海洋里的魚公開課教案

時間：2022-04-02 17:31:24 教案我要投稿

海洋里的魚公開課教案

　　作為一名教師，很有必要精心設計一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編幫大家整理的海洋里的魚公開課教案，歡迎閱讀與收藏。

海洋里的魚公開課教案

　　海洋里的魚公開課教案1

　　活動目標

　　1、喜歡參加美術活動，感受繪畫的樂趣。

　　2、知道鯊魚、章魚、五彩魚的結構特點，并用繪畫表現出來。

　　3、初步學習組織畫面。

　　活動準備

　　1、課件—海底世界

　　2、色的水彩，油畫棒等。

　　活動過程

　　一、導入活動，引起興趣。

　　教師：“小朋友，你們去過海底世界嗎？

　　老師也去了海底世界，看到海洋里的魚漂亮極了，我把它們的照片拍了下來，你們想看嗎？

　　二、欣賞課件—海底世界

　　教師介紹魚的形狀、顏色及海洋里的景色。

　　三、展示圖畫《海洋里的魚》，教師講解示范。

　　1、教師：“這是一張老師畫的海洋里的魚，上面有哪些魚？

　�。忯~、章魚、五彩魚、飛魚等）

　　它們長的什么樣？

　　2、分析魚的結構

　　教師：今天我們來學畫一張海底世界的圖吧。

　　（1）鯊魚。先畫一個長長的橢圓，后面不封口，再畫魚鰭、魚尾，

　　最后畫鯊魚的眼睛、嘴巴、鰓裂。

　�。�2）章魚。先畫一個不封口的圓，在圓上畫章魚的眼睛、嘴巴，

　　最后畫章魚的觸手，是長長的橢圓，彎彎曲曲的，可以多畫幾個。

　�。�3）五彩魚。先畫一個不封口的橢圓，畫出魚頭，再畫魚的眼睛，開口處畫魚的嘴巴，

　　然后畫魚鰭，有背鰭、胸鰭、腹鰭，最后給五彩魚畫上美麗的花紋，可以是長條、三角，也可以是圓圈。

　　四、幼兒作畫，教師指導。

　　教師：小朋友的可以用油畫棒來畫海底里的各種魚，然后用藍色的水彩涂在上代表一塊小小的'海洋。

　　畫的魚可以有大有小，有的游向左邊，有的游向右邊，有的在上，有的在下，魚的顏色可以涂得鮮艷些，海底還可以畫些什么呢？想想你在電視或書上看的海底世界，讓我們的海底世界更熱鬧！

　　1、教師適當指導能力差的幼兒畫鯊魚、章魚。

　　2、提醒幼兒安排好畫面；鼓勵幼兒均勻涂色。

　　3、提醒幼兒耐心的涂海水。

　　4、海底還可以畫些水草、珊瑚、貝殼，這樣畫面就豐富了�！�

　　五、總結評價，結束活動。

　　將幼兒作品拼在一起，形成一幅大的“海底世界”，引導幼兒欣賞，并說說哪些魚畫得好，為什么。

　　海洋里的魚公開課教案2

　　活動目標

　　1．學習用目測的方法撕出海魚的外部輪廓。

　　2．能用各色紙撕成條狀、點狀，裝飾點綴廁面。

　　3．激發積極探索的愿望，體驗裝飾的樂趣。

　　4．培養幼兒的欣賞能力。

　　5．感受繪畫的趣味性，體會創作的快樂。

　　活動準備

　　1．課件：海魚圖片多幅。

　　2．各色彩紙，糨糊若干。

　　活動過程

　　1．教師示范用目測法撕海魚的外輪廓，引導幼兒仔細觀察、思考。

　�。�1）教師：老師要給大家變個魔術！

　　請你們仔細看好，老師手里的紙會變成什么？怎么變的？

　�。�2）教師小結：從魚頭開始撕，并注意魚鰭、魚尾的位置。

　　2．教師出示海魚圖片，幼兒觀察。

　　教師：海魚身上有哪些漂亮的圖案？怎樣把之前我們撕好的海魚打扮得漂亮一些呢？

　　3．復習鞏固撕點狀物、條狀物的經驗，啟發幼兒用各色紙撕成小塊粘貼在海魚身上進行裝飾。

　　4．幼兒操作，教師巡回指導，并給予適當的幫助。

　　提醒幼兒在撕海魚的輪廓時要將紙撕得稍大些，不要撕成兩半。

　　5．在活動室四周墻裙上張貼幼兒作品，相互欣賞，莆造海底世界的氛圍。

　　活動建議☆區角活動在美工區放置各種材料，讓幼兒鞏固練習撕貼、裝飾其他海底生物。

　　☆環境創設將收集的海魚圖片和幼兒的作品布置在活動室，美化班級環境。

　　活動反思：

　　1、導入部分提到了顏色、形狀，在指導幼兒制作的時候也應該圍繞顏色和形狀來進行。

　　2、活動的開放性應該更強一些，讓幼兒更多自主創作的機會，允許幼兒有不同的創意，更好的體現魚的多樣性。

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