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    二年級語文《充氣雨衣》公開課教案

    時間:2021-03-24 20:16:27 教案 我要投稿

    二年級語文《充氣雨衣》公開課教案

      作為一名無私奉獻的老師,常常要寫一份優秀的.教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。教案應該怎么寫才好呢?下面是小編整理的二年級語文《充氣雨衣》公開課教案,希望能夠幫助到大家。

    二年級語文《充氣雨衣》公開課教案

      《充氣雨衣》是人教版二年級下冊第四單元的一篇閱讀課文,因此,本課應該大膽放手,以同學自學為主完成學習任務。

      【教學目標】

      1、正確流利的朗讀并理解課文。

      2、認知本課14個生字。

      3、培養同學的創新意識、創新能力及動口、動手的能力。

      【教學過程】

      一、談話導入

      通過師生一起談論“芝麻開門”激起同學的求知欲進入下一環節教學。

      二、初讀感知

      1、出示課文。

      2、讓同學自由讀課文,先要求同學讀通每段,再讀通全文,初步感知課文。

      3、糾正發音錯誤,如:“膝、縫、假”。

      4、在同學能正確閱讀課文后,反復出示文中需要會認的字、詞,使同學在讀中正音、記形。

      三、再讀課文、深入理解

      1、以合作小組讀課文。

      2、同組內相互提問,完成自身能解決的問題。

      3、全班交流有疑問的內容,教師給予適當引導。

      4、口語訓練:“假如你見到了小林,會對他說些什么?”

      四、聯系實際、大膽創新

      1、想想日常生活用品中有哪些需要改進。

      2、局部同學交流自身的創新設想。

      五、彈性作業、課外延伸

      把課上自身的設想動手做一做,俺們將在班內隨時進行展覽,評出“小發明家”。

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