小班教案 | 小班語言：春娃娃
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的小班教案 | 小班語言：春娃娃，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、理解故事《春娃娃》，知道在春天里，周圍的花草樹木、小動物都會發生的變化。
2、愿意投入到故事情境中并喜歡春天這個季節。
活動準備：
PPT、《春娃娃》圖畫書活動過程一、介紹春娃娃——引發傾聽故事的興趣1。出示春娃娃師：春天到了，春娃娃醒了，他要去串門了。
提問：什么叫串門？
小結：“串門”就是去客人家做客，聊天。
1、猜猜春娃娃會去找誰串門呢？
二、故事《春娃娃》——欣賞故事，了解大意1．布谷鳥提問：調皮的春娃娃先去找了誰？布谷鳥在干什么？春娃娃用什么好聽的話叫醒了布谷鳥？（學學布谷鳥的叫聲）小結：春娃娃用輕柔的聲音叫醒了布谷鳥。
2、柳樹提問：春娃娃做了什么，讓柳樹姐姐的短發變成了長發，越變越漂亮了？（幼兒扮演柳樹，教師扮演春娃娃，為春娃娃梳頭發。）小結：春姑娘梳著柳樹姐姐的頭發，柳樹姐姐的頭發變長了。
3、桃樹提問：猜猜春娃娃還會去誰的家？春娃娃又是怎么把它叫醒呢？
師：請你們也來做做美麗的小花，讓春娃娃吹著，綻開美麗的花朵。（教師做春娃娃來吹，引導幼兒開小花，看看誰的小花開得最漂亮。）小結：春娃娃，吹啊吹，吹醒了桃花姐姐。
4、你喜歡春娃娃嘛？為什么？
小結：春娃娃，真可愛，她輕輕地叫，輕輕地梳，輕輕地吹，哇！柳樹綠，桃花開，布谷鳥兒唱起歌！
三、完整欣賞故事，找找其他的.春天——充分感受春天的變化
1．完整傾聽故事師：春娃娃一共去了幾個朋友的家？我們再一起來看一看、聽一聽。
2．幼兒和教師一起扮演春娃娃，找春天師：你們想不想做春娃娃，去其他春天的朋友家里做客呢？那請你們和老師一起，做做春娃娃，我們去操場上，用好聽的話，把其他春天的朋友叫醒吧。
3．請幼兒用好聽的話叫醒（小花、小草、小樹葉……）小結：春娃娃把這么多的好朋友都叫醒了，春天變得更加漂亮了。
【小班教案 | 小班語言：春娃娃】相關文章：
小班美術教案《太陽娃娃》01-18
小班語言優秀教案及教學反思《雞蛋變娃娃》09-23
詩歌小班語言教案08-19
詩歌小班語言教案08-20
小班新年語言教案模板01-10
小班語言活動散文—彩虹教案04-10
《散文——彩虹》小班語言教案09-17
小班語言除夕教案（精選7篇）01-11