幼兒園托班美術(shù)教案小草和小花

時(shí)間：2022-04-01 16:59:28 教案我要投稿

幼兒園托班美術(shù)教案小草和小花

　　作為一名教學(xué)工作者，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢？以下是小編精心整理的幼兒園托班美術(shù)教案小草和小花，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園托班美術(shù)教案小草和小花

幼兒園托班美術(shù)教案小草和小花1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫(huà)圓圓的紅花、黃花和綠色的小草。

　　2、在點(diǎn)畫(huà)活動(dòng)中，體驗(yàn)手指點(diǎn)畫(huà)以及蝴蝶找花的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)，白紙放在黑板上，彩色粉筆。

　　2、紅、黃、綠色顏料每組各一盤(pán)，抹布每組兩塊。

　　3、音樂(lè)磁帶一盒。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、音樂(lè)活動(dòng)《春天來(lái)了》。

　　(1)教師：小朋友，你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?讓我們一起跟著音樂(lè)歌唱《春天舞了》好嗎?

　　(2)師生一起表演唱歌曲《春天來(lái)了》。

　　(3)仿編歌曲《春天來(lái)了》。

　　教師：春天來(lái)了，除了紅花、黃花會(huì)對(duì)你笑，還有什么花會(huì)開(kāi)放呢?

　　教師根據(jù)幼兒的講述，用相應(yīng)的彩色粉筆畫(huà)在黑板上，然后帶領(lǐng)幼兒歌唱春天……

　　2、了解手指點(diǎn)畫(huà)小花和小草的基本方法。

　　(1)讓幼兒觀(guān)察桌子上的顏料，教師：桌子上有什么?

　　(2)教師出示幼兒用書(shū)，啟發(fā)幼兒想一想，說(shuō)一說(shuō)：沒(méi)有筆，怎樣給大地添畫(huà)小花和小草?

　　(3)教師根據(jù)幼兒的講述，在黑板的白紙上點(diǎn)畫(huà)小草和小花，邊畫(huà)邊說(shuō)：“小草發(fā)芽了!”“花兒開(kāi)放了!”

　　(4)重點(diǎn)讓幼兒了解手指點(diǎn)畫(huà)的過(guò)程：先用手指蘸綠色在空白的地方畫(huà)許多小草——然后將手指在抹布上擦干凈后——再蘸紅色顏料點(diǎn)畫(huà)許多圓圓的小紅花——將手指擦干凈——蘸黃色顏料點(diǎn)畫(huà)小黃花。

　　3、出示幼兒用書(shū)，鼓勵(lì)幼兒在幼兒用書(shū)上點(diǎn)畫(huà)許多小花和小草，教師巡回觀(guān)察，給予具體的指導(dǎo)和幫助。

　　4、展示幼兒作品。

　　(1)請(qǐng)小朋友將小椅子推進(jìn)桌子里面。

　　(2)播放音樂(lè)，請(qǐng)幼兒相互觀(guān)賞桌子上的小草和小花，再扮演小蝴蝶，圍繞著桌子，在“花叢”紅飛舞……。

幼兒園托班美術(shù)教案小草和小花2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　嘗試用小容器澆水，激發(fā)寶寶對(duì)小花小草的關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.若干只大桶，各色小桶若干只。

　　2.數(shù)學(xué)“3”卡片。

　　幼教圖片

　　給花草澆水

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、激發(fā)興趣

　　老師念兒歌，引起寶寶的興趣;太陽(yáng)公公真調(diào)皮，曬在身上熱乎乎，

　　我們寶寶做好操，喝口開(kāi)水解解渴。

　　1、教師：天氣熱了，除了我們還有誰(shuí)會(huì)口渴啊?

　　教師：我們寶寶真聰明，知道小狗小貓小兔會(huì)口渴。還想到了老師也會(huì)口渴的。

　　真是有愛(ài)心的好寶寶。

　　2、教師：我們幼兒園的'小草呀，漂亮的小花呀，也曬得干干的，渴了，小草小花對(duì)朱老師說(shuō)：“太陽(yáng)公公真調(diào)皮，曬在身上熱呼呼，小花小草要喝水，哪個(gè)寶寶會(huì)幫忙?

　　”今天我們歡歡班的寶寶和朱老師一起去給小草小花喝水了。

　　二、澆水嘗試

　　1、討論：我們要去給小草小花澆水，要有什么東西呀?

　　教師：現(xiàn)在朱老師來(lái)變變變、變出了什么呀?(水桶)

　　這水桶是什么顏色的呀?(幼：紅色的)。

　　教師：什么形狀的呀?(圓圓的)

　　教師：老師再來(lái)變，變變變又變出了一只什么顏色的水桶呀?(藍(lán)色的)

　　教師：老師再來(lái)變，又變出了一只什么顏色的水桶呀?(黃色的)

　　2、教師：我們一起來(lái)數(shù)數(shù)有幾只水桶?

　　(1、2、3，3只水桶師：對(duì)了，是3只水桶)

　　3、出示數(shù)字3

　　這是3

　　4、教師：寶寶，我們看看這只大桶里有什么呀?(水)

　　對(duì)了，老師先到大桶里舀水了，然后拿去給小花小草喝水了“

　　小花一口一口喝，別著急，急了要嗆的。”“小草你也一口一口喝，別著急，急了也要嗆的。”

　　5、教師：寶寶也要給小花小草喝水了。(鼓勵(lì)每位寶寶參與活動(dòng))

　　三、結(jié)束

　　1、寶寶我們休息一會(huì)兒，看呀，小花小草在笑了，在謝謝我們寶寶了。

　　我們寶寶給小花小草喝水出了許多汗，看看額頭上是汗，小臉上淌著汗，是不是感到口渴了。

　　2、用兒歌引導(dǎo)寶寶喝水：太陽(yáng)公公真調(diào)皮，曬在身上熱呼呼，我們寶寶澆好花，喝口開(kāi)水解解渴。

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