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    小班端午節教案

    時間:2023-05-08 14:39:18 教案 我要投稿

    小班端午節教案集錦

      作為一名為他人授業解惑的教育工作者,時常要開展教案準備工作,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。優秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編整理的小班端午節教案集錦,歡迎大家分享。

    小班端午節教案集錦

    小班端午節教案集錦1

      活動目標

      1、引導幼兒積極參與端午節活動,萌發幼兒對端午節民族文化的興趣。

      2、教師引導幼兒初步了解端午節的習俗和來歷。

      3、引導幼兒了解端午節粽子的制作方法,嘗試手工制作粽子。

      4、體驗人們互相關心的美好情感。

      5、知道節日的時間、來歷和風俗習慣,感受節日的氣氛。

      活動準備

      1、教學課件《端午節》

      2、兒歌《快樂的端午節》

      3、故事《屈原的故事》

      4、端午節相關習俗文化圖片

      5、粽子若干

      活動過程

      1、教師廚師教學課件,進入芝麻開門環節,引導幼兒積極參與端午節活動。

      (1)教師帶領幼兒跟讀兒歌《快樂的端午節》,感知端午節的習俗。

      (2)你們剛才聽了兒歌,兒歌中描述了什么內容?

      (3)這是什么節日?圖中的人們都在做什么?

      教師出示相關的課件,幼兒觀看圖片,人們正在賽龍舟,這是端午節的習俗。

      2、教師繼續出示課件,進入社會大觀察環節,幼兒觀察圖片,了解端午節的習俗。

      (1)你知道端午節是哪一天嗎?

      (2)你們家里是怎樣過的`端午節呢?

      端午節是每年的農歷五月初五,端午節到來時,家里會吃粽子,誘人賽龍舟,還會插菖蒲、掛艾蒿。

      3、教師講述故事,調動幼兒的情感。

      (1)教師聲情并茂的講述屈原的故事,激發幼兒的情感。

      (2)請幼兒聽完故事后說說自己有什么感受?你想對故事中的屈原說點什么呢?

      4、教師出示課件,引導幼兒觀看圖片,認識粽子以及包粽子的步驟方法。

      (1)教師播放包粽子的過程,引導幼兒了解包粽子的方法。

      (2)教師分發好吃的點心:粽子。

      (3)幼兒品嘗粽子,在吃粽子的環節中感受節日的氣氛。

      活動延伸

      (1)教師將手工制作材料:卡紙、紙黏土等材料投放到美工區,引導幼兒在美工區動手制作“包粽子”。

      (2)教師在本次端午節主題活動結束后,還可以舉行一次端午節班級親子活動。讓家長和孩子在當天一起來包粽子。

      教學反思

      本活動設計,讓幼兒初步感知一些中國民俗文化,從而激發幼兒對民族文化的興趣和情感,又因為中國民族的文化源遠流長,而中班幼兒的認知特點具體直觀形象,故本活動設計通過包粽子、看圖片、采艾草、做龍舟、賽龍舟等,使孩子有一些感性的認識,從而使幼兒熱愛祖國的情感。

    小班端午節教案集錦2

      一、活動目標

      1、引導幼兒了解端午節的來歷以及地方風俗習慣。

      2、引導幼兒主動學習與端午節有關兒歌,感受一些端午節的作品,語言節奏和韻律美。

      3、引導幼兒感受家鄉傳統節日的氣氛,感受家里過端午節的氣氛,激發學習端午節習俗的'興趣以及愛家鄉的情感。

      二、活動準備

      1、端午節PPT課件

      2、端午節相關視頻鏈接

      3、操作材料

      三、活動過程

      1、教師情景導入,用粽子引出端午節,激發幼兒探索端午節的樂趣。

      (1)看!老師給你們帶來了什么?(粽子)老師一邊說一邊點開PPT出示粽子。

      (2)你們知道粽子是什么時候吃的?(端午節)還記得老師給小朋友講過一個關于屈原的故事?

      (3)教師描述端午節紀念屈原的故事,為了紀念屈原,我們就把五月初五屈原跳江這天定為端午節!

      2、教師引導幼兒觀看劃龍舟視頻,講解端午節劃龍舟的意義,激發幼兒興趣。

      (1)出示賽龍舟視頻(點擊課件視頻鏈接[需要聯網])

      (2)小朋友你們看到視頻里的人在干嘛什么呀?(在劃龍舟)

      (3)每個節日都有各自各的習俗與傳說,這些習俗和傳說不僅代表了我們的文化,也流傳下來許多的節慶活動,像現在端午節舉行的龍舟比賽。

      3、教師帶領幼兒學習兒歌《端午習俗》,感受端午節帶來的快樂氣氛。

      (1)教師有感情地朗誦兒歌。請幼兒細細感受和傾聽。

      端午習俗

      五月五,慶端陽,劃龍舟,掛香囊。

      雄黃畫個花臉妝,好吃粽子香又香。

      (2)剛剛兒歌的題目叫什么?(端午習俗)對,端午習俗。那兒歌里都說了哪些習俗呢?(老師請幼兒隨機點擊問號,幼兒點擊后出現不同的習俗照片)。

      4、教師再次朗誦端午習俗兒歌,引導幼兒理解兒歌,加深印象。

      四、活動延伸

      1、一起畫雄黃妝

      今天老師想請你們能不能幫助一個小朋友,他要去參加端午晚會,他不會畫雄黃妝,也不會畫香囊想請你們幫助她,你們愿意嗎?幼兒人手一份材料,用畫筆給香囊和臉譜上色化妝。

      2、劃龍舟游戲

      小朋友想邀請我們小朋友一起去參加端午晚會,可是要經過一條大河我們該怎么去呢?我聽到了有小朋友說劃龍舟這真是個不錯主意,現在跟老師一起學一學劃龍舟的動作,我們小朋友學的真棒現在我們坐上龍舟出發吧!

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