幼兒園大班小鹿歷險(xiǎn)記教案

時(shí)間：2021-08-12 11:08:04 教案我要投稿

幼兒園大班小鹿歷險(xiǎn)記教案

　　作為一名教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班小鹿歷險(xiǎn)記教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班小鹿歷險(xiǎn)記教案

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、理解故事《小鹿歷險(xiǎn)記》，學(xué)習(xí)小動(dòng)物之間的對(duì)話。

　　2、了解其它小動(dòng)物自我保護(hù)的方法。

　　3、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，懂得在遇到不同危險(xiǎn)的時(shí)候用適當(dāng)?shù)姆椒ūＷo(hù)自己。

　　4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力。

　　5、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：理解故事《小鹿歷險(xiǎn)記》，學(xué)習(xí)小動(dòng)物之間的對(duì)話。

　　難點(diǎn)：增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，懂得在遇到不同危險(xiǎn)的時(shí)候用適當(dāng)?shù)?方法保護(hù)自己。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、錄音帶《小鹿歷險(xiǎn)記》、錄音機(jī)。

　　2、投影儀、相對(duì)應(yīng)的動(dòng)物頭飾。

　　3、小鹿、大灰狼圖片各一張。

　　活動(dòng)過程

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入

　　1、出示圖片進(jìn)入教學(xué)

　　教師：（出示圖片小鹿）小朋友你們看這是什么小動(dòng)物呢？（小鹿）對(duì)。這這又是什么呢？（大灰狼）一天，小鹿出門玩，突然遇到了這只大灰狼，嚇得趕緊跑。那小鹿能不能躲過大灰狼的追趕呢？我們來看看！

　　二、活動(dòng)指導(dǎo)

　　（一）理解故事《小鹿歷險(xiǎn)記》

　　1、教師：現(xiàn)在我們就來聽一聽故事《小鹿歷險(xiǎn)記》。

　　2、教師：小鹿躲過大灰狼的追趕了嗎？我們?cè)賮砺犚槐椋÷乖谔优艿穆飞嫌龅搅四切┬?dòng)物？小動(dòng)物又是怎樣教小鹿躲過大灰狼的？

　　3、教師：那個(gè)小朋友來說說小鹿在逃跑的路上遇到了那些小動(dòng)物？（小壁虎、黃鼠狼、花狐貍、小青蛙）

　　4、教師：這些小動(dòng)物又是怎樣教小鹿躲過大灰狼的？（在幼兒回答出來的時(shí)候，組織幼兒分角色來學(xué)習(xí)動(dòng)物之間的對(duì)話）

　　5、教師小結(jié)：通過這個(gè)故事，我們知道了小壁虎產(chǎn)、黃鼠狼、花狐貍的方法都幫不了小鹿逃跑，只有小青蛙說的方法可以幫小鹿逃跑。

　　過渡語：那小青蛙幫助小鹿逃跑的方法叫什么呢？

　　（二）保護(hù)色的定義

　　1、教師：小青蛙讓小鹿利用自己身上的斑點(diǎn)像樹林里的陽光點(diǎn)點(diǎn)，來躲避大灰狼的追趕。所以我們就把動(dòng)物利用自己身上的顏色跟周圍環(huán)境的顏色一樣來保護(hù)自己的方法叫做動(dòng)物保護(hù)色。

　　2、教師：小朋友你們還知道有那些小動(dòng)物也是利用這個(gè)保護(hù)色來保護(hù)自己的？

　　3、教師：這些小動(dòng)物除了用保護(hù)色來保護(hù)自己，小朋友你們還知道其它小動(dòng)物用什么方法來保護(hù)自己的？

　　4、教師小結(jié)：我們知道每種小動(dòng)物在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候都會(huì)懂得用不同的方法來保護(hù)自己。那你們?cè)诘轿ｋU(xiǎn)的時(shí)候懂得保護(hù)自己?jiǎn)幔?/p>

　　（三）說一說：自我保護(hù)的方法。

　　1、教師：好，現(xiàn)在老師問問你們，在遇到這些危險(xiǎn)的時(shí)候要怎樣來保護(hù)自己。

　　A：發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候怎么辦？

　　B：發(fā)生地震的時(shí)候應(yīng)該怎么來保護(hù)自己。

　　C：遇到壞人的時(shí)候要怎么來保護(hù)自己。

　　D：小朋友你們來說說還會(huì)遇到那些危險(xiǎn)的事，要怎樣來保護(hù)好自己。

　　2、教師小結(jié)：小朋友真棒懂得這么多保護(hù)自己的方法。以后遇到危險(xiǎn)的時(shí)候不要害怕和緊張，想辦法看看怎樣才能更好地保護(hù)好自己。

　　三、活動(dòng)結(jié)束

　　1、鞏固、總結(jié)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)情況。

　　2、游戲：讓幼兒戴上小動(dòng)物的頭飾，根據(jù)故事《小鹿歷險(xiǎn)記》扮演不同的角色進(jìn)行對(duì)話。

　　教學(xué)反思

　　通過本課時(shí)的學(xué)習(xí)，幼兒的安全意識(shí)有了進(jìn)一步的提高。在說一說：自我保護(hù)的方法時(shí)，小朋友表現(xiàn)得十分積極。通過相互討論，幼兒自我保護(hù)的方法得到了一定的提升。什么的情況用什么方法更能保護(hù)好自己。不足之處就是自我還不夠放松，不夠淡定。聲音小了點(diǎn)，應(yīng)變能力不夠靈活。領(lǐng)導(dǎo)、老師也給了我一些很好的建議：建議我能在區(qū)域放些材料讓幼兒繼續(xù)探索動(dòng)物保護(hù)自己的方法和自我保護(hù)的方法。建議我自己講述故事，這樣不但可以鍛煉我的膽量還可以讓我在語言、表情方面有進(jìn)一步的提高。這樣我知道，不僅要上好一節(jié)課，課后的鞏固、擴(kuò)展也是很重要的。

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