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    高二選修語文《1996財(cái)政年度PLAN國際項(xiàng)目報(bào)告》教案

    時(shí)間:2022-02-17 11:07:43 教案 我要投稿

    高二選修語文《1996財(cái)政年度PLAN國際項(xiàng)目報(bào)告》教案

      我們眼下的社會,報(bào)告的適用范圍越來越廣泛,通常情況下,報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。一聽到寫報(bào)告馬上頭昏腦漲?下面是小編為大家整理的高二選修語文《1996財(cái)政年度PLAN國際項(xiàng)目報(bào)告》教案,希望能夠幫助到大家。

    高二選修語文《1996財(cái)政年度PLAN國際項(xiàng)目報(bào)告》教案

      教學(xué)目標(biāo):

      1、能解讀圖表,認(rèn)識非連續(xù)文本的特點(diǎn)。

      2、能獨(dú)立閱讀非連續(xù)文本,通過思考、篩選、分析、綜合,在圖表中獲取有效信息,不斷培養(yǎng)學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換能力。

      教學(xué)重點(diǎn):

      能用簡明語言概括圖表所要表達(dá)的內(nèi)容。

      教學(xué)難點(diǎn):

      準(zhǔn)確而又簡明地概括圖表內(nèi)容。

      一、導(dǎo)入新課。

      從農(nóng)耕文明發(fā)展到工業(yè)文明,再到今天發(fā)展為信息化、數(shù)據(jù)化。當(dāng)今社會,圖表無處不在。圖表和我們關(guān)系越來越密切。讀圖表的能力是人類一種重要能力,它很能反映一個人的思維情況。高考語文常在第二卷語言表達(dá)運(yùn)用部分出現(xiàn)圖文轉(zhuǎn)換題,對該題型要引起重視。今天就來一起解讀一篇非連續(xù)文本《1996財(cái)政年度PLAN國際項(xiàng)目報(bào)告》。

      二、關(guān)于非連續(xù)文本。

      1、非連續(xù)文本的閱讀是國際學(xué)生評估項(xiàng)目(PISA)評價(jià)學(xué)生閱讀能力經(jīng)常采用的評估形式。

      2、圖表作為一種信息傳載形式,它與文字一樣傳達(dá)著豐富的內(nèi)容,具有簡明直觀、概括性強(qiáng)、知識覆蓋面廣、涉及學(xué)科多、易于比較等特點(diǎn)。

      3、圖表閱讀注意點(diǎn):(1)讀標(biāo)題。(2)讀圖表。(3)讀解析。

      三、解題。

      《1996年財(cái)政年度PLAN國際項(xiàng)目報(bào)告》是國際學(xué)生評估項(xiàng)目(PISA)用來評價(jià)學(xué)生閱讀能力的一個閱讀材料。

      請閱讀標(biāo)題和題注,思考:標(biāo)題和題注告訴我們哪幾點(diǎn)信息?

      明確:

      1、PLAN國際是一個國際援助組織。

      2、圖表所提供的是1996年財(cái)政年度PLAN國際在東、南非地區(qū)援助情況的一些信息。

      四、研讀圖表文本,討論分析。

      1、圖表表明接受援助的國家有幾個?分別是哪些國家?

      明確:共有9個國家。分別是埃及、埃塞俄比亞、肯尼亞、馬拉維、蘇丹、坦桑尼亞、烏干達(dá)、贊比亞、津巴布韋。

      2、圖表顯示,PLAN國際在東、南非地區(qū)的援助活動是從幾個方面進(jìn)行的`?分別是哪些?

      明確:從三大方面進(jìn)行的。分別是增進(jìn)健康、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

      3、其中增進(jìn)健康方面包括哪些統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目?

      明確:包括:(1)有4間屋子的健康中心數(shù),(2)接受1天培訓(xùn)的健康工作者數(shù),(3)接受1周以上營養(yǎng)補(bǔ)給的兒童數(shù)。

      4、學(xué)習(xí)方面包括哪些統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目?

      明確:包括:(1)接受1周培訓(xùn)的教師數(shù),(2)捐贈練習(xí)簿數(shù),(3)捐贈課本數(shù),(4)建設(shè)永久教室間數(shù),(5)本年度接受培訓(xùn)的成人數(shù)。

      5、生活環(huán)境方面包括哪些統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目?

      明確:包括:(1)建廁所數(shù),(2)連接新排水系統(tǒng)的房子數(shù),(3)建設(shè)飲水系統(tǒng)數(shù),(4)新建房屋數(shù),(5)接受1天或更多培訓(xùn)的社區(qū)負(fù)責(zé)人,(6)擴(kuò)建公路里程,(7)建設(shè)橋梁數(shù)。

      6、從受援國家角度來分析,通過比較我們可以得出哪些結(jié)論?

      明確:

      (1)肯尼亞、津巴布韋接受援助最為全面,各有三大方面計(jì)13個項(xiàng)目受援。

      (2)埃及、蘇丹、坦桑尼亞、烏干達(dá)其次,分別有11個、10個、9個、8個項(xiàng)目受援。

      (3)馬拉維、贊比亞、埃塞俄比亞接受援助最少。

      7、根據(jù)圖表提供的信息判斷,和東、南非地區(qū)其他國家相比,1996年,PLAN國際在埃塞俄比亞的援助活動處于什么水平?

      明確:埃塞俄比亞在三大方面僅有生活環(huán)境中的“接受1天或更多培訓(xùn)的社區(qū)負(fù)責(zé)人”共計(jì)95人,其他項(xiàng)目均為零。

      8、埃塞俄比亞當(dāng)時(shí)是世界上最貧窮的國家之一,聯(lián)系此實(shí)際,思考:1996年P(guān)LAN國際在埃塞俄比亞援助活動處在很低水平的原因是什么?有何依據(jù)?

      明確:

      (1)救援組織在一個國家開展救援工作通常是先培訓(xùn)當(dāng)?shù)厝藛T,因此可以認(rèn)為1996年P(guān)LAN國際在埃塞俄比亞的援助工作剛剛開始。

      (2)培訓(xùn)社區(qū)工作人員僅僅是他們能夠提供的援助項(xiàng)目的一種形式。那兒可能還沒有醫(yī)院或?qū)W校讓他們開展其他形式的援助。

      (3)其他的國際援助組織可能了提供藥品等援助,而PLAN國際看到了埃塞俄比亞人員需要知道如何管理國家。

      9、從援助項(xiàng)目角度來分析,我們從表中可以知道哪些內(nèi)容?

      (1)在增進(jìn)健康方面看,哪個項(xiàng)目援助數(shù)量最多?情況如何?說明了什么?

      明確:“接受1周以上營養(yǎng)補(bǔ)給的兒童數(shù)”最多;涉及埃及、肯尼亞、馬拉維、津巴布韋四個國家共計(jì)266237人;說明東、南非地區(qū)兒童營養(yǎng)補(bǔ)給需求量巨大,PLAN國際在這方面做了大量的工作,但是涉及的國家還不夠多。

      (2)增進(jìn)健康方面哪個項(xiàng)目涉及面較廣?哪個項(xiàng)目援助數(shù)量較少?情況如何?這是出于什么考慮?說明了什么?

      明確:“接受了1天培訓(xùn)的健康工作者數(shù)”涉及面較廣;包括7個國家共計(jì)4385人;“援助有4間屋子的健康中心數(shù)”僅為26所,數(shù)量較少;這是考慮到建立這樣的健康中心成本較大,PLAN國際在這方面已經(jīng)作出了較大的努力。

      (3)在學(xué)習(xí)方面

      ①哪些項(xiàng)目援助數(shù)量較大?

      明確:援助數(shù)量較大的是“捐贈練習(xí)簿數(shù)”、“捐贈課本數(shù)”;

      ②在教師及成人的培訓(xùn)項(xiàng)目上援助情況如何?

      明確:在教師及成人的培訓(xùn)項(xiàng)目上援助個涉及5個國家,總計(jì)分別為2320人和8695人;

      ③在“建設(shè)永久教師間數(shù)”的受援情況如何?

      明確:在“建設(shè)永久教室間數(shù)”的受援國家有7個,其中蘇丹和津巴布韋受援最多,分別為93間呵2間。

      (4)在生活環(huán)境方面

      ①哪個項(xiàng)目是PLAN國際援助最為全面的一個項(xiàng)目?情況如何?

      明確:在“接受1天或更多培訓(xùn)的社區(qū)負(fù)責(zé)人”項(xiàng)目中,圖表中所列的東、南非地區(qū)全部9個國家全得到了援助,是PLAN國際援助項(xiàng)目最為全面的一個項(xiàng)目。

      ②哪個項(xiàng)目數(shù)量大、涉及面廣?情況如何?

      明確:“建廁所數(shù)”涉及到7個國家總計(jì)7102所,數(shù)量大,涉及面廣。

      ③哪個項(xiàng)目涉及國家少、數(shù)量也較少?情況如何?這是出于什么考慮?說明了什么?

      明確:“連接新排水系統(tǒng)的房子數(shù)”、“建設(shè)飲水系統(tǒng)數(shù)”、“擴(kuò)建公路里程”涉及國家少、數(shù)量也少,分別涉及1、2、4個國家,考慮到基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)要花費(fèi)巨額投資,PLAN國際在這方面的援助力度還不夠。

      五、綜合閱讀,整合提高。

      1、綜合上述信息,

      (1) PLAN國際在東、南非地區(qū)援助活動水平最高的項(xiàng)目是什么?

      明確:“接受1周以上營養(yǎng)補(bǔ)給的兒童數(shù)”;

      (2)據(jù)此分析,對這一地區(qū)的援助最應(yīng)關(guān)注的問題是什么?

      明確:“增進(jìn)兒童的健康”;

      (3)為什么?

      明確:因?yàn)橄癜<斑@樣的國家也有大量的兒童需要進(jìn)行營養(yǎng)補(bǔ)給,更不用說像埃塞俄比亞、蘇丹等更加貧窮落后的國家了;另外,還因?yàn)閮和秦毟F落后的國家最需要特別關(guān)注的群體。

      2、PLAN國際在東、南非地區(qū)援助中十分重視人員的培訓(xùn),提高有關(guān)人員的素質(zhì),有和意義?

      明確:有助于提高該地區(qū)健康、教育和生活環(huán)境等方面的工作水平。

      六、總結(jié)。

      對圖表解讀要學(xué)會縱看和橫看,同時(shí)要對圖表所列數(shù)據(jù)進(jìn)行比較、綜合和分析。

      七、布置作業(yè)。

      自行完成課后“閱讀與探討”。

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