九年級(jí)下《走馬川行奉送封大夫出師西征》教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，編寫教案是必不可少的，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家整理的九年級(jí)下《走馬川行奉送封大夫出師西征》教案，希望對(duì)大家有所幫助。
【教學(xué)目的】
1、了解邊塞詩人又一代表岑參。
2、體會(huì)岑參詩“語奇體峻，意亦造奇”。
【教學(xué)方法】
講授
【教學(xué)課時(shí)】
1課時(shí)
【教學(xué)步驟】
一、岑參
岑參（約715～770），祖籍南陽（今屬河南），出生于江陵（今湖北江陵）。他的曾祖父、伯祖父和堂伯父都曾做過宰相，父親做過兩任州刺史，但這些都是往日的光榮了。他幼年喪父，家道中衰，全靠自己刻苦學(xué)習(xí)，于天寶三載（744）登進(jìn)士第，授右內(nèi)率府兵曹參軍。天寶八載（749），他棄官從戎，首次出塞，赴龜茲（今新疆庫車），入安西四鎮(zhèn)節(jié)度使高仙芝幕府。兩年后返回長安，與高適、杜甫等結(jié)交唱和。天寶十三載（754），他又再度出塞，赴庭州（今新疆吉木薩爾縣），入北庭都護(hù)府封常清幕中任職約三年。后來他到靈武，經(jīng)杜甫等推薦，任右補(bǔ)闕（官名。唐武后垂拱元年始置，有左右之分。左補(bǔ)闕屬門下省，右補(bǔ)闕屬中書省，掌供奉諷諫。北宋時(shí)改為司諫。南宋及元明重又設(shè)置，均隨設(shè)隨罷）；又歷起居舍人（“起居舍人”，職官名。主修《起居注》；《起居注》，皇帝的言行錄。兩漢時(shí)由宮內(nèi)修撰，魏晉以后設(shè)官專修）、虢州長史（官名。秦置。漢相國、丞相，後漢太尉、司徒、司空、將軍府各有長史。參閱《漢書·百官公卿表上》、《後漢書·百官志一》。其后，為郡府官，掌兵馬。唐制，上州刺史別駕下，有長史一人，從五品。至清，親王府、郡王府置長史，理府事）等職。永泰元年（765）出為嘉州刺史。次年秩滿罷官，流寓成都，卒于客舍。
兩次出塞深入西北邊陲，是岑參一生中最有意義的壯舉。與高適一樣，他是個(gè)熱衷于進(jìn)取功名的詩人，有著強(qiáng)烈的入世精神。時(shí)逢朝廷大事邊功，高仙芝、哥舒翰、封常清等，都是以守邊博得爵賞的著名將領(lǐng)，這為當(dāng)時(shí)的士人展示了一條封侯的捷徑。追求功業(yè)而羨慕富貴，是盛唐士人的普遍心理，也是岑參不滿于在內(nèi)在的卑官任上虛度時(shí)日而慷慨從軍的主要思想動(dòng)機(jī)。
岑參第二次入幕的幕主封常清，是他每一次出塞時(shí)的幕友，上下和同僚的關(guān)系都很融洽。盡管邊塞生活比較艱苦，自然環(huán)境惡劣，岑參的心情卻樂觀開朗，充滿了昂揚(yáng)進(jìn)取精神。昔日幕友的成功，對(duì)他也是一種激勵(lì)。他這一時(shí)期所寫的詩，多為獻(xiàn)給封常清的頌揚(yáng)之作，以及幕友間的道別之作，思想性并不強(qiáng)，但卻都是其邊塞詩的代表作。這些作品充分體現(xiàn)了岑參長于寫感覺印象的藝術(shù)才能和好奇的個(gè)性，將西北荒漠的奇異風(fēng)光與風(fēng)物人情，用慷慨豪邁的語調(diào)和奇特的`藝術(shù)手法，生動(dòng)地表現(xiàn)出來，別具一種奇?zhèn)邀愔馈?/p>
在這首《走馬川行奉送封大夫出師西征》中，以豪邁樂觀的情懷，頌揚(yáng)了唐軍將士不畏艱險(xiǎn)的英雄氣概，表達(dá)了戰(zhàn)斗必勝的堅(jiān)強(qiáng)信心。
“行”是歌行的行。《走馬川行》是這首詩的正題，是歌曲名；《奉送出師西征》是副題，是詩題。
二、串講詩歌
（一）內(nèi)容
君不見走馬川，雪海邊，平沙莽莽黃入天。
輪臺(tái)九月風(fēng)夜吼，一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿地石亂走。
——你看那走馬川，雪海邊，莽莽一片平坦的黃沙，一直延伸到天邊。九月的輪臺(tái)，風(fēng)聲如喉，平地上的碎石大如斗（古代盛酒器），隨風(fēng)滿地滾動(dòng)。
描寫唐軍西征時(shí)輪臺(tái)地區(qū)惡劣的自然環(huán)境。詩人圍繞“風(fēng)”字落筆，以夸張的手法寫邊塞絕域的風(fēng)沙景色。無論白天黑夜，都是黃沙飛揚(yáng)，狂風(fēng)呼嘯，巨石亂滾的奇異風(fēng)光，令人驚心動(dòng)魄。
匈奴草黃馬正肥，金山西見煙塵飛，漢家大將西出師。
——正值秋季，匈奴草黃馬肥，正式發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭的好時(shí)機(jī)，金山西已見煙塵飛舞，可見，戰(zhàn)事已經(jīng)發(fā)動(dòng)了。漢家大將封常清出師西邊。
將軍金甲夜不脫，半夜軍行戈相撥，風(fēng)頭如刀面如割。馬毛帶雪汗氣蒸，五花連錢旋作冰，幕中草檄硯水凝。
——將軍的鎧甲晚上都不脫去，半夜行軍短兵相接，風(fēng)頭如刀，風(fēng)面如割。奔馳的戰(zhàn)馬，汗氣從身上的積雪下蒸發(fā)出來，隨即凝結(jié)為冰，聯(lián)系到自己，在幕府中起草文書，硯水也結(jié)冰了。
想象，行軍場面和苦寒情狀來刻畫唐軍的風(fēng)貌。詩人從將軍寫到士兵，從軍人寫到戰(zhàn)馬，細(xì)節(jié)生動(dòng)而又逼真，反映了唐軍將士不畏困苦的戰(zhàn)斗豪情。
虜騎聞之應(yīng)膽懾，料知短兵不敢接，車師西門佇獻(xiàn)捷。
——最后三句是頌揚(yáng)封常清的，也是奉送出征的禮貌語。敵人聽到你的大軍出動(dòng)，一定恐慌萬分。估計(jì)他們決不敢和我軍短兵相接，肯定會(huì)投降的。那時(shí)我們當(dāng)在車師西門迎接你凱旋歸來。車師是古代匈奴部旗名，也是他們居住的地名，在今新疆吐魯香奇臺(tái)一帶。從地形來看，應(yīng)在輪臺(tái)東北。如果封常清從輪臺(tái)向西出師，則敵人不可能在其東北。因此，這里所謂車師，或者是用一個(gè)歷史名詞，以代替輪臺(tái)，反正這一帶都是漢代匈奴的車師前后王庭所在地。
總之，在這首詩中，雪夜風(fēng)吼、飛沙走石，這些邊疆大漠中令人望而生畏的惡劣氣候環(huán)境，在詩人印象中卻成了襯托英雄氣概的壯觀景色，是一種值得欣賞的奇?zhèn)ッ谰啊Ｈ鐩]有積極進(jìn)取精神和克服困難的勇氣，是很難產(chǎn)生這種感覺的，只有盛唐詩人，才能有此開朗胸襟和此種藝術(shù)感受。
（二）用韻
本詩句句押韻，三句一換，平仄交替，鏗鏘悅耳，節(jié)奏鮮明急促，聲調(diào)強(qiáng)勁激越。
三、課內(nèi)討論
高適、岑參的邊塞詩有何不同？
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