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    大班美術圣誕節教案

    時間:2021-07-30 17:36:45 教案 我要投稿

    大班美術圣誕節教案

      作為一名教師,時常要開展教案準備工作,通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編精心整理的大班美術圣誕節教案,希望對大家有所幫助。

    大班美術圣誕節教案

    大班美術圣誕節教案1

      活動目標

      重點難點

      1.學習用立體制作的方法制作圣誕樹,并用各種材料進行裝飾

      2.在原有經驗和各種圖片的幫助下,尋找各種裝飾圣誕樹的方法

      3.感受圣誕節的歡樂氣氛

      活動準備

      1.收集圣誕節的相關圖片和照片,了解圣誕節的故事

      2.范例一個:立體圣誕樹

      3.綠色印有圣誕樹輪廓的卡片紙(畫出兩個相同樹形,以及在1棵樹上畫上切口,另一棵樹上畫有下切口)卷帙芯各種彩色紙毛線金屬色紙脫脂棉花和彩色吸管等材料1組1份;剪刀膠棒和雙面膠等工具人手一份

      4.幼兒用書

      活動內容:

      1.引導幼兒觀察探索將平面的樹制作成立體樹的方法。

      小朋友你們看這是平面圣誕樹,那這圖上的又是什么樣的圣誕樹呢?我們怎樣才能讓圣誕樹站起來啊?

      2.教師示范講解,引導幼兒了解制作的方法。

      1)教師演示制作立體圣誕樹的方法。

      2)提問:你們準備用什么好看的東西裝飾圣誕樹呢?

      3.幼兒自由制作圣誕樹,教師指導幼兒完成作品。

      1)教師交代制作的內容

      2)幼兒制作,教師進行個別指導。

    大班美術圣誕節教案2

      活動目標:

      1、學習沿著小洞將圣誕樹的`樹冠撕下來,嘗試運用畫畫、撕貼、印畫等方法裝飾圣誕樹。

      2、體驗美麗的圣誕樹活動中成功的快樂。

      3、體驗節日的快樂氛圍。

      4、讓幼兒知道節日的時間。

      活動準備:

      1、圣誕老爺爺、圣誕樹

      2、音樂、錄音機

      3、操作紙若干、投影儀

      4、蠟筆、彩紙、顏料、膠水等。

      活動過程:

      一、問好,引起幼兒興趣

      1、哇!音樂真好聽,看誰來了?

      2、圣誕老爺爺與小朋友問好。

      3、圣誕老爺爺給小朋友送圣誕樹,你們喜歡?為了讓每個小朋友都有一棵漂亮的圣誕樹,讓我們一起來做圣誕樹吧!

      二、幼兒了解圣誕樹

      1、圣誕樹上有什么?

      幼兒說一說

      2、教師小結:圣誕樹上有葉子、書葉、上面掛滿了小禮物。

      三、出示范例,幼兒欣賞。

      1、瞧!老師做的圣誕樹漂亮嗎?

      2、出示圣誕樹的樹冠,怎么撕出來的呢?

      3、請幼兒觀察操作紙,你發現了什么?

      四、教師示范

      1、教師示范撕紙。

      2、裝飾樹冠,如用蠟筆畫一畫,撕了彩紙貼一貼,蘸了顏料印一印等。

      3、怎樣讓圣誕樹站起來?

      出示卷桶紙紙芯,在圣誕樹下面中間處涂上膠水,粘在紙芯上。

      五、幼兒操作

      要求:沿小洞慢慢地撕。

      六、講評

      1、請幼兒來介紹你是怎么打扮圣誕樹的?

      2、表揚能干的幼兒。

      活動背景:

      圣誕節在小班孩子們的眼里,可能是陌生的,但是圣誕老人,孩子們就不陌生了,今年的圣誕節,我們早早開始準備,收集各種有關圣誕的物品,我們把小朋友帶來的圣誕樹、圣誕老人、圣誕禮品裝飾了教室,并把圣誕樹通了電,一閃一閃圣誕樹放在門口,給小朋友融造了“圣誕節”的氣氛。我發現孩子們對放在門口的圣誕樹特感興趣,他們不時地去看看閃爍著彩燈的圣誕樹,去摸摸掛在樹上的漂亮禮物,借助孩子的這個興趣點,根據小班孩子的年齡特點,我設計了一節《美麗的圣誕樹》活動,通過活動讓嘗試運用畫畫、撕貼、印畫等方法裝飾圣誕樹,體驗體驗節日的快樂和活動成功的喜悅。

    大班美術圣誕節教案3

      活動目標

      一、讓幼兒了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節

      二、了解圣誕節的吉祥物,知道圣誕節是外國人的節日,與中國的節日“春節”進行對比,感受中西節日的不同。

      三、通過參加節日環境創設,感受參與節日慶祝活動的樂趣。

      四、感受過節日的快樂。

      活動準備

      1. 收集有關《圣誕》收集有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節及春節的主題環境創設。

      2. 音樂鈴兒響叮當、多媒體課件。

      3. 剪刀、膠水、操作作業紙

      活動過程

      一、啟發談話

      ㈠復習節奏樂《鈴兒響叮當》 激發幼兒學習的興趣,引出圣誕節由來。 介紹圣誕節的由來,初步了解圣誕節的由來,請幼兒相互交流自己對圣誕節的經驗,說說為什么喜歡圣誕節。

      ㈡播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說。圣誕老公公是誰 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?圣誕節與春節的對比。

      ㈢欣賞歌曲《圣誕快樂》教師 進行演示剪裝飾過程讓幼兒仔細觀察

      二、教師巡回指導。

      老師把做好的圣誕老人”頭飾帶上扮演老人給小朋友發放禮品,同小朋友一起做游戲,在愉快的情緒中結束。三、展評幼兒作品

      活動效果

      在本節活動中,幼兒了解了圣誕老人、圣誕樹的由來,感受了圣誕節歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節。 畫出了心中的圣誕樹,折圣誕帽等活動,體驗到了節日的喜悅。活動效果很好。

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