中班語言活動：青蛙上月球
活動目標：
1、愿意參與語言活動，萌發熱愛小動物的情感以及探索世界奧妙的興趣。
2、理解故事內容，能熟知故事中的角色及人物情節。
3、學習故事中的對話，嘗試復述故事。
活動準備：
1、教師準備活動掛圖，故事角色的貼絨教具一套。
2、幼兒準備：有關于故事的'相關經驗
活動過程：
1、教師出示故事角色“青蛙”，引起幼兒興趣。
2、教師完整講述故事，幫助幼兒初步了解故事內容。
討論：故事里有誰？青蛙想干什么？最后它是怎樣上月球的？
3、教師演示教具，分段講述故事，幫助幼兒理解故事內容，學習故事中的對話。
討論：青蛙想干什么？首先它遇到了誰？他對小鳥說了什么？小鳥怎么回答？
（以同樣的方式學習與氣球、飛機、火箭的對話）
4、教師再次完整講述故事，并提示幼兒在對話處與老師一起講述故事。
5、教師引導幼兒討論，拓展幼兒經驗。
討論：（1）青蛙為什么要找小鳥、氣球、飛機幫忙？出來火箭能幫助青蛙上月球之外，還有誰可以幫助它？
（2）你想上月球嗎？你會請誰幫忙呢？為什么？
6、教師播放背景音樂，幼兒分角色表演故事。
附故事：
青蛙上月球（童話故事）
有只青蛙想到月球上去玩。
他對小鳥說：“你會飛，請把我帶到月球上去玩好嗎？”
小鳥說：“我會飛，可是我飛不到月球上去，沒法帶你去。”
它看見氣球，說：“你飄得很高，請把我帶到月球上去玩好嗎？”
氣球說：“我會飄，可我飄不到月球上。”
他看見飛機，說：“你能飛到天空，請把我帶到月球上去玩，好嗎？”
飛機說：“我能飛到天空，可飛不到月球上。”
青蛙不能到月球上去玩，心里很難過。這時候，來了一只火箭，火箭說：“我能飛到月球上去，我帶你去吧。”
青蛙樂得呱呱叫。他坐上火箭，呼的一下，上了月球。
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