中班科學活動：《快紙片慢紙片》

時間：2021-08-23 17:22:00 教案我要投稿

中班科學活動：《快紙片慢紙片》

　　活動目標：

　　1.探究紙片下落時的不同狀態(tài)和速度，樂意交流觀察到的現(xiàn)象。

　　2.感知紙的形狀改變會使下落速度發(fā)生變化的過程。

　　3.基本學會折紙蜻蜓。

　　活動準備：

　　不同顏色相同形狀的紙片若干（夠分給幼兒人手一張），折好的紙蜻蜓1只、及畫好提示線的折紙蜻蜓的紙22張。

　　活動過程：

　　（一）紙片落下來

　　1.引入。今天老師要帶著小朋友們跟紙片寶寶做游戲（出示紙片），有的小朋友肯定在會說，紙有什么好玩的呀，我的玩具好玩多了。那老師今天就是要跟大家一起讓紙片也變得很好玩。

　　2.先來請小朋友們看看老師手里的這個紙片寶寶，如果我現(xiàn)在把它拋起來，它會怎么樣？（落到地上）那你們猜它是怎么落下來的呢？大家想出了很多紙片寶寶落下來可能的樣子，可是光猜可不行，我們還是要來試一試、看看哪個小朋友猜對了。

　　3.看清楚了么？紙片是怎么落到地上的？（翻著跟頭、搖搖擺擺著）

　　4.幼兒實踐。現(xiàn)在老師把籃子里的紙片寶寶（不同顏色、不同大小）發(fā)給小朋友，大家自己來試一試，自己的紙片寶寶是不是像剛才我們觀察到的'那樣落下來的？

　　5.現(xiàn)在我們已經(jīng)知道紙片寶寶落下來的時候是搖搖擺擺的、翻著跟頭的，那老師又要問小朋友了，所有的紙片寶寶落下來都是一樣快的么？

　　（二）快紙片慢紙片

　　1.有的小朋友猜一樣的，有的小朋友猜不一樣的。現(xiàn)在老師請你們跟自己旁邊的小朋友來比一比，現(xiàn)在老師來數(shù)“1、2、3，拋！”大家就一起拋，大家要注意觀察你的紙片寶寶和其他小朋友的比誰的落得快。（進行3、4次）

　　2.教師再演示一次左右手各拿一張紙片（大小相同、顏色不同）比較快慢，得出結(jié)論：有時這張快有時那張快，引導幼兒知道它們下落時受到了其它因素的影響。

　　（三）快速降落的紙蜻蜓

　　1.剛才我們的紙片寶寶啊都是圓形的，現(xiàn)在呢老師讓一個紙片寶寶變身，它呀變成了一只紙蜻蜓,（出示）我們來看看它是怎么落下的？（很快，轉(zhuǎn)著圈，旋轉(zhuǎn)著像一個螺旋槳)。

　　2.將紙發(fā)給幼兒，引導幼兒折紙蜻蜓。

　　3.讓幼兒觀察自己紙蜻蜓的下落狀態(tài)和速度，并與之前的紙片相比較.

　　4.帶領幼兒一起念兒歌：“往上拋、落下來。滿紙片翻筋斗，快紙片旋得快，好像蜻蜓落下來。”，然后讓紙片和紙蜻蜓一起落下來，反復感受兩者不同的下落速度及狀態(tài)。

　　（四）結(jié)束總結(jié)：今天啊我們跟紙片寶寶玩得很開心，知道了有的紙片寶寶落得快有的落慢，還知道它變成紙蜻蜓后就落得更快了，請小朋友們把紙蜻蜓帶回家，考考爸爸媽媽，看他們知不知道。

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