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    中班健康課教案《小兔的花園》

    時間:2021-08-20 19:20:17 教案 我要投稿

    中班健康課教案《小兔的花園》

      作為一位兢兢業業的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編收集整理的中班健康課教案《小兔的花園》,僅供參考,大家一起來看看吧。

    中班健康課教案《小兔的花園》

      活動目標:

      1、觀察、講述小兔的花園在春、冬季的不同景色,感知在春、冬季游園時產生開心和難過的情緒。

      2、在游戲中,勇于在同伴面前做出難過和快樂的表情,喜歡開心的情緒

      3、愿意幫助小兔消除不開心的情緒,獲得消除自己難過的辦法。

      活動重難點:重點:體會難過的感覺,喜歡快樂的情緒

      難點:獲得趕走難過的方法

      活動準備:

      背景音樂《春天》、《二泉映月》;Ppt;幾瓣甌柑和橘子,混在一起;深色和淺色水彩筆,紙。

      活動過程:

      一、談話引入春天的時候,你最喜歡去哪里?我也很喜歡去有一個地方,我想邀請你們一起去,好嗎?

      一、觀察、講述"小兔的花園",感知不同場景小白兔的情緒

      1、觀察春天的花園圖,想象花園里的故事。

      師:(播放ppt1)你們猜猜看,我帶你們來到了哪里?

      師:這是小兔的公園,你們在他的公園里看到了什么,來說說看。(藍藍的天空,青青的草地,美麗的花朵,還有蝴蝶,蜜蜂,小鳥。)動物們在干嘛?

      師:那你覺得小兔子現在的心情怎么樣?你從哪里看出來?我們來學學小兔子開心的樣子好不好?哦,你們覺得她為什么會開心呢?

      小結:原來小兔家有一個又大又美麗的花園,春天來了,草地上盛開著五顏六色的花,藍藍的天空下,小鳥自由自在地飛來飛去,美麗的蝴蝶圍著花朵跳舞,勤勞的蜜蜂正在采蜜,看這美麗的花園,還有那么多的好朋友,小兔子心里別提多高興了。(背景音樂《春天》)

      師:我們一起來唱一唱。感受小兔子開心的感覺

      2、觀察冬天的花園圖,講述圖片內容。

      師:冬天悄悄地來了,小兔子的心情會是怎樣的呢,我們來看一看。(播放ppt2)師:你從哪里看出來的?(眉毛,嘴巴)我們也來學一學吧。

      師:小兔子為什么會這么難過呢?

      師:我們一起去看看,到底發生了什么?(ppt2點擊)

      小結:原來,是因為冬天到了,花園里的花都枯萎了,樹葉掉光了,只剩下光禿禿的樹枝,小鳥、蜜蜂、蝴蝶都飛走了,小兔子沒有朋友了。(背景音樂《二泉映月》

      過渡:剛才我們去了小兔子家的花園,和小兔子一起感受了開心和難過的感覺。接下來,我想請小朋友們嘗一嘗,開心和快樂。

      二、通過游戲,用表情體現開心和難過

      1、每位幼兒嘗一嘗師:(拿出混在一起并且一瓣一瓣的甌柑和橘子)你們看,我帶來了什么?

      師:其實這里面有兩種水果,一種叫甌柑,一種叫橘子,雖然他們長的非常像,但是他們的味道可不一樣。橘子是酸酸甜甜的,而甌柑吃完后會有一點苦,但是它有降火的作用,所以小朋友們可以放心吃。你們覺得,甜甜的橘子可以用什么開心來表達還是用難過來表達?開心的表情是怎樣的?那吃完后會有點苦的甌柑呢?難過呢?

      師:接下來我們來玩一個你來吃我來猜的游戲。我請一位男生一位女生和我一起來猜,其他的小朋友來吃。我會把水果分給你們,你們拿到就可以吃了,吃完記住這個味道,如果你吃到橘子要做開心的表情,吃到甌柑要做難過的表情。我們三個的任務就是一起猜出你們吃的是甌柑還是橘子。被猜中的.小朋友可以點點頭,沒有被猜中的可以直接告訴我們答案。

      (游戲結束)師:哇,小朋友們真不錯,你們的表情做對了,我們猜的小朋友猜對了,你們都很棒。能夠嘗出開心和難過。

      2、比較開心和難過的表情

      師:接下來,我請三位吃到甌柑的小朋友站在左邊,請三位吃到橘子的站在右邊師:請你們做出剛才游戲中的表情。其他的小朋友來看一看,比一比,你們喜歡哪種表情?你們都喜歡笑著的表情嗎?(請幼兒下來)為什么?(笑能讓別人心情變好,笑起來很帥很漂亮。)過渡:我們小朋友們都說了,笑起來更加漂亮,而且讓別人會快樂起來自己也會快樂起來。可是,小兔子,它還在難過呢。

      三、討論消除不開心情緒的辦法,體驗快樂的美好與重要

      1、討論幫助小兔開心起來的辦法。

      師:冬天,小兔的朋友們都走了,心里很難過。你們有什么好辦法可以讓小兔開心起來呢?(幼兒想出合適的辦法后,教師讓小兔重露笑顏向小朋友表示感謝。(ppt3)

      2、討論幫助小男孩心情不好的辦法。

      師:老師這兒還有一位小男孩他今天不開心了,我們看看發生什么了?(ppt4)你們能用什么辦法幫助他?他還有一件難過的事需要我們來解決呢,(ppt5),發生了什么?你有什么話要跟他說,幫助他趕走難過。

      (ppt4:小男孩不小心用網球打破了玻璃,不知道該怎么辦,所以很難過ppt5:小男孩還想再看一會兒最喜歡的喜洋洋和灰太狼,可是媽媽說睡覺的時間到了,不能再看了。)

      小結:其實,難過和快樂,高興一樣,都是一種情緒,我們可以用方法趕走難過,

      3、回憶自己難過的時候,讓大家來想想辦法,以后碰到同樣的事就能趕走難過了。

      師:你們有沒有什么難過的事情?你們會跟他一樣因為這樣的事難過嗎?我們一起來想想辦法。(大概請兩到四位幼兒)

      小結:我們不僅幫助了小兔子趕走不開心,我們自己也有了好多趕走難過的辦法。以后要是又有難過住到我們身體里了,我們就可以用各種辦法趕走難過。

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