興呢？

　　（2）小明爸爸和爸爸兒子正在吃晚飯時，突然，發(fā)生了什么事？小明爸爸有辦法嗎？

　　（3）這時，當、當、當對換節(jié)結(jié)束了，看，誰把燈修好了？他是怎么做的？

　　（4）小明的對換節(jié)過去了，這時的小明覺得怎么樣？會對爸爸媽媽說什么呢？

　　（三）設(shè)計、交流，拓展對換思路，激發(fā)渴望長大的愿望。

　　1、小明過了一個什么樣的對換節(jié)？你們想不想也來過個對換節(jié)？對換節(jié)除了跟爸爸媽媽對換。還可以跟誰對換？

　　2、設(shè)計對換節(jié)活動：先想想跟誰對換？再想想對換后做些什么事？可能會出現(xiàn)什么麻煩？怎么處理？

　　3、幼兒介紹、講解對換節(jié)

　　4、我們都要爭取做個能干的人，遇到問題想辦法，祝大家過一個快樂、有趣的對換節(jié)！

　　（四）活動延升：激勵孩子們過一個快樂、有趣的對換節(jié)。

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