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    勞動的大班語言教案

    時間:2021-08-26 11:28:21 教案 我要投稿

    關于勞動的大班語言教案

      作為一名教師,通常需要準備好一份教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的關于勞動的大班語言教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    關于勞動的大班語言教案

    關于勞動的大班語言教案1

      活動目標:

      1、知道五月一日是國際勞動節,是所有勞動人民的節日。

      2、了解各行各業人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

      3、激發愛勞動的愿望。

      活動準備:

      1、假日里,布置幼兒去附近的理發店理發,到超市購物等,了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

      2、工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。

      活動過程:

      1、介紹“五·一”國際勞動節。

      (1)教師請幼兒認讀5月1日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節日?誰的節日?

      (2)講解“五·一”節的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節日。知道是所有勞動人民的節日。

      2.認識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。

      (1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導,啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。

      (2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關系,引導幼兒尊重他們。

      3、請幼兒回憶參觀理發店、超市的情景,進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

      教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

      4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

      5、幼兒討論,幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

      提問:理發店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?

      6、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

      7、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面。

    關于勞動的大班語言教案2

      【活動目標】

      1、知道五月一日是國際勞動節,是所有勞動人民的節日。

      2、了解各行各業人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

      3、激發愛勞動的愿望。

      【活動準備】

      1、假日里,布置幼兒去附近的理發店理發,到超市購物等,了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

      2、工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。

      【活動過程】

      1、介紹“五·一”國際勞動節。

      (1)教師請幼兒認讀5月1日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節日?誰的節日?

      (2)講解“五·一”節的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節日。知道是所有勞動人民的節日。

      2、認識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。

      (1)觀看錄像片,邊看邊穿插提問和引導,啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的。

      (2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關系,引導幼兒尊重他們。

      3、請幼兒回憶參觀理發店、超市的情景,進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

      教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

      4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

      5、幼兒討論,幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的`事。

      提問:理發店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?

      6、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

      7、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面。

      活動延伸:讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物,祝賀他們的節日。

    關于勞動的大班語言教案3

      活動目標:

      1.使幼兒了解五一假期中應注意的安全和衛生,增強幼兒的自我保護意識。

      2.通過討論,激發幼兒過勞動節的情感,教育幼兒熱愛勞動,堅持自己的事情自己做。

      活動準備:

      安全教育掛圖。

      活動過程:

      一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節,豐富幼兒的知識經驗,激發幼兒過節的興趣。

      1.教師:“小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為什么嗎?啟發幼兒動腦筋想問題。

      2.教師講述“五一”國際勞動節的來歷,讓幼兒了解。

      二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。

      1.教師引導幼兒:“放假后你想做些什么事情呢?”

      2.有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。

      3.創設情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

       三、教師總結假期里要注意的安全事項。

      (一)安全教育

      1.不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。

      2.注意交通安全,不單獨走出家門。若外出游玩時,不離開要牽著大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。

      3.獨自在家時,不爬陽臺、門窗或其他高處,把門關好,不給家長以外的人開門。

      4.不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。

      5.不能在危險地帶玩耍,不做危險游戲;

      6.熟悉三個特殊電話號碼的用法。

      (二)衛生保健

      1.教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養成按時進餐和自己進餐的好習慣。

      2.多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

      3.勤洗澡洗腳,勤剪指甲。

      四、活動延伸:請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,有條件的可帶領幼兒去旅游等,豐富孩子的生活內容。

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