《友誼花開萬里香》教案及教學反思
教學目標：
1、指導學生用歡快、有彈性的聲音演唱歌曲，唱出全國兒童對和平的向往。
2、通過打擊樂器和舞蹈的加入，來加深學生對歌曲的理解，進而激發其學習興趣。
3、通過聆聽《歡樂頌》了解人聲分類常識。
教學重點：
1、指導學生用歡快、甜美、舒展的聲音演唱歌曲。
2、了解合唱中的合唱知識。
教學難點
演唱歌曲在一課時完成有一定的難度，所以要師生共同配合，教師要用簡單的方法和準確的范唱來帶領學生演唱。
教學準備：
鋼琴、錄音機、串鈴、舞板、碰鈴等。
教學過程：
一、情景導入：
師：教師有感情的演唱歌曲《今天是你的.生日，我的中國》。
提問：為什么要在祖國生日的清晨放飛一群白鴿呢？
生：象征和平、友誼。
師：現在，讓我們這些可愛的小白鴿向著和平起飛吧。
師生隨音樂《小小白鴿》律動。
二、寓教于樂
1．自主學習.感受音樂
教唱新歌《友誼花開萬里香》。
天真可愛的小鴿子不僅給我們帶來了和平和友誼，還給我們帶來了一首好聽的友誼歌曲。
（1）初聽歌曲.
聽完歌曲后提問：歌曲中演唱了些什麼？（和平、友誼）
歌曲的情緒怎樣？（歡快地、熱情地）
2.多次聆聽.學習新歌.
（1）復聽歌曲。（看著歌詞，跟著音樂試唱歌曲。）
師提問：歌詞有什么規律？（歌詞有重復的地方）
學生說一說，畫一畫。
（2）學生有感情的朗讀歌詞。
（3）跟琴分句模唱歌曲第一樂段旋律。（注意1、3樂句旋律的演唱）
（4）帶上歌詞演唱歌曲。
（5）教師和學生對唱歌曲第一樂段。
師：現在我們來合作一次，同學們演唱歌詞重復的地方。
教師強調：注意結束的空拍的演唱。
3.演唱歌曲.體驗音樂
（1）試著齊唱第一樂段。
（2）跟琴學唱歌曲第二樂段。
（3）齊唱歌曲。
三.創造表現
（1）合作探究.創造實踐
學生選擇打擊樂器為歌曲伴奏。
（2）表演展示.交流評議
表演歌曲《友誼花開萬里香》。
四.完美結課
小朋友們的歌聲真美，和平讓我們一起快樂的生活在這個世界上，現在讓我們再次拿起樂器為歌曲伴奏，來表達我們此時此刻的心情。
教后反思：
通過幾天的備課和今天的講課情況來看，既有成功之處，也有不足之處，作為一名年輕的教師，我還需要學習的東西還很多，我要不斷的去學習來充實自己。
今天我的授課內容是：學習歌曲《友誼花開萬里香》。我用2008北京奧運會來導入新課題《友誼花開萬里香》。學生在學習歌曲的過程中，由于歌曲本身比較短小簡練，學的速度較快，在根據節奏讀歌詞時，整體讀的還不錯，但是還有不足的地方。學生對于歌曲的節奏概念稍有些模糊，我應再多做介紹和解釋節奏的概念是什么？這樣會便于整首歌曲更好的學習。以上就是我對整個教學過程中教學內容的一些想法，除了教學內容之外，我覺得我還應該在教學時間分配上再細分化，以便今后更好的教學。
作為年輕教師們，我覺得我們今后應該多聽課，多學習，多參加類似的比賽。讓自己在鍛煉中不斷成長起來。
此次基本功比賽，不僅讓我自己看到了自己的不足，而且還指引和明確了今后我要更加努力的方向的道路。
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