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    三年級上冊音樂教案

    時(shí)間:2022-08-30 16:36:35 教案 我要投稿

    三年級上冊音樂教案

      作為一名教師,時(shí)常需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家整理的三年級上冊音樂教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    三年級上冊音樂教案

    三年級上冊音樂教案1

      教學(xué)目標(biāo)

      一、學(xué)習(xí)用聽視唱結(jié)合學(xué)習(xí)歌曲《搖啊搖》,讓學(xué)生體會歌曲抒情、活潑的音樂情緒,表達(dá)出對生活的回憶與熱愛。我們要珍惜今天的幸福生活。

      二、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編動作與師生互動的交流,學(xué)習(xí)以動作來表現(xiàn)體驗(yàn)自己的情感,背唱《搖啊搖》,并進(jìn)行表演。

      教學(xué)重點(diǎn)

      體驗(yàn)歌曲中所表達(dá)的真摯情感。

      教學(xué)難點(diǎn)

      體驗(yàn)6/8拍的強(qiáng)弱感。

      教學(xué)過程

      一、組織教學(xué)

      1、對學(xué)生進(jìn)行音樂課堂常規(guī)習(xí)慣的復(fù)習(xí)

      2、復(fù)習(xí)歌曲

      請小朋友們說說最喜歡上學(xué)期的哪首歌曲或彈一段前奏問學(xué)生歌名。

      二、新課學(xué)習(xí)

      1、導(dǎo)入:

      聆聽《搖啊搖搖到外婆橋》說說樂曲情緒,并用動作表演。欣賞童謠歌舞《弄堂游戲》并用動作表演。

      2、小練習(xí):隨音樂拍手:(復(fù)三拍子動作練習(xí))歌曲《搖啊搖》旋律熟悉。

      3、歌曲學(xué)習(xí):出示書上插圖,讓學(xué)生嘗試怎樣讀更能表現(xiàn)圖上的意境,教師采用兩種方法讓學(xué)生選擇,學(xué)生邊劃船邊朗讀。

      1)說說用以上哪段音樂配比較合適,為什么?

      2)放《搖啊搖》錄音,學(xué)生感受歌曲情緒。

      3)放《搖啊搖》錄音,學(xué)生做劃船律動,體驗(yàn)6/8拍的強(qiáng)弱感。‘LU’哼唱。

      4)教師范唱歌曲旋律,引導(dǎo)學(xué)生手指書視譜;

      5)學(xué)生模唱學(xué)習(xí)歌曲(師彈奏旋律)。

      4、學(xué)生跟唱曲譜

      5、各種方法練習(xí)曲譜

      齊唱,男女分組唱,抽查……

      6、用?劃小船到外婆家、用甜美的聲音喊一喊外婆、聞一聞飼養(yǎng)的香味?等情境練習(xí)。邊唱邊自編動作表演歌曲《搖啊搖》,要求自創(chuàng)動作,從學(xué)生的自創(chuàng)動作中選編成游戲進(jìn)行表演。

      7、編創(chuàng)與活動

      1)讓學(xué)生說說三角鐵有哪兩種敲法。

      2)分組嘗試選擇滾動式和按強(qiáng)拍打擊三角鐵如何為歌曲伴奏。

      3)分組展示

      4)讓學(xué)生試著敲一敲,說說有什么特點(diǎn)?

      5)一部分學(xué)生邊唱邊表演,一部分學(xué)生用打擊樂伴奏。

      6)除選擇三角鐵伴奏外,還能用什么打擊樂同樣渲染《搖啊搖》的意境。

      用三角鐵、碰鈴、沙球等為歌曲伴奏。

      7)分組或集體表演。

      小結(jié):鼓勵(lì)與表揚(yáng),并指出不足之處。

    三年級上冊音樂教案2

      學(xué)習(xí)目標(biāo):

      1、指導(dǎo)學(xué)生用甜美、歡快、自豪的情緒演唱歌曲。

      2、學(xué)習(xí)掌握四三拍的指揮手勢,邊指揮邊唱歌曲。

      3、態(tài)度情感通過學(xué)唱和欣賞,激發(fā)學(xué)生熱愛音樂,教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活,熱愛春天、熱愛大自然的.感情。

      教學(xué)過程:

      一、組織教學(xué)

      1、學(xué)生隨歌曲《小白船》音樂進(jìn)教室,進(jìn)一步感受三拍子音樂,為學(xué)唱歌曲作鋪墊。

      2、師生以音樂形式問好。

      3、發(fā)聲練習(xí)。

      4、節(jié)奏訓(xùn)練。(四三拍)

      二、感受歌曲,激發(fā)興趣

      1、教師談話導(dǎo)入并揭示課題:《我們多么幸福》。

      2、多媒體展示課本圖片并放歌曲錄音,指導(dǎo)學(xué)生討論并展開想象。

      (1)學(xué)生交流舊社會孩子們的學(xué)習(xí)生活情況。

      (2)新舊對比,學(xué)生談一談自己的幸福生活。

      學(xué)生分組討論并展開想象,談一談都看到什么,聽到了什么,想到了什么,談一談自己如何理解幸福。

      三、學(xué)唱歌曲

      1、用多媒體出示曲譜,指導(dǎo)學(xué)生分析節(jié)拍特點(diǎn)。

      2、指導(dǎo)學(xué)生分析節(jié)奏難點(diǎn),讀出節(jié)奏,找出延音記號。

      3、指導(dǎo)學(xué)生分小組、分樂句、借助教師的伴奏學(xué)唱曲譜。

      4、指導(dǎo)學(xué)生按節(jié)奏、有表情朗讀歌詞。

      5、教師分句教唱第一樂段。強(qiáng)調(diào)襯字“哈哈哈”的演唱方法。(輕巧,富有彈性,表現(xiàn)歌曲的歡快氣氛。)

      6、第二、三樂段教師放手讓學(xué)生自學(xué),教師適時(shí)指導(dǎo)。

      四、演繹拓展

      1、介紹四三拍子的指揮要領(lǐng),學(xué)習(xí)四三拍的指揮手勢。

      2、教師伴奏并指導(dǎo)學(xué)生邊指揮邊演唱。

      五、教師:

      今天的幸福生活來之不易,我們要珍惜美好的今天!

      六、伴著《我們多么幸福》的音樂走出教室。

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