小班主題各種各樣的車教案
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的小班主題各種各樣的車教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小班主題各種各樣的車教案1
目標(biāo)
1.能用鼻子聞氣味并區(qū)分香臭。
2.知道要愛(ài)護(hù)自己的鼻子。
3.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，在活動(dòng)中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗(yàn)。
4.發(fā)展合作探究與用符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。
準(zhǔn)備
1.每組一套各種有蓋的深色瓶子，分別裝著香水、花生醬、麻油、臭豆腐、魚(yú)鱗和魚(yú)內(nèi)臟等香香的和臭臭的東西。
2.已認(rèn)識(shí)過(guò)五官，知道鼻子的用處。
3.請(qǐng)家長(zhǎng)收集各種圖片，圖片上有各種香香的、臭臭的物體，教師有選擇地制作一些卡片。
過(guò)程
1.感知并表達(dá)各種氣味。
——教師出示瓶子，討論：有什么辦法可以知道瓶子里裝了什么東西?
——不用眼睛看，能不能知道瓶子里裝了什么?
——請(qǐng)幼兒打開(kāi)蓋子聞一聞瓶子里的氣味。
2.擴(kuò)展知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
——你還聞到過(guò)什么東西是香香的?什么東西是臭臭的?
——先把卡片中香香的東西找出來(lái)，再把臭臭的東西找出來(lái)。
——你喜歡聞什么樣的氣味?不喜歡聞什么樣的氣味?(教師幫助幼兒作初步統(tǒng)計(jì))
——不想聞臭臭的氣味時(shí)怎么辦? (捂上鼻子或離開(kāi))
——除了香香的、臭臭的氣味外，你還知道別的什么氣味嗎?
——把準(zhǔn)備好的其他氣味的東西拿出來(lái)給幼兒聞一聞。
3.討論。
——鼻子的用處可真大，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)鼻子? (不挖鼻子，不把東西放進(jìn)鼻子里，用手帕擦鼻涕，等等)
建議
1.可提供裝有辣椒粉、醋、止咳糖漿等物品的瓶子，讓幼兒感受各種各樣的氣味。
2.沒(méi)有深色小瓶可用不透明的藥瓶替代。
3.每天的進(jìn)餐活動(dòng)可引導(dǎo)幼兒聞一聞各種食物的氣味。
活動(dòng)反思：
汽車對(duì)我們現(xiàn)今的社會(huì)是必不可少的，我們每天都可以見(jiàn)到各種各樣的汽車。而小朋友的玩具中汽車也占了很大的篇幅，孩子們也對(duì)汽車很感興趣。而本次科學(xué)活動(dòng)《各種各樣的汽車》的主要目標(biāo)是初步了解各種汽車的名稱及其作用。
小班主題各種各樣的車教案2
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
《車子叭叭叭》主題活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但孩子們?nèi)砸猹q未盡，一下課還在擺弄柜中的玩具汽車，好些孩子家中有私家車，他們還談?wù)摷抑衅囀裁磁谱樱裁搭伾踔劣械暮⒆又琅帕俊嚾耘f是孩子的最興奮點(diǎn)。
于是，我們順應(yīng)孩子的需要，決定再生成一周關(guān)于汽車的主題活動(dòng)，旨在通過(guò)一系列的活動(dòng)，幫助幼兒整理提升有關(guān)汽車的常識(shí)，并在活動(dòng)中繼續(xù)豐富幼兒的新經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)各種活動(dòng)促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。
活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)區(qū)分小轎車和公共汽車的不同形狀和功能。
2、能說(shuō)出一些常見(jiàn)的汽車的.標(biāo)記牌。
3、在搶答過(guò)程中學(xué)習(xí)快速回答問(wèn)題。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)區(qū)分小轎車和公共汽車的不同形狀和功能。
活動(dòng)準(zhǔn)備
各種各樣的小汽車
活動(dòng)過(guò)程
一、用一問(wèn)一答的形式，引出課題。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，這是什么車呀?”
“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，這是什么車呀?”
“突突突，突突突，這是什么車呀?”
“滴答滴答，滴答滴答，這是什么車呀?”
“叭叭叭，叭叭叭，這是什么車呀?”
大馬路上的車子可真多呀，今天老師也帶來(lái)了很多車，你們都認(rèn)識(shí)它們嗎?知道它們有什么用嗎?我們可以這么說(shuō)：“這是小轎車，可以乘人的。”出示圖片(轎車、消防車、出租車、警車、挖土機(jī)……)
二、用猜謎的形式鞏固對(duì)車的認(rèn)識(shí)。
剛才，小朋友說(shuō)了很多很多的車，也知道車的用途。我們一起來(lái)玩?zhèn)�猜謎游戲，請(qǐng)你猜猜我的是什么車?看一看、比一比，誰(shuí)搶答的速度快。
(1)你只要上車，告訴開(kāi)車的人你到哪里，他就會(huì)送你去。請(qǐng)你猜猜這是什么車?(出租車)
(2)著火了一定需要它的幫助。(消防車)
(3)抓小偷、壞人的時(shí)候，警察就會(huì)開(kāi)著它。(警車)
(4)車子前面有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，很有力氣，可以用來(lái)挖泥土。(挖土機(jī))
(5)要排隊(duì)等，一個(gè)一個(gè)買票或投幣才能座的車。(公共汽車)
(6)有人生病了，護(hù)士就會(huì)開(kāi)著它。(救護(hù)車)
(7)前面的路小朋友不能走，請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙呢?(壓路機(jī))
(8)馬路上叮咚叮咚響，噴出許多水花來(lái)。(灑水車)
三、回憶自己見(jiàn)過(guò)的車。
請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你在哪里見(jiàn)過(guò)這些車子的呢?(報(bào)紙上、馬路上、書(shū)上、電視里)
四、 總結(jié)：各種各樣的車給我們的生活帶來(lái)了許多方便，但是車子累了、臟了也要找地方去休息，你們知道它們?cè)撋夏膬喝ツ?下次，老師帶你們?nèi)⒂^一下，行嗎?
教學(xué)反思
“各種各樣的汽車”主題活動(dòng)結(jié)束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過(guò)這幾周的認(rèn)識(shí)，孩子們知道了自己帶的是什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對(duì)馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解，再談到汽車，他們的話題開(kāi)闊了。通過(guò)汽車這一幼兒喜歡的載體，進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動(dòng)，讓幼兒充分體驗(yàn)到了快樂(lè)，從中也獲得了有益的經(jīng)驗(yàn)，審美情趣也得到了培養(yǎng)。
在次活動(dòng)中也讓我看到了自己作為老師應(yīng)該努力的方向，關(guān)于汽車這個(gè)話題，一直以為比這些孩子懂得得多，在這30多位孩子的面前，我和他們的關(guān)系也只是半桶水和一杯水的關(guān)系，可見(jiàn)老師的知識(shí)儲(chǔ)備是很重要的。
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