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    語文《電腦住宅》教案

    時間:2023-03-21 11:29:37 教案 我要投稿
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    語文《電腦住宅》教案

      在教學工作者開展教學活動前,編寫教案是必不可少的,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。那么優秀的教案是什么樣的呢?以下是小編收集整理的語文《電腦住宅》教案,歡迎閱讀與收藏。

    語文《電腦住宅》教案

    語文《電腦住宅》教案1

      【學習目標】

      1、認識6個生字。正確、流利地朗讀課文。

      2、學習課文,了解電腦住宅為人們生活帶來了哪些方便,感受科學技術的飛速發展。

      3、發揮想象力,設計一棟你心目中的電腦住宅。

      【教學重難點】

      理解課文介紹的電腦帶給人類的便利。在理解的基礎上想像,自我設計電腦住宅。

      【教學過程】

      一、激情導入

      在科技迅猛發展的今天,電腦已經成為我們生活中必不可少的伙伴。它給我們的學習、工作以及人們的生活帶來了許多的便捷。這節課,我們去參觀一棟由電腦控制、指揮的住宅,它與我們普通的.住宅有什么不同?

      二、初讀感知

      1、自由讀課文:

      遇到生字拼讀一下括號里的注音,讀不通順的地方反復多讀幾遍,把課文讀通順、流利。

      2、檢查讀書情況,指名分自然段朗讀。

      3、再讀課文,思考:

      電腦住宅與普通住宅有什么不同?用一句話談談你的感受。

      三、深入探究

      1、默讀課文,看看電腦住宅有哪些奇妙的功能?邊讀邊想,用筆在相應的段落留下你思考的痕跡。

      2、學習小組交流、討論。

      3、集體交流:

      ⑴根據室外的氣象資料進行調節,為主人提供舒適的家居環境。

      ⑵大門具有保安功能,防止不明人物進入住宅。

      ⑶通過電腦,可以調運屋內自己需要的物品。

      ⑷廚房有一套教人做菜的電腦裝置。

      ⑸主人休息時,電腦給人們提供舒適、安全的環境。

      ⑹浴室里,可通過電腦“預約”洗澡的時間。

      4、小組合作研究,根據課文的描述,畫出電腦住宅的示意圖,注明各部分的神奇之處。

      5、是啊,正因為科學技術的飛速發展,才有了這一棟棟神奇的電腦住宅,我相信在不久的將來,我們人人都能住進這具有奇妙功能的電腦住宅。

      四、想象設計

      如果由你來設計一棟電腦住宅,你打算怎樣設計?想一想,寫下來,在全班交流時一起來評一評,誰設計的是我們心目中的最佳住宅。

      五、小結

      今天,我們一同走進了電腦住宅,不但領略到了它的神奇,還真真切切地感受它為我們的生活帶來得舒適和便捷,讓我們努力學習本領,在科技迅猛發展地21世紀,創造出自己的那份“神奇”。

    語文《電腦住宅》教案2

      教學目標

      1、知識與技能

      (1)認識課后生字。

      (2)讀課文,想象課文描寫的場景和事物。

      (3)討論、交流課文內容,感受現代科學技術給人們的生活帶來的舒適和便捷。

      2、過程與方法

      (1)采用合作學習,運用選擇好的方式自學。

      (2)運用表格、圖畫等方式再現住宅的設施。

      3、情感、態度與價值觀

      鼓勵想象,感受現代科技給人們生活帶來的'舒適和便捷。

      重、難點與關鍵

      1、理解課文內容,感受現代科學技術給人們的生活帶來的舒適和便捷。

      2、想象出課文描寫的場景和事物。

      課時劃分:一課時

      教學過程

      一、激趣導入

      二、初讀課文,學習生字

      1、自讀課文,利用工具書解決不會讀的字詞。

      2、出示生字卡片認讀生字并口頭組詞。

      三、小組討論,理解文意

      四、課外延伸

      如果讓你來當一名設計師,你會怎樣設計電腦住宅?

      五、課堂小結

      六、作業

    語文《電腦住宅》教案3

      學習目標

      1、學習課文,了解電腦住宅為人們生活帶來了哪些方便,感受科學技術的飛速發展。

      2、正確、流利地朗讀課文。

      3、發揮想象力,設計一棟你心目中的電腦住宅。

      課前準備

      收集關于電腦住宅所具有的其他功能的資料。

      教學過程

      (一)引入新課

      在科學技術飛速發展的今天,電腦已經成為我們生活中必不可少的伙伴。我們通過電腦學習、工作,它給人們的`生活帶來了許多方便。這節課,我們要去參觀一棟由電腦控制、指揮的住宅,它與我們普通的住宅有什么不同呢?

      (二)初讀感知

      1、請自讀課文,遇到生字拼讀一下括號里的注音,讀不通順的地方反復多讀幾遍,把課文讀通順、流利。

      2、分自然段指名朗讀檢查。

      3、再讀課文,思考:電腦住宅與普通住宅有什么不同?用一句話談談你的感受。

      (三)理解課文內容

      1、默讀課文,看看電腦住宅有哪些奇妙的功能?邊讀邊想,用筆在相應的段落留下你思考的痕跡。

      2、學習小組交流、討論。

      3、集體交流:

      (1)根據室外的氣象資料進行調節,為主人提供舒適的家居環境。

      (2)大門具有保安功能,防止不明人物進入住宅。

      (3)通過電腦,可以調運屋內自己需要的物品。

      (4)廚房有一套教人做菜的電腦裝置。

      (5)主人休息時,電腦給人們提供舒適、安全的環境。

      (6)浴室里,可通過電腦“預約”洗澡的時間。

      4、高科技化的電腦住宅給我們提供了方便,在同學們所了解的其它的電腦住宅,還具有其它不同的功能嗎?(學生交流收集的資料)

      5、是啊,正因為科學技術的飛速發展,才有了這一棟棟神奇的電腦住宅,我相信在不久的將來,我們人人都能住進這具有奇妙功能的電腦住宅。

      (四)課外拓展

      如果由你來設計一棟電腦住宅,你打算怎樣設計?想一想,寫下來,在全班交流時一起來評一評,誰設計的是我們心目中的最佳住宅。

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