大班音樂游戲：喜羊羊與灰太狼

時(shí)間：2021-08-05 16:42:36 教案我要投稿

大班音樂游戲：喜羊羊與灰太狼

　　設(shè)計(jì)理念：

大班音樂游戲：喜羊羊與灰太狼

　　《綱要》指出幼兒園音樂教育重視幼兒音樂能力及幼兒對(duì)音樂的興趣和愛好的培養(yǎng)，而音樂游戲的方式更能培養(yǎng)幼兒的音樂素質(zhì)。音樂游戲《喜羊羊與灰太狼》是一首旋律生動(dòng)、有趣的幼兒喜聞樂見的動(dòng)感教材，羊羊們的音樂活潑好動(dòng)，灰太狼的音樂低沉兇惡。小羊們?cè)谏掷锿娴那榫臣ぐl(fā)了幼兒對(duì)音樂的感受和表演的欲望，灰太狼的出現(xiàn)增加了幼兒在游戲中的刺激性，增添了游戲的情趣。喜羊羊和灰太狼的故事深受孩子們的喜愛。因此我就用故事，作為活動(dòng)的主題，進(jìn)行音樂游戲的開展。在玩游戲的過程中，添加音樂進(jìn)去，培養(yǎng)幼兒在音樂當(dāng)中的創(chuàng)編能力，增強(qiáng)幼兒對(duì)音樂的節(jié)奏感，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽音樂的好習(xí)慣。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒感受音樂韻律的詼諧和有趣，體驗(yàn)快樂。

　　2、培養(yǎng)幼兒仔細(xì)傾聽音樂的習(xí)慣，讓幼兒感受音樂，表現(xiàn)音樂。

　　3、在游戲中讓幼兒創(chuàng)編動(dòng)作，體驗(yàn)音樂游戲的樂趣。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　培養(yǎng)幼兒仔細(xì)傾聽音樂的習(xí)慣，讓幼兒感受音樂，表現(xiàn)音樂。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　在游戲中讓幼兒創(chuàng)編動(dòng)作，體驗(yàn)音樂游戲的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、活潑好動(dòng)，低沉兇惡的音樂各一段。

　　2、灰太狼頭飾一只。

　　3、場(chǎng)景布置：草叢

　　4、投影儀，錄音機(jī)各一臺(tái)。故事背景圖，小羊和灰太狼的小圖片。錄有活潑好動(dòng)和低沉兇惡兩段音樂的`磁帶

　　設(shè)計(jì)意圖

　　一、音樂律動(dòng)，談話活動(dòng)導(dǎo)入新課

　　1、幼兒傾聽音樂，做各種小動(dòng)物的模仿動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室，音樂停止，幼兒找一個(gè)空位坐下。

　　2、談話：老師知道，小朋友最喜歡小動(dòng)物了，剛才你們聽著音樂模仿了什么小動(dòng)物的動(dòng)作呀？請(qǐng)個(gè)別小朋友來說一說，做一做。

　　3、老師也很喜歡小動(dòng)物，我最喜歡《喜羊羊和灰太狼》中的喜羊羊。今天，我給你們帶來了一個(gè)他們的故事。你們想聽嗎？

　　二、幼兒聽故事，了解游戲的情節(jié)

　　教師邊操作投影邊講故事，讓幼兒了解游戲的情節(jié)。

　　故事：在羊村里，住著一群活潑、可愛的小羊們。一天，天氣晴朗，小羊們來到了青青草原。他們?cè)诓菰媳M情地玩耍。突然，灰太狼從一棵樹后竄了出來，他看到這么多的小羊可高興了，心里想：今天我要把這些小羊全抓住，回家可以和老婆，小灰灰美餐一頓啦！正在這時(shí)，喜羊羊發(fā)現(xiàn)了灰太狼，他大聲喊：灰太狼來啦！大家趕快躲到草叢里去，一動(dòng)不動(dòng)的，灰太狼就找不到我們了。小羊們很快就躲好了，灰太狼找來找去找不到，生氣地說：“可惡的小羊，我一定會(huì)回來的。”說玩就走了。小羊們又高高興興地玩了起來。

　　三、教幼兒游戲，感知游戲的樂趣

　　1、聽了故事后，你們是不是也想來扮演小羊和灰太狼一起做游戲呀？

　　2、這個(gè)游戲還有一首有趣的音樂，我們一起來聽一聽吧。

　　3、幼兒仔細(xì)聽音樂，感受音樂的不同。聽了音樂后你有什么感覺？這首曲子有幾段？第一段音樂是怎么樣的？活潑、生動(dòng)，好像小羊在玩耍，第二段音樂低沉兇惡，是灰太狼來了。第三段音樂是灰太狼走了，小羊們又開心地玩了起來。

　　4、幼兒聽第一段音樂，請(qǐng)幼兒想像一下小羊們會(huì)在草原上干什么？

　　5、放活潑的音樂，讓幼兒學(xué)小羊們?cè)诓菰贤嫠！Ｕ?qǐng)動(dòng)作創(chuàng)編得好的幼兒示范，大家一起學(xué)一學(xué)。

　　6、第二段音樂一響起是灰太狼出來了，小羊們我們應(yīng)該怎么辦？

　　7、如果哪只小羊躲得慢或躲起來還在動(dòng)的，那么一定會(huì)被灰太狼捉住帶回狼堡的。

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