幼兒小班科學游戲教案：寶寶的小鞋子

時間：2021-08-25 13:20:19 教案我要投稿

幼兒小班科學游戲教案大全：寶寶的小鞋子

　　作為一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒小班科學游戲教案大全：寶寶的小鞋子，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒小班科學游戲教案大全：寶寶的小鞋子

　　【教案目標】

　　1、知道鞋子可以保護腳。

　　2、能初步根據不同的活動選擇合適的鞋子。

　　3、會用語言表達自己的感受。

　　【教案準備】

　　幼兒每人準備三雙鞋，如：皮鞋、拖鞋、運動鞋等。

　　【教案過程】

　　1、幼兒踢球，體驗鞋子的功用

　　教師帶領幼兒踢球（先穿鞋后光腳各一次）。

　　穿鞋與光腳踢球有什么不同的感受？鞋子有什么用？

　　2、能根據不同的活動，選擇合適的鞋子

　�。�1）幼兒穿拖鞋，體驗拖鞋穿脫非常方便

　　提問：在家中穿什么鞋？為什么穿拖鞋？

　�。�2）試穿皮鞋與運動鞋，體驗運動鞋便于活動的特點

　　①我們要出去跑步，穿什么鞋子好？（幼兒在自備的鞋子中自由選擇一雙鞋子穿好）

　　②皮鞋與運動鞋作比較，讓幼兒體驗運動鞋便于運動的特點。

　　第一次：教師帶領幼兒做跳、踮腳等動作，讓幼兒談談體會。

　　第二次：讓穿皮鞋的幼兒換上運動鞋，在做一次運動后談談體會。

　�。�3）小結：小朋友在運動的時候穿上運動些，腳會很舒服，活動也方便，所以在小朋友運動時要穿上運動鞋，到了家里就可以換上方便的拖鞋，平常的'時候我們還可以穿上漂亮的皮鞋，鞋子的作用可真大。

　　3、帶領幼兒穿運動鞋，到室外活動，進一步體驗運動些便于運動的特點。

　　【教案反思】

　　本次活動的內容取材于幼兒的生活，幼兒容易理解，而且也很樂于講述自己的感受。活動中，教師重點引導幼兒比較三種鞋子的不同之處，以及不同的用途，既增長了幼兒的知識，也使幼兒能初步學會根據不同的活動選擇合適的鞋子，從而提高孩子主動生活的能力。

　　但在活動中也發現小班部分幼兒自己換鞋有些困難，易穿錯，因此不妨在活動中滲透一些學習區分左右腳和穿鞋、脫鞋方法的指導，以進一步提高幼兒的生活自理能力。

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