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    “好習(xí)慣伴我行”主題班隊活動設(shè)計方案優(yōu).選

    時間:2021-09-02 18:52:09 教案 我要投稿

    “好習(xí)慣伴我行”主題班隊活動設(shè)計方案優(yōu).選

      為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細(xì)過程。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編精心整理的“好習(xí)慣伴我行”主題班隊活動設(shè)計方案優(yōu).選,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    “好習(xí)慣伴我行”主題班隊活動設(shè)計方案優(yōu).選

      活動目標(biāo):

      1、初步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      2、認(rèn)識到好習(xí)慣帶來的益處,提高學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的自覺性。

      活動形式:小組討論、表演、

      組織過程:

      一、導(dǎo)入:

      我為同學(xué)們說一個真實的故事,告訴同學(xué)們好習(xí)慣能幫助人們贏得寶貴的機遇。大家都知道,最近,我國發(fā)生了一件振奮人心的大事,那就是神舟六號的成功發(fā)射。你們知道嗎,蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時候,曾經(jīng)發(fā)生過一件既細(xì)小又重要的事情。20世紀(jì)60年代,蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船,宇航員叫加加林。當(dāng)時挑選第一個上太空的人選時,有這么一個插曲,幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船,進(jìn)艙門的時候,只有加加林一個人把鞋脫下來了。他覺得:"這么貴重的一個艙,怎么能穿著鞋進(jìn)去呢?"就加加林的這一個動作,讓主設(shè)計師非常感動。他想:只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人,我才放心。在他的推薦下,加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。所以有人開玩笑說,成功從脫鞋開始。原來得到賞識很簡單,養(yǎng)成好習(xí)慣就可以了。

      思考:你從這個故事中獲得什么啟發(fā)?說一說

      (孩子們說)

      二、認(rèn)識習(xí)慣。

      (一)李佳靜講《壞習(xí)慣是一種拖累》的故事

      壞習(xí)慣確實能將人從成功的寶座上拉下來,習(xí)慣的力量如此巨大。

      (二)小品表演

      1、郭希、羅希亞表演小品《二毛的一天》

      沒有好習(xí)慣的二毛一天可謂是倒霉透頂,處處碰壁,大家想想這是為什么呢?

      2、小品思考:

      (1)二毛為什么會怎么倒霉?

      (2)二毛身上有哪些壞習(xí)慣?

      三、我的好習(xí)慣

      (一)學(xué)生交流

      每個組分別推薦學(xué)生上臺講一講自己的好習(xí)慣。

      (二)演講

      袁源、陳奕博演講《我的好習(xí)慣》

      (三)活動三:

      1、導(dǎo)入:是啊,由此可見,養(yǎng)成好習(xí)慣對我們來說可重要了!今天這節(jié)課呀,咱們就來聊聊我的'好習(xí)慣。

      2、你有哪些好習(xí)慣呢?老師相信每個同學(xué)都有自己的好習(xí)慣。下面我們就來自我檢測一下。

      3、學(xué)生看書。教師讀題。是哪些好習(xí)慣呢?誰能大聲地讀給大家聽?其他同學(xué)邊聽邊想一想,這些好習(xí)慣你有沒有?有的請在書上畫一個笑臉,沒有的請畫上哭臉。注意可要誠實呀,誠實本身可就是一個好習(xí)慣。

      4、指名交流:出示五個好習(xí)慣的樹葉圖片。誰也有這個習(xí)慣的,請舉手?這個好習(xí)慣有什么好處呢?

      5、看,在同學(xué)們的努力之下,這棵成長樹已經(jīng)長出了許多的葉子,老師相信同學(xué)們還有許多好習(xí)慣。你愿意做個園丁,讓這棵成長樹越長越茂盛嗎?自由填在葉片上,指名上臺交流,說說這種好習(xí)慣的好處。

      四、養(yǎng)成習(xí)慣

      (一)小記者采訪

      小記者程琳在班級中隨機采訪。

      1、談感受。

      2、認(rèn)為應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣?

      3、如何養(yǎng)成好習(xí)慣?

      (二)活動四:評選小標(biāo)兵。

      1、過渡:瞧,咱們的好習(xí)慣呀可真多!其實在我們班級里也有很多同學(xué)在行為習(xí)慣上為其他人樹立了好榜樣,因此,今天,我們就要來選一些標(biāo)兵,你想去夸夸誰呢?學(xué)生以小組為單位,把準(zhǔn)備好的標(biāo)兵卡贈送給同學(xué),并說說理由。

      2、全班交流,說說原因。

      (三)制定行為習(xí)慣計劃

      讓孩子們著手制定計劃。

      五、總結(jié)

      老師和同學(xué)們聊了聊我的好習(xí)慣,我們選出了許多的小標(biāo)兵,也根據(jù)自己的實際情況制訂了計劃,最后老師要送給你們四個字“貴在堅持”。希望大家在堅持中體驗成功的喜悅和成長的快樂,希望在一個月后,這棵成長樹能比現(xiàn)在更茂盛。加油哦!

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