中班科學(xué):借動物

時間：2021-08-20 12:49:07 教案我要投稿

中班科學(xué):借動物

　　活動目標(biāo)：

　　1、在理解借動物的情節(jié)中進(jìn)一步熟悉和了解常見動物的特征和生活習(xí)性。

　　2、知道動物是人類的朋友，增進(jìn)喜愛動物的情感

　　設(shè)計思路：

　　孩子們非常喜歡動物，平時經(jīng)常會聽到他們在談?wù)搫游铩０l(fā)現(xiàn)他們知道了許多動物的特征和習(xí)性，對動物表現(xiàn)出了濃厚的興趣。同時還發(fā)現(xiàn)：對動物的了解更多的是表面的、零星的，缺乏對動物不同特征的關(guān)注和了解。為了保持孩子對動物的興趣，同時讓幼兒對小動物的零散的認(rèn)識和經(jīng)驗借助集體活動得到提升，設(shè)計了本次語言活動。通過《借動物》這個故事進(jìn)一步豐富孩子對不同動物的主要習(xí)性和特點的熟悉和了解，也為孩子們創(chuàng)造性地講述提供廣闊的空間，并有助于提高幼兒的語言能力和想象能力，更能激發(fā)幼兒喜歡動物的情感。

　　環(huán)境與材料：

　　1、課件《借動物》。

　　2、動物圖片若干。

　　3、圖片：1）風(fēng)箏飛到樹上2）球掉河里3）走鋼絲

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入主題，引起興趣。

　　有一家動物園真稀奇：這里的動物不光讓人看，還往外借呢

　　二、欣賞課件、講述故事

　　（一）故事的第一部分，師：“動物園為什么要給老爺爺送來猴子？”

　　（二）故事的第二部分，師：“剛下火車的叔叔帶了很多東西，你猜猜他要借什么動物？為什么？大家大膽地猜一猜

　　（三）故事的.第三部分，師：“動物園會給她送什么動物呢？為什么？”

　　老師小結(jié)：原來動物們都有著自己不同的本領(lǐng)，不同的動物可以幫助人們解決不同的事情，小動物的本領(lǐng)可真大。