戶外活動教案《小動物找影子》
作為一位杰出的老師，就不得不需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編整理的戶外活動教案《小動物找影子》，歡迎閱讀與收藏。
設計意圖：
影子是幼兒生活中的常見現象，幼兒在有意無意間都會注意到影子。影子充滿了神秘，并且為我們的生活帶來了樂趣以及便利。5—6歲的幼兒有強烈的`好奇心和求知欲望，他們愿意學習新的東西，并樂于主動解決問題。本次活動，旨在將幼兒生活中的有趣現象與幼兒年齡特點結合起來，
為幼兒創造條件，激發幼兒的探索興趣。
活動目標：
1.正確地認識物體的影子，知道物體在陽光下會產生影子。
2.在游戲中探索影子變化的特點。
3.激發幼兒對影子現象的興趣和好奇心。
活動準備：
選擇晴朗的天氣進行活動。
活動過程：
1.用猜謎語引起幼兒對影子的興趣。
（1）師問：小朋友喜歡猜謎語嗎？
（2）教師出示謎語：我有一個好朋友，我走它也走，我停它也停，請你猜猜它是誰？
（3）引導幼兒在陽光下走動，注意觀察身邊的影子，揭示謎底——影子。
2.在游戲中探索影子。
（1）組織幼兒玩游戲“踩影子”，教師說明游戲規則。
（2）師生一起玩“踩影子”游戲。
（3）通過游戲，引導幼兒說一說影子有什么特點？
幼：——影子愛動，跟著人動。
——影子是黑色的。
——影子和自己跑的一樣快。
（4）帶領幼兒來到蔭涼處，發現影子全不見了。
教師小結：有光的地方，才會有影子。
3.發現影子會變化。
（1）教室請一胖一瘦兩個幼兒站在一起，
師：小朋友們請仔細看一看他們的影子有什么不同？
（2）幼兒分別變換不同的動作，發現影子的變化。
師：你的影子怎么變的？請仔細觀察。
教師引導幼兒探索、交流。
幼兒：動作變了，影子的樣子也會變。
4.教師出示掛圖，請給圖中的小動物找到對應的影子。
幼兒集體找出答案。
5.教師總結：
通過今天的游戲，小朋友們了解到影子在太陽光下、在燈光下才會有，沒有光是沒有影子的。還知道影子的變化是和我們自己的身體一致的。
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