大班數(shù)學(xué)我的小鬧鐘教案

大班數(shù)學(xué)我的小鬧鐘教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫好教案呢？以下是小編精心整理的大班數(shù)學(xué)我的小鬧鐘教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識時(shí)鐘，了解鐘面的主要結(jié)構(gòu)。

　　2.辨認(rèn)整點(diǎn)與半點(diǎn)，了解時(shí)針、分針以及它們之間運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)系。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.指針式時(shí)鐘(實(shí)物)

　　2.師幼收集的各種計(jì)時(shí)器若干，筆，幼兒用書第5頁的操作材料。

　　活動(dòng)過程：

　　一、觀察各種不同類型的時(shí)鐘及計(jì)時(shí)器，知道時(shí)鐘的用途。

　　1、展示收集到的各種計(jì)時(shí)器。

　　2、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行介紹。

　　3、教師簡單小結(jié)：時(shí)間可以提醒我們按時(shí)做事、休息、也可以讓我們知道做不同的事情所需要的時(shí)間也是不同的……。

　　二、認(rèn)識時(shí)鐘。

　　1、教師出示指針式的時(shí)鐘后，引導(dǎo)幼兒觀察鐘面上數(shù)字的位置以及三根指針的長短。

　　2、觀察時(shí)鐘指針的運(yùn)轉(zhuǎn)方向及其相互關(guān)系。

　　三、認(rèn)識整點(diǎn)與半點(diǎn)。

　　1、師幼討論：時(shí)針是怎么表示整點(diǎn)的?怎么表示半點(diǎn)的'?

　　2、教師：撥一整點(diǎn)(半點(diǎn))，引導(dǎo)幼兒觀察時(shí)針和分針的位置。

　　3、教師請部分幼兒輪流試著撥出下列時(shí)間：6:00、8:30、9:00、10:30、12:00、1:30、3:00

　　四、幼兒操作活動(dòng)--制作鐘面。

　　1、制作青蛙鬧鐘。

　　2、采用教師撥鐘幼兒辨認(rèn)、教師報(bào)時(shí)間幼兒撥針的形式，鞏固對整點(diǎn)與半點(diǎn)的認(rèn)識。

　　3、幼兒與同伴之間一個(gè)報(bào)時(shí)間，另一個(gè)撥鐘，檢查后相互交換。

　　活動(dòng)反思：

　　大班科學(xué)活動(dòng)《我的小鬧鐘》是本學(xué)期的一節(jié)活動(dòng)。其目的旨在使幼兒通過本次活動(dòng)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識時(shí)鐘，知道時(shí)針、分針的名稱和用途，使幼兒初步了解時(shí)針、分針的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律，認(rèn)識整點(diǎn)、半點(diǎn);激發(fā)幼兒觀察周圍事物和探索問題的興趣，體驗(yàn)探究過程，發(fā)展幼兒探究能力;通過活動(dòng)，讓幼兒懂得愛惜時(shí)間，珍惜生命。

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