幼兒園小班語言教案《小豬變干凈了》
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，總歸要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的.嗎？以下是小編精心整理的幼兒園小班語言教案《小豬變干凈了》，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、活動目標(biāo)：
1、鼓勵幼兒學(xué)習(xí)對話，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。
2、培養(yǎng)幼兒的理解與記憶力。
3、懂得愛清潔、講衛(wèi)生、明白節(jié)約用水的道理。
二、活動準(zhǔn)備：
PPT、小動物圖片、紙袋木偶、動畫視頻。
三、活動過程：
1、欣賞故事引出主題，讓幼兒知道故事的名稱和故事里有誰。
設(shè)計提問：
（1）猜一猜故事里有誰？并逐一出示小動物圖片。
�。�2）發(fā)生了一件什么事情？
2、請幼兒帶著問題再次欣賞故事。（教師邊播放PPT，邊講故事）
3、用提問的方式幫助幼兒回憶和理解故事內(nèi)容。
4、帶著問題進(jìn)行故事的欣賞（動畫視頻），重點引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)對話。
設(shè)計提問：
小豬第一次在路上碰到誰？（小白兔）它怎么對小白兔說的？（小白兔，我和你一塊玩好嗎？）
小白兔又怎么回答小豬的？（喲！是小豬，看你多臟�。】烊ハ磦�澡吧，洗干凈了我再和你玩。）
小豬第二次在路上碰到誰？（小白鵝）它怎么對小白鵝說的？（小白鵝我和你一塊玩好嗎？）
小白鵝又怎么回答小豬的？（“喲！是小豬，看你多臟��！快去洗個澡吧，洗干凈了我再和你玩�！�
最后小白鵝又是怎樣說的怎樣做的？（“走，我?guī)愕胶舆吶ハ磦�澡吧！”）
小豬洗干凈后大家都高興地說：“小豬變干凈了，我們一起玩吧！”
5、請幼兒帶上紙袋木偶跟著動畫視頻學(xué)講對話。
6、自由分組利用各類操作材料復(fù)習(xí)對話。
7、小結(jié)：小豬改正了缺點，變成了一只講衛(wèi)生、愛干凈的小豬，你們高興嗎？小臟豬是怎么變干凈的？（用水洗干凈的）水的用途真大。（讓幼兒明白地球上的干凈水源有限，更應(yīng)節(jié)約用水，不應(yīng)隨便浪費水。）
【幼兒園小班語言教案《小豬變干凈了》】相關(guān)文章：
《小豬變干凈了》教案三篇01-28
小班音樂教案《豬小弟變干凈了》及活動反思01-24
小班科學(xué)領(lǐng)域教案《衣服寶寶變干凈了》(附反思)01-21
小班音樂優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《豬小弟變干凈了》09-23
衣服寶寶變干凈了課件設(shè)計08-04
小班語言優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《雞蛋變娃娃》09-23
毽子變乖了教案01-13
詩歌小班語言教案08-19
詩歌小班語言教案08-20