小班數(shù)學(xué)教案《找相同》

時間：2022-09-30 20:08:08 教案我要投稿

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時常會需要準(zhǔn)備好教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編整理的小班數(shù)學(xué)教案《找相同》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班數(shù)學(xué)教案《找相同》

　　活動目標(biāo)：

　　1、喜歡參加數(shù)學(xué)活動，獲得愉快的情緒體驗(yàn)。

　　2、讓幼兒能從幾個不同的物體中找出相同的物體。

　　3、能將相同的物體歸類。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、三種顏色的彩帶；

　　2、蘋果香蕉等實(shí)物各兩個分別裝在用布遮住的籃子；

　　3、蘋果香蕉等實(shí)物若干；

　　4、墻飾上準(zhǔn)備好貼了雙面膠的大蘋果香蕉等底圖；

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　　活動過程：

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　　1、教師和幼兒一起念手指兒歌引入：“一個小指頭呀一個小指頭呀，變變變，變成毛毛蟲呀，爬爬爬，、兩個小指頭呀，兩個小指頭呀，變變變，變成小白兔呀，跳跳跳，三個小指頭呀三個小指頭呀變變變，變成小花貓，喵喵喵。。�！�

　　“小朋友，剛才我們用手指變了小動物，現(xiàn)在，老師又要變魔術(shù)了，小朋友閉上眼睛，看看我變了什么。”

　　2、出示紙條寶寶，”請紙條寶寶也來變，好不好？”

　�。�1）頭頂上，看，象什么。幼兒回答：辮子，等，，

　�。�2）耳朵上，看，象什么，幼兒回答：耳環(huán)等

　�。�3）下巴上，看，象什么，幼兒回答：胡須等

　　3、將紙條寶寶撕碎，撒向幼兒，請幼兒自由撿。

　　老師隨意拿出一根紙條寶寶，請撿到相同的`顏色的幼兒將紙條寶寶舉起來。（比較相同顏色）

　�。ǘ┱堄變汉献髯兡g(shù)。通過觸摸，找出相同的水果

　　1、拿出籃子，引起幼兒的好奇，、老師扮演魔術(shù)師，將手深進(jìn)用布遮蓋的籃子，作疑問狀，描述所觸摸到的物體，讓幼兒猜猜摸到的是什么？拿出來，請幼兒確認(rèn)、如”圓圓的，光滑的，”，”蘋果！”

　　2、請一個幼兒將手伸進(jìn)用布遮蓋的籃子，說說摸到的是什么，拿出來，確認(rèn)名字，請幼兒逐步認(rèn)識、

　　3、拿出另一只籃子，請小朋友也來當(dāng)當(dāng)魔術(shù)師。

　　老師從先前一直籃子中拿出一種水果，選擇個別幼兒從第二只籃子中隔著布也拿出相同的（比較相同形狀）

　�。ㄈ⿲⒀b好圖卡的籃子發(fā)給每個幼兒

　　1、請幼兒根據(jù)老師的要求拿出相應(yīng)的圖卡，并高舉確認(rèn)是否相同、

　　2、幼兒操作，將圖卡貼到墻飾上，（說明：這個活動就是連帶完成秋季主題墻的布置）

　�。ㄋ模┰u價幼兒，表揚(yáng)做得好的幼兒，如果有貼錯位置的，請幼兒分析指出，并將其改之、

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