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中班健康《活動(dòng)送水》教案(附反思)
作為一位杰出的老師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的中班健康《活動(dòng)送水》教案(附反思)，歡迎閱讀與收藏。
設(shè)計(jì)意圖：
在本活動(dòng)設(shè)計(jì)中、我依中班教材為依據(jù)，按照活動(dòng)進(jìn)程“吹泡泡”、結(jié)合附加游戲“送水”運(yùn)用整合、把兩個(gè)活動(dòng)根據(jù)我們園的實(shí)際情況，原本化而來(lái)。游戲是幼兒活動(dòng)的基本形式，水、在所有孩子的家中都有，孩子們從小就喜歡玩水，對(duì)水有著濃厚的興趣，所以利用水組織了一系列的游戲，發(fā)展幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。
2、練習(xí)在平衡木上快而穩(wěn)地走，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，提高平衡能力。
3、能大膽嘗試身體活動(dòng)，并引導(dǎo)幼兒節(jié)約用水，勇于克服困難的精神品質(zhì)。
4、體驗(yàn)人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。
5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、錄音機(jī)；音樂(lè)；
2、不同的平衡木；小椅子十把，（小樹(shù)）
3、一盆泡泡水，兩盆清水、兩個(gè)水桶、小水桶若干。
4、每人一根吸管，飲料瓶（小樹(shù)）
活動(dòng)過(guò)程：
（1）、開(kāi)始部分：活動(dòng)身體
1、跑步進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，聽(tīng)口令做動(dòng)作：繞彎道走、曲線走等、為平衡做好鋪墊。
2、引出孩子對(duì)水的興趣：
“孩子們、這里有水呀！快來(lái)看看。”老師端來(lái)泡泡水。“水里還有泡泡呢！是泡泡水！還有吸管，一定很好玩。誰(shuí)聽(tīng)話就讓誰(shuí)先吹泡泡。
小朋友先來(lái)試一試吧。”“小瓶子里的水也很好玩的”。“老師吹出好多泡泡孩子們也來(lái)試試看。”“好多漂亮的泡泡啊！我們和泡泡賽跑吧！”邊吹泡泡，邊引孩子跑向清水邊。
強(qiáng)調(diào)注意安全。聽(tīng)音樂(lè)，孩子自由吹泡泡。
（2）、基本部分：參與游戲
1、引導(dǎo)幼兒進(jìn)入游戲角色：
“孩子們，你們看，這里有兩盆水！是泡泡水嗎？（是清水）清水能干什么呢？（喝、洗衣服、澆花、澆樹(shù)等。）”“清水有那么多的用處，你們可要住，節(jié)約用水啊！”電話鈴聲出現(xiàn)，老師接電話。
2、練習(xí)本領(lǐng)：
a自由選擇
“道路”，練習(xí)的平衡：“剛才是我國(guó)大西北的干旱地區(qū)，打給老師的電話，他們那里太缺水了，好多的小花都干渴了、需要清水澆花。我們中一班的小朋友最能干，就讓我們?yōu)樗麄兯退Ｄ銈兿肴幔俊保ㄏ耄耙ゴ笪鞅保吠究呻y走了，我們先探探路。練好本領(lǐng)，才能完成任務(wù)。”幼兒自由練習(xí)、找出大橋、樹(shù)林等障礙。老師強(qiáng)調(diào)保護(hù)小樹(shù)及安全。
讓孩子說(shuō)一說(shuō)：你是怎么過(guò)的小樹(shù)林、小橋？表?yè)P(yáng)聽(tīng)話的孩子。
老師強(qiáng)調(diào)小樹(shù)林要繞過(guò)。
b提水練習(xí)：
“小朋友，你們都看了去大西北的路，有信心嗎？（有）那我們準(zhǔn)備好，現(xiàn)在就去送水。在路上一定要記住水是寶，不能灑一滴水。水灑了，就太可惜了。去大西北很不容易，一定要提滿小桶。”
老師強(qiáng)調(diào)并試做：走得穩(wěn)的方法。胳膊伸平、繞過(guò)小樹(shù)林等。
3、開(kāi)始游戲：
“孩子們，你們的本領(lǐng)練好了，現(xiàn)在、就利用你們練的本領(lǐng)，來(lái)做一個(gè)游戲比賽。游戲的名字是：《送水》大家一起說(shuō)一遍。
交代游戲玩法：
各隊(duì)第一名幼兒拿起一個(gè)小桶，從起點(diǎn)的盆里盛水，然后沿路線大橋————樹(shù)林繞跑至終點(diǎn)處將水倒入另一個(gè)桶中。返回給第二名幼兒，第一名站到隊(duì)尾。依次進(jìn)行，直至本隊(duì)最后一名幼兒完成。哪隊(duì)運(yùn)水快而且不撒水，保持地面干爽，即可獲勝。
游戲規(guī)則：進(jìn)行中盡量平衡，不讓水灑出來(lái)。
增加難度，交換場(chǎng)地。游戲繼續(xù)。強(qiáng)調(diào)安全，小椅子一定踩中間。
4、結(jié)果講評(píng)：
現(xiàn)在，我來(lái)宣布獲勝隊(duì)。紅隊(duì)的小朋友表現(xiàn)真棒，在運(yùn)水是又快又穩(wěn)。紅隊(duì)得了x名，我們要向他們學(xué)習(xí)。一表?yè)P(yáng)為主
5、結(jié)束部分：放松活動(dòng)
“孩子們，我們終于完成任務(wù)了，你們那么能干、為大西北送去了那么多的清水，大西北的小花，喝了清清的水，一定開(kāi)的更美了。來(lái)，讓我們閉上眼睛，想象那些小花喝了清水是什么樣子，”
“我想到他們高興的跳起舞來(lái)了。孩子們、你們和小花一樣美，讓我們和小花一起跳舞吧！”進(jìn)行放松活動(dòng)。如：小花笑了、小花彎彎腰、小花隨風(fēng)輕輕飄、小花點(diǎn)點(diǎn)頭等跟著小花跳舞真舒服啊！
放輕音樂(lè)孩子們自由放松、結(jié)束。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)開(kāi)展得很順利，各個(gè)環(huán)節(jié)清晰，每個(gè)幼兒都非常積極參與游戲，在游戲中雙腳并攏行進(jìn)跳的動(dòng)作得到進(jìn)一步的鍛煉，投入送水員的角色，出色地完成了送水任務(wù)，在活動(dòng)中教師與幼兒打成一片，互動(dòng)效果好，激發(fā)幼兒體驗(yàn)與大家合作送水的快樂(lè)，在活動(dòng)中結(jié)合了社會(huì)領(lǐng)域的教育，教育幼兒要樂(lè)于助人，體驗(yàn)到幫助別人是一件快樂(lè)的