小班語言教案《小兔子找太陽》
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小班語言教案《小兔子找太陽》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
設計意圖：
我剛進入工作崗位，教學特色還沒有形成，由于自己比較喜歡上語言方面的課，就在語言領域中找課。我覺得《小兔子找太陽》這節(jié)課比較有趣，相信孩子們會喜歡。而且有現成的課件，這樣更能激發(fā)孩子們的興趣，所以我選擇了這節(jié)課。
活動目標：
1、引導幼兒理解故事內容，重點學習詞語：紅紅的`，圓圓的。
2、鼓勵幼兒在集體面前能大膽表述自己的想法，體驗活動的樂趣。
活動準備：
1、準備紅燈籠1個、紅氣球1個、紅蘿卜1個、紅太陽1個、小兔子1個。
2、電腦軟件：《小兔子找太陽》及電腦。
3、獎勵用的貼紙。
活動過程：
一、激發(fā)幼兒興趣，出示“兔子”，讓幼兒描述出自己所知道的太陽。
師：小兔子要找太陽做朋友，但是它不知道太陽是什么樣子的，你們能告訴他嗎？
二、欣賞電腦軟件：《小兔子找太陽》，引導幼兒理解故事內容，學習詞語：紅紅的，圓圓的。
1、完整的欣賞電腦軟件《小兔子找太陽》，讓幼兒知道小兔子找到太陽了，小兔子說：“太陽是紅紅的，圓圓的，亮亮的，照在身上暖洋洋的。”
師：小兔子有沒有找到太陽？它說太陽是什么樣子的？
2、分段欣賞電腦軟件《小兔子找太陽》，重點學習：紅紅的，圓圓的。
師：小兔子在哪里？它把什么當成太陽了？它把怎么樣的燈籠當成太陽了？小兔子又到了哪里？它把什么當成太陽了？它把怎么樣的蘿卜當成太陽了？它又把什么當成太陽了？把怎么樣的氣球當成太陽了？
三、結束活動。
提問：你們見過太陽嗎？在哪里見過？太陽照在身上有什么感覺？你們喜歡太陽嗎？那我們一起去和太陽做游戲吧~！
【小班語言教案《小兔子找太陽》】相關文章：
幼兒園小班語言教案《小兔找太陽》03-29
小班語言找媽媽教案03-24
小班語言小太陽教案03-29
小班語言教案找朋友03-30
小班語言教案《蝴蝶找花》(附反思)03-21
小兔找太陽課件教案05-14
小班語言優(yōu)秀教案及教學反思《小鴨找朋友》09-23
幼兒園小班公開課教案：小兔找太陽03-03
小班游戲太陽教案03-23
小班語言教案及教學反思《動物寶寶找媽媽》09-22