八年級歷史改革開放

時間：2021-08-16 15:30:16 教案我要投稿

八年級歷史改革開放

　　一、課程標準

八年級歷史改革開放

　　1、知道家庭聯產承包責任制的主要內容，了解生產關系一定要適應生產力發(fā)展需要的基本原則

　　2、以深圳等經濟特區(qū)的建立為例，探討經濟特區(qū)在社會主義現代化建設中的作用和影響

　　3、知道國有企業(yè)改革的主要內容

　　二、課程目標

　　知識與能力：

　　1、了解和掌握家庭聯產承包責任制；

　　2、了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的迅速發(fā)展；

　　3、了解深圳等經濟特區(qū)的建立；對外開放新格局的形成；

　　4、知道國有企業(yè)的改革的主要內容；

　　過程與方法：

　　1、指導學生調查、收集這一時期的`資料，培養(yǎng)學生分析、思考的能力，讀圖、識圖的能力

　　2、通過收集資料，著重培養(yǎng)學生從史料中整理，獲取信息的能力，辨證分析歷史的能力

　　情感態(tài)度價值觀：

　　1、通過學習，使學生認識到改革開放是我國社會主義事業(yè)繁榮昌盛的強國之路，它給我們的生活帶來巨大的變化和好處，從而進一步確立為祖國社會主義現代化建設做貢獻的人生理想

　　2、體會我國在全面地創(chuàng)造性地推進建設有中國特色社會主義偉大事業(yè)的進程中同樣經歷了艱辛探索；

　　三、重點與難點重點：

　　1、農村和城市的經濟體制改革。

　　2、深圳等經濟特區(qū)的建立。難點：

　　1、初步認識生產關系一定要適應生產力發(fā)展需要的基本原則。

　　1、理解經濟特區(qū)在社會主義現代化建設中的作用和影響。

　　四、課前準備

　　教師：

　　1、收集相關圖片資料和影視資料，制作多媒體教學課件；

　　2、布置學生課前調查自家近二十年來擁有家用電器情況的變化；

　　學生：

　　1、課前預習，查閱相關資料、圖片；

　　2、以組為單位，匯總好調查數據；

　　3、收集過去的一些購物票證，如布票、糧票、油票、副食本等；

　　五、教學方法

　　教師教法：活動法、啟發(fā)引導法；

　　學生學法：

　　1、調查、收集、整理資料；

　　2、學會利用資料進行比較分析歷史的方法；

　　一、家庭聯產承包責任制（安徽鳳陽小崗村1978年12月18日）請每組派代表上臺匯報社會調查的數據資料。想一想：

　　1、從匯報數據中你感覺到什么樣的變化？

　　2、為什么會有這樣的變化？

　　二、深圳等經濟特區(qū)的建立對外開放的格局：

　　經濟特區(qū)——沿海開放城市——沿海經濟開放區(qū)——內地

　　三、國有企業(yè)的改革

　　1985年起在三個方面進行

　　1992年起加快國有企業(yè)改革的步伐

　　比一比：

　　1、說一說中國最早四個經濟特區(qū)的名稱；

　　2、閱讀對外開放示意圖，找出下列地區(qū)的地理位置：

　　深圳、海南、廣州、上海

　　3、請根據對外開放示意圖說說中國對外開放的格局

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