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    《小小的船》的教案設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-07-03 16:17:55 教案 我要投稿

    《小小的船》的教案設(shè)計(jì)范文

      新課程標(biāo)準(zhǔn)指出,語(yǔ)文課程應(yīng)致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。語(yǔ)文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ),也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。而語(yǔ)文素養(yǎng)的核心是語(yǔ)文能力,語(yǔ)文能力的培養(yǎng)要靠長(zhǎng)期扎扎實(shí)實(shí)的語(yǔ)言文字的訓(xùn)練。低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)重在創(chuàng)設(shè)情境,讀中感悟語(yǔ)言文字,想像中激發(fā)創(chuàng)造潛能這三方面。

    《小小的船》的教案設(shè)計(jì)范文

      下面以《小小的船》一課為例,談?wù)勅绾蝿?chuàng)設(shè)情境,讀中感悟,想像中創(chuàng)新。

      《小小的船》一課是葉圣陶先生的一篇小韻文,語(yǔ)言優(yōu)美,瑯瑯上口;形象生動(dòng),富于想像;韻律和諧,富有節(jié)奏感。

      一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣

      1.請(qǐng)大家猜個(gè)謎語(yǔ):“有時(shí)掛在天邊,有時(shí)落在樹梢。有時(shí)像個(gè)圓盤,有時(shí)像把鐮刀!

      2.同學(xué)們都喜歡看月亮,平時(shí),你看到的月亮是什么樣的呢?根據(jù)學(xué)生的回答,多媒體課件分別展示出蔚藍(lán)的天空中圓圓的月亮、彎彎的月亮、半圓形的月亮……最后定格在屏幕上的是書上的插圖。

      3.師:晴朗的夜晚,藍(lán)藍(lán)的天空,可愛的月亮,閃閃的星星,美麗的小姑娘,這是一幅多美的畫面啊!有位老爺爺把它寫成了一首詩(shī)。題目就是《小小的船》。

      4.配樂,師范讀課文。

      這一部分設(shè)計(jì)把學(xué)生帶入有聲有色的生活情境。靜中有動(dòng)的'圖畫情境,學(xué)生感到新奇有趣,學(xué)習(xí)情緒高漲。

      二、初讀課文,讀中整體感知

      1.讓學(xué)生放聲讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通課文。

      2.把課文讀給同學(xué)聽。

      3.四人小組配合讀,可一人讀一行,也可一人讀,大家聽等。然后說一說你最喜歡詩(shī)中的什么,在圖上指給大家看一看。

      這里把讀書的時(shí)間還給學(xué)生,通過各種形式的讀,對(duì)課文有所感知。

      三、品讀課文,想像中創(chuàng)新

      1.指名讀一、二行:

      彎彎的月兒小小的船。

      小小的船兒兩頭尖。

      彎彎的月兒是什么樣的呢?我們來(lái)畫個(gè)彎彎的月兒。(師生一起畫)然后評(píng)一評(píng)畫出了“彎彎”的樣子,引導(dǎo)學(xué)生想像生活中你看到過哪些彎彎的事物。(彎彎的小路、彎彎的小河、彎彎的橋洞、彎彎的香蕉、彎彎的眉毛……)再讀第一行,思考:彎彎的月兒像什么?學(xué)生的答案可能很多,最后引到書上“小小的船”,并讓學(xué)生在圖上指出“兩頭尖”。

      比較讀:“彎的月兒小的船。小的船兒兩頭尖”“彎彎的月兒小小的船。小小的船兒兩頭尖”。

      學(xué)生在比較讀中感悟語(yǔ)言的美,月兒的可愛。

      2.放《小小的船》曲子,師描述,生閉眼想像。

      一個(gè)晴朗的夜晚,我們坐在院子里抬頭看著藍(lán)藍(lán)的天空,藍(lán)天上有無(wú)數(shù)顆小星星一閃一閃的,還有彎彎的月兒,像一只小船,讓我們飛向藍(lán)天,坐到月亮上去。這時(shí),會(huì)看到什么呢?

      引導(dǎo)學(xué)生看圖想像,藍(lán)藍(lán)的天空像什么,閃閃的星星又像什么?只要學(xué)生的想像有合理的成分都給予肯定。再指導(dǎo)學(xué)生朗讀,把想到的美景讀出來(lái)。

      創(chuàng)設(shè)富有童趣的情境,激活學(xué)生的想像。學(xué)生的想像中有自己的見解,可能幼稚,卻是童心的自然流露。對(duì)低年級(jí)學(xué)生來(lái)說,這就是創(chuàng)新。教師要保護(hù)這種可貴的童真。

      3.師生用多種形式讀好這首詩(shī):引讀、表演讀等。

      4.教唱《小小的船》這首歌。

      四、趣味作業(yè)、課外延伸

      同學(xué)們,老師相信你們將來(lái)一定能真的坐上宇宙飛船,飛向藍(lán)天,登上月球,去探索大自然的奧秘。老師這兒有一份作業(yè),大家可以根據(jù)自己的興趣選做。(作業(yè)發(fā)給學(xué)生)

      附:作業(yè)

      1.我會(huì)說:彎彎的月兒像( )

      藍(lán)藍(lán)的天空像(  )

      閃閃的星星像(  )

      (  )像(  )

      2.我會(huì)讀:

      愛照鏡子的月亮

      月亮愛照鏡子

      每經(jīng)過河邊、湖邊

      她都不忘記留下自己的影子

      看看今天

      是胖了?還是瘦了?

      月亮冷了

      天冷了

      月亮弟弟沒衣服穿

      他一定很冷

      風(fēng)伯伯

      快把云衣服送來(lái)

      給月亮弟弟穿上

      3.我會(huì)畫:把你想像的星空畫下來(lái)。

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