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十一國慶節八天假期安全教案（通用26篇）
作為一名優秀的教育工作者，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那要怎么寫好教案呢？下面是小編精心整理的十一國慶節八天假期安全教案（通用26篇），歡迎大家分享。
十一國慶節八天假期安全教案1
教學目標：
1. 了解中秋節和國慶節的起源和意義；
2. 學習安全知識，提高幼兒的安全意識和自我保護能力；
3. 培養幼兒的社交能力，增強團隊合作意識。
教學內容：
1. 中秋節和國慶節的起源和意義；
2. 安全知識：交通安全、防火安全、食品安全等；
3. 社交能力：團隊合作、友誼、禮貌等。
教學準備：
1. 中秋節和國慶節的相關圖片、故事書籍等；
2. 安全知識的圖片、道具等；
3. 社交能力的'相關教具。
教學步驟：
1. 導入：播放中秋節和國慶節的相關視頻或歌曲，引起幼兒對節日的興趣。
2. 介紹中秋節和國慶節的起源和意義，讓幼兒了解這兩個節日的背景和重要性。
3. 講解交通安全知識：如過馬路要走人行橫道、等紅燈、不亂闖馬路等，通過圖片、道具等形式進行示范和解釋。
4. 講解防火安全知識：如不玩火、不靠近火源、看到火災要及時報警等，通過圖片、道具等形式進行示范和解釋。
5. 講解食品安全知識：如不亂吃路邊攤、不吃過期食品、不亂吃野果等，通過圖片、道具等形式進行示范和解釋。
6. 進行相關安全知識的游戲和小練習，讓幼兒鞏固所學的知識。
7. 引導幼兒進行社交能力的訓練：如團隊合作游戲、友誼的故事分享、禮貌用語的學習等。
8. 結束：總結今天的學習內容，鼓勵幼兒在假期中注意安全，享受節日的快樂。
教學延伸：
1. 家長與幼兒一起制作中秋節和國慶節的手工制品，增強親子交流和合作能力。
2. 家長與幼兒一起制定假期安全計劃，提醒幼兒注意安全事項，并進行相關安全知識的復習。
3. 組織幼兒參觀消防站、交通警察局等地，進一步加深對安全知識的理解和認識。
十一國慶節八天假期安全教案2
一、活動主題：
中秋國慶，平安相伴
二、活動目的：
以“增強安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。通過本次班會讓學生學習一些假期家居安全、交通安全、消防安全等知識。增強學生的自救自護意識，促進學生安全、健康成長。
三、活動時間：
20XX年XX月XX日
四、活動內容：
七嘴八舌話中秋國慶，談話引入，闡明班會主題：自由談論中秋節及國慶節的活動安排，相互分享自己的假期計劃，老師參與討論，并將話題引向假期安全問題，闡明本節班會課的主題。
“學校安全隱患我發現調查結果統計”結果公布，結合開學至今校園內發生的一些安全問題進行校園安全問題的分析討論，讓學生引起重視，學會自護自救，遠離安全隱患。
展示圖片，引導學生發現生活中的一些潛在的不安全因素，并做好向學生提出假期安全的幾點要求和建議：為確保人身安全，同學們必須做到以下幾點：
放假期間，生活要有規律，按時作息。在無父母陪伴下，不要外出玩耍。
遵守社會公德，愛護公共設施，做一名文明的.學生。
加強自我保護意識。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時告訴父母或打電話報警。不接受陌生人的小恩小惠，不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。
禁止到游戲廳、錄像廳、網吧等不健康場所玩耍。
嚴禁到水庫等危險地方玩耍。外出要告訴父母：到哪里去、和誰一起、什么時間回來。
注意用電安全，防止被電擊傷；注意防火、防盜、防食物中毒；注意用煤氣安全。
遵守交通法規，注意乘車、騎自行車等交通安全。
現場模擬：提供一些有關安全問題的案例，讓學生進行現場模擬，鍛煉學生的突發事件處理能力和自救自護能力。
小結：生活中危機四伏，我們可能會遇到很多安全問題，所以我們要時刻警惕，處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，這樣才能開開心心地過節，平平安安。
十一國慶節八天假期安全教案3
一、班會目標
1. 知識目標：掌握復雜場景安全應對（如大型活動、跨區域出行）、網絡輿情安全等進階知識。
2. 能力目標：能獨立制定風險防控方案，理性應對安全危機與網絡信息。
3. 情感目標：將安全意識與公民責任結合，理解“國家安全與個人安全”的辯證關系。
二、班會準備
1. 素材：2025國慶大型活動安全指南、網絡謠言案例、國家安全法短視頻。
2. 道具：風險防控方案模板、輿情分析材料、小組展示白板。
三、班會流程（45分鐘）
1. 格局破題：從個人安全到家國安全（8分鐘）
播放國家安全法短視頻，結合摘要4中“抗戰勝利80周年”背景，提問：“個人假期安全與國家安全有何關聯？”
明確：“公民的'安全意識與文明素養，是國家形象的重要組成部分。”
2. 進階講解：復雜場景安全應對（12分鐘）
跨區域出行：講解“行程備案（參考摘要2）、交通意外險購買、目的地風險預警查詢”三步法，演示如何用官方APP查景區承載量。
大型活動：以國慶燈光秀為例，傳授“緊急疏散路線識別、人流中自我保護姿勢、失聯求助技巧”。
網絡輿情：分析“國慶期間不實信息傳播”案例，強調“不信謠、不傳謠、理性評論”，保護個人信息與國家形象。
3. 實戰策劃：風險防控方案設計（15分鐘）
任務發布：假設“班級5人小組國慶赴外地研學”，每組制定《研學安全防控方案》，需包含“前期風險評估、行程安全措施、應急聯絡機制”三部分。
成果展示：每組用白板展示方案核心內容，教師點評補充，重點強調“離校登記、家校聯動”要求（參考摘要2）。
4. 思辨升華（10分鐘）
主題討論：“作為高中生，如何通過安全過節體現愛國擔當？”
代表發言后，班主任總結：“理性防控風險是責任，文明參與慶祝是熱愛，讓我們以安全為筆，書寫青春愛國答卷。”
布置任務：撰寫《國慶安全反思日記》，結合方案談實踐計劃。
十一國慶節八天假期安全教案4
一、班會目標
1. 學生目標：掌握家庭安全責任清單，學會與家長聯動應對安全問題。
2. 家長目標：明確假期監護責任，掌握家校溝通的.有效方法。
3. 協同目標：建立“學生自主、家長監護、學校指導”的安全防護體系。
二、班會準備
1. 素材：家校安全責任分工表、假期安全溝通模板、親子安全游戲視頻。
2. 道具：線上會議設備（供家長參會）、安全承諾書（學生+家長雙簽版）、互動問卷。
三、班會流程（60分鐘，含家長參與環節）
1. 共知現狀：假期安全風險通報（10分鐘）
班主任播放2025國慶安全數據：“假期意外傷害中，40%與監護缺失有關”，強調家校協同的重要性。
家長連麥發言：分享以往假期安全管理經驗與困惑。
2. 責任共擔：家校安全“雙清單”（20分鐘）
發布《學生安全責任清單》：包括“主動報備行蹤、拒絕危險行為、每日安全打卡”等5項內容。
講解《家長監護責任清單》：明確“排查居家隱患、關注心理狀態、及時家校溝通”三大責任，重點提醒“不讓未成年人獨自前往水邊、山區等危險區域”（參考摘要4）。
互動問答：家長提問“孩子沉迷手機怎么辦？”“外出聚會如何監管？”，教師結合案例解答。
3. 協同實踐：親子安全“小任務”（20分鐘）
線上互動：播放親子安全游戲視頻（如“家庭隱患大搜查”“安全知識你問我答”），指導家長與孩子共同完成。
簽署承諾：學生與家長線上共同簽署《國慶家校安全承諾書》，明確雙方責任，承諾書由學校存檔。
建立機制：公布班級“假期安全溝通群”，要求家長每日19:00前完成“安全打卡”，異常情況1小時內聯系班主任。
4.總結保障（10分鐘）
班主任總結：“家校手拉手，安全一起走。”公布學校值班電話（參考摘要4格式），強調“突發事件第一時間上報”，最后齊唱《相親相愛的一家人》結束班會。
十一國慶節八天假期安全教案5
【教育目的】
“安全第一”、“安全無小事”，國慶將至，為了使學生能過上一個平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛生”等夏季易發的安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。真正把安全教育落到實處。
【教育重點】
學習防火、防觸電、防溺水等安全常識，培養有關防范能力。
【教學過程】
一、導入：
1、同學們，你們好!我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望,是充滿生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代，所以要“時時處處注意自身的安全”，健康、快樂、茁壯地成長。可是，每逢假期，我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發生。請聽故事——《踢球》。
2、老師小結：是啊!這多危險啊!為了小小的足球，落個終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意。
二、放假了，我們應該怎樣注意安全呢?
(一)用電安全
1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)
2、教師根據學生的回答及時教育：現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的.用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即切斷電源。
(二)防火安全
1、提出問題討論：如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。)
2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。
(三)防溺水
回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發的溺水事故，為學生再次敲響警鐘;結合我們落陵附近村落眾多有水的地理情況，要求學生不能私自到白馬河邊、水庫等地方去游泳或摸魚等。
(四)交通安全
(1)道路、交通
(2)交通安全
(3)交通法規
(4)道路交通標志和交通信號
(5)看圖識標志
(五)食品衛生。在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎?良好的飲食習慣，合理的、營養平衡的膳食，正確的飲食衛生習慣，有效預防傳染病的發生，是我們身體健康的重要保證。
(六)當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看聽——《家庭AB劇》聽了這故事后，你認為哪的同學做得對呢?對在哪里?如果情況發生在你身上你會怎樣做呢?
十一國慶節八天假期安全教案6
教學目標：
1. 了解中秋和國慶節的由來和意義。
2. 培養幼兒的安全意識和自我保護能力。
3. 學習如何正確使用煙花爆竹，防止火災和傷害。
教學內容：
1. 中秋和國慶節的由來和意義
2. 安全意識和自我保護能力的培養
3. 煙花爆竹的正確使用和防火安全知識
教學準備：
1. 中秋和國慶節的相關圖片和故事書籍
2. 安全教育卡片或圖片
3. 煙花爆竹的模型或圖片
4. 滅火器和滅火器使用示范視頻
教學步驟：
一、導入（5分鐘）
與幼兒一起回顧中秋和國慶節的由來和意義，通過展示圖片或講故事的方式激發幼兒的興趣。
二、學習安全意識和自我保護能力（15分鐘）
1. 展示安全教育卡片或圖片，引導幼兒認識安全的重要性。
2. 通過問答的形式，與幼兒討論在日常生活中應該注意的安全事項，如過馬路、玩耍時的安全等。
三、學習煙花爆竹的正確使用和防火安全知識（20分鐘）
1. 展示煙花爆竹的模型或圖片，向幼兒介紹煙花爆竹的危險性。
2. 通過講解和示范，教導幼兒正確使用煙花爆竹的方法，如點火時的注意事項、保持安全距離等。
3. 向幼兒傳授防火安全知識，如不玩火、不接近明火等。
四、綜合運用（15分鐘）
1. 分發繪畫紙和彩色筆，讓幼兒自由繪制中秋和國慶節的場景，并畫出安全意識和自我保護的內容。
2. 讓幼兒模擬使用滅火器的場景，觀看滅火器使用示范視頻，引導幼兒學習正確使用滅火器的方法。
五、總結和延伸（5分鐘）
1. 與幼兒一起回顧今天的學習內容，強調安全意識和自我保護能力的重要性。
2. 鼓勵幼兒在假期中積極運用所學的`安全知識，保證自己和家人的安全。
教學評價：
1. 觀察幼兒在學習過程中的參與度和理解程度。
2. 檢查幼兒繪畫作品中是否包含安全意識和自我保護的內容。
3. 觀察幼兒在模擬使用滅火器時的操作是否正確。
教學反思：
通過本節課的教學，幼兒能夠了解中秋和國慶節的由來和意義，并學習到安全意識和自我保護能力的相關知識。他們也學會了煙花爆竹的正確使用方法和防火安全知識。在綜合運用環節，幼兒積極參與繪畫和模擬使用滅火器的活動，展現了較好的學習效果。在今后的教學中，可以進一步拓展幼兒的安全知識，培養他們的安全意識和自我保護能力。
十一國慶節八天假期安全教案7
一、教學目標：
1. 了解中秋節和國慶節的由來和意義。
2. 掌握假期期間的安全知識，增強自我保護意識。
3. 培養幼兒的觀察能力、動手能力和合作精神。
二、教學內容：
1. 中秋節和國慶節的由來和意義。
2. 假期期間的安全知識，包括交通安全、食品安全、火災安全等。
3. 觀察和制作相關手工制品。
三、教學準備：
1. 中秋節和國慶節的相關圖片、故事書籍等。
2. 交通安全、食品安全、火災安全等相關圖片或道具。
3. 手工制作所需的材料。
四、教學過程：
1. 導入（10分鐘）
教師向幼兒介紹中秋節和國慶節的由來和意義，通過圖片和故事書籍讓幼兒了解這兩個節日的背景和傳統習俗。
2. 學習安全知識（15分鐘）
a. 交通安全：教師通過圖片或道具向幼兒展示交通信號燈、斑馬線等，并向幼兒解釋如何過馬路、乘坐交通工具時應注意的事項。
b. 食品安全：教師向幼兒介紹食品安全的重要性，告訴他們不吃陌生人給的食物，不亂吃路邊小攤的食物等。
c. 火災安全：教師向幼兒展示火災安全知識圖片，告訴他們火災發生時應如何逃生、如何正確使用滅火器等。
3. 手工制作（25分鐘）
教師向幼兒展示中秋節和國慶節的手工制作示范，例如制作中秋燈籠、國慶花環等。然后，讓幼兒按照示范進行制作，鼓勵他們動手實踐，培養他們的觀察能力、動手能力和合作精神。
4.總結（5分鐘）
教師與幼兒一起回顧今天的學習內容，詢問他們對中秋節和國慶節的理解以及安全知識的掌握情況。并強調安全知識的.重要性，鼓勵幼兒在假期期間要注意自己的安全。
五、教學延伸：
1. 家長配合：老師可以將學習內容和相關安全知識的提示寫成小冊子，讓幼兒帶回家與家長一起閱讀和學習。
2. 家庭安全檢查：鼓勵幼兒與家人一起進行家庭安全檢查，檢查家中的電器、燃氣、用火等是否安全，并與家人討論如何應對突發情況。
六、教學評價：
通過觀察幼兒在制作手工過程中的參與程度和動手能力，以及課后的安全知識回答，評估幼兒對中秋國慶假期安全教育的掌握情況。
十一國慶節八天假期安全教案8
一、班會目標
1. 知識目標：掌握國慶期間高發網絡風險（網絡詐騙、不良信息、沉迷游戲），了解網絡文明公約核心內容。
2. 能力目標：能辨別網絡虛假信息，學會設置賬號安全防護，掌握合理控制上網時間的方法。
3. 情感目標：樹立“文明上網、安全用網”意識，爭做負責任的網絡小公民。
二、班會準備
1. 素材：網絡詐騙情景劇視頻、不良信息識別漫畫、網絡文明公約海報。
2. 道具：“網絡安全小衛士”徽章、賬號安全設置步驟卡、上網時間規劃表。
三、班會流程（40分鐘）
1. 情景導入：網絡里的'“陷阱”（7分鐘）
播放情景劇視頻：“學生收到‘國慶游戲皮膚免費領’鏈接，點擊后賬號被盜”，提問：“視頻里的同學錯在哪？你遇到過類似情況嗎？”
教師小結：“網絡便利多，陷阱也不少，安全用網很重要。”
2. 風險拆解：網絡安全“避坑”指南（15分鐘）
防詐騙：解析“免費領福利”“明星粉絲打榜”“游戲代練”三大騙局，強調“三不原則”——不輕點陌生鏈接、不泄露驗證碼、不轉賬給陌生人；
防不良信息：展示漫畫中“暴力視頻”“低俗言論”等場景，傳授“快速舉報+關閉頁面+告知家長”的應對方法；
防沉迷：結合“連續上網8小時致頭暈”案例，講解“20-20-20法則”（每20分鐘看20英尺外物體20秒），展示上網時間規劃表模板。
3. 實戰演練：網絡安全“大闖關”（13分鐘）
識別闖關：展示10條網絡信息（如“掃碼領國慶紅包”“轉發得手機”），學生舉“安全”“危險”牌判斷，說明理由；
操作闖關：使用賬號安全設置步驟卡，分組完成“設置密碼復雜度、開啟登錄驗證”等操作，最快完成組獲徽章；
規劃闖關：填寫上網時間規劃表，明確“每日上網不超過1.5小時”“優先完成作業再上網”等條款，同桌互相監督。
4.總結升華（5分鐘）
班主任總結：“網絡是工具不是玩具，文明用網才是智慧。”集體宣讀網絡文明公約，為闖關成功的學生頒發“網絡安全小衛士”徽章。
四、板書設計
網絡安全：文明沖浪
三大風險：詐騙、不良信息、沉迷
防護三招：
辨真偽 → 不輕信 不點擊
護隱私 → 強密碼 開驗證
控時間 → 定規劃 守規則
公約：文明發言 安全用網拒絕沉迷
十一國慶節八天假期安全教案9
一、班會目標
1. 知識目標：掌握出行、居家、網絡三類安全知識，了解電信詐騙常見手段。
2. 能力目標：能制定家庭假期安全計劃，學會應對突發安全問題。
3. 情感目標：增強愛國責任感，樹立“安全第一、文明過節”的'意識。
二、班會準備
1. 素材：2025國慶安全預警視頻、電信詐騙案例漫畫、祖國成就圖片展。
2. 道具：安全知識問卷、“安全計劃”手抄報模板、小組討論卡片。
三、班會流程（45分鐘）
1. 成就引入：安全守護家國美（8分鐘）
展示港珠澳大橋、神舟飛船等祖國成就圖片，提問：“這些成就離不開安全保障，我們假期如何守護自身安全？”引出主題。
播放國慶安全預警視頻，強調“8天長假人流大，安全防護不松懈”。
2. 專題講解：三類安全“避坑”指南（15分鐘）
出行安全：結合視頻講解“三不原則”——不坐黑車、不去未開發景區、不擁擠踩踏，演示正確過馬路和排隊方法。
居家安全：重點強調“兩嚴禁”——嚴禁把電動車電池帶入室內、嚴禁使用違章電器，結合宿舍安全案例（參考摘要2）說明風險。
網絡安全：用漫畫解析“中獎詐騙”“游戲充值詐騙”，傳授“三不法則”——不輕信、不轉賬、不泄露密碼。
3. 小組共創：我的安全計劃（12分鐘）
分組任務：每組圍繞“家庭出游”“居家獨處”“網絡娛樂”任一場景，制作安全計劃手抄報。
代表分享：每組派1人展示計劃，如“出游組”提出“提前查天氣、帶急救包、跟緊家人”等措施。
4. 實戰演練：安全應急大闖關（7分鐘）
情景問答：
① “收到‘國慶中獎’短信要領獎，怎么辦？”（答：不理睬，查官方渠道）
② “居家時聞到煤氣味，第一步做什么？”（答：開窗通風，關閥門，不碰電器）
問卷檢測：發放10題安全問卷，小組搶答，正確率最高組獲“文明小公民”錦旗。
5.總結提升（3分鐘）
班主任寄語：“愛國是愛護每一個家庭的安全，文明是遵守每一條規則。讓我們用安全和文明為祖國慶生！”布置作業：和家長共同完善安全計劃手抄報。
十一國慶節八天假期安全教案10
教學內容:
進行國慶安全教育。重點是出行和交通安全、防溺水防中暑安全、防雷電與用電安全、防疾病與飲食安全、遠離黃賭毒與網絡安全等。
教學目標:
通過學習與國慶相關的安全知識，牢記安全要點與要求，牢固樹立“以人為本”、“安全第一、預防為主”的理念，使同學們過一個平安、祥和、健康、安全的國慶。
教學過程:
一、要遵守“三個禁止”。
(一)禁止違反交通規則，就是要大家注意交通安全。
(圖片、慘痛的教訓，一系列數字……)
1、行走時怎樣注意交通安全
(1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
(2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
(3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
(4)穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。
(5)不橫穿馬路，不翻越欄桿，不在公路上玩耍。
2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，不準騎自行車搭載人員上街。
3、嚴禁無證駕駛機動車輛。
4、外省市的學生和家長不乘坐超載車輛，不坐非法營運車輛。在乘車、轉車途中一定要遵守交通規則，注意人身、行李安全，加強防盜意識，“財不露眼”啊。如有學生假期外出旅游更應加強安全防范措施，防止意外傷害。在旅游區遇地勢險峻或安全措施不到位的地方不得前往。外出要告訴家里聯絡的各種信息。
5、熟記警句:(先讓學生講講自己熟悉的，再學習新的警句)
①搶行痛快一陣子，出事悔恨一輩子。
②實線、虛線斑馬線，都是安全生命線。
③紅燈綠燈警示燈，幸福安全紅綠燈。
(二)禁止單獨擅自下河游泳，就是要注意防溺水。
國慶天氣炎熱，不要到水底情況不清的小河或者禁止游泳的地方游泳。
游泳時要注意的安全:
1、游泳需要經過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場所。
3、下水前要做準備運動。
4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。
5、水下情況不明時，不要跳水。
6、發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。
(三)禁止長時間看電視、玩游戲，就是要注意合理安排作息時間，保證充足睡眠，不要長時間沉迷于電視或電腦。要保護好眼睛。不隨意模仿電視或游戲中的暴力行為。
二、告誡“三個嚴防”，利用假期學一些自救自護小知識，過一個安全、健康、有意義的國慶。
(一)嚴防中暑事件發生。
1、不要在太陽底下長時間暴曬和活動。
2、嚴防觸電、雷擊和火災。
(二)嚴防食物中毒、煤氣中毒。
1、要勤洗手、喝開水、吃熟食，不吃腐爛、霉變、有毒、變質的食物，不暴飲暴食，做到飲食平衡;不買街頭或小店“三無”食品，注意飲食衛生，防止病從口入，以免食物中毒。
2、安全使用煤氣
(1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。
(2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的'氧氣，防止煤氣中毒。
(三)嚴防國慶打工出意外
國慶到來，有很大部分同學會參加社會實踐，有的外出打國慶工。這樣可以大大豐富我們的假期生活，增長見識和才干，但一定要注意下面這些安全:
1、上班安全
2、下班后的安全
3、到外地打工，要防走失、防拐賣
三、提醒“三個遠離”:
遠離網吧、游戲機房，遠離毒品、煙酒，遠離不良青少年。
國慶期間，大家要遵紀守法，不到網吧、游戲廳等禁止未成年人進入的場所，不結交不良青少年，不打架斗毆。不欺負比自己小的同學和比自己弱的同學，如有不良青少年向自己要錢要物，要及時告訴家長或向警察求救。
假期安全要注意，提醒大家要牢記的電話號碼:火警119，匪警110，急救中心120。一旦遇到困難，就可以快速求助。
【教師總結】
同學們，國慶是美好的、愉快的!國慶里我們可以得到好好的休息，可以融入社會和大自然，可以體驗社會、挑戰自我。但是，我們一定要牢記安全第一!我們的健康安全關系到每一個家庭的幸福、安寧和社會穩定。
后，祝同學們可以擁有一個美好、愉快、健康、安全的國慶。
十一國慶節八天假期安全教案11
目標：
1、促使幼兒理解國慶假期安全和衛生的重要性，提升自我防護意識。
2、鼓勵幼兒探討并表達對國家的敬愛之情。
3、明確節假日的具體時間。
4、簡述節日的起源、日期和含義。
預備：
安全活動圖片。
重心：
了解國慶假期的安全和衛生注意事項。
難度：
深化幼兒的自我保護意識。
流程：
一、引言引入。
老師：明日是什么節日？國慶中秋雙節來臨，我們幼兒園即將放長假，你們計劃做什么？小朋友在長假期間，無論是出游還是家中，都要特別注意安全問題哦。
二、組織幼兒討論如何安全、快樂地度過假期。
1、教師引導幼兒識別什么是不應該做的事情，以便他們能更好地理解和遵守安全規定。
3、通過設定場景向幼兒提問：這種做法合適嗎？為什么不可如此行事呢？
三、總結假期需關注的安全要點。
1、禁止觸碰家用電源插座、開關、打火機等易引起傷害的物品，亦不得吞咽小型或尖銳物品。
2、出行時應牽手大人，并避免與陌生人交談或接受陌生人的禮物。
3、獨處在家時，勿攀爬陽臺或高處，離家時鎖好門窗，勿輕易給非家人開門。
4、遠離藥品區域，不在廚房玩耍。
5、避開危險區域，不要參與危險游戲。
6、熟練掌握特殊緊急呼叫號碼的用途。
7、適當控制零食量，多吃蔬果，食用熟食，定時定量吃飯，養成自主用餐的好習慣。
8、進食前洗手，常洗澡換襪子，定期修剪指甲。
拓展：
請家長們在假期中科學規劃孩子的日常活動，讓他們享受充實的假期生活。
反思：
每個人都會有自己的生日，家人通常會為之慶生。同樣的，祖國也有它的生日。如今正值金秋時節，一年一度的國慶佳節再次到來，所有人都沉浸在喜悅之中。此時此刻，大街小巷都會張燈結彩，歡度佳節的氣氛彌漫四周。電視、報紙、廣播等各種傳播媒介都會有大量的.愛國主義宣傳教育內容，為我們實施愛國教育提供了極大的方便。因此，這正是對幼兒進行愛國主義教育的好時機。此次活動中，我們以"愛祖國、愛家鄉"為主題，通過開展國慶節的主題活動，引導幼兒理解國慶的意義，學會以各種形式來慶祝祖國的生日，從而激發他們的愛國情感。
十一國慶節八天假期安全教案12
一、班會目標
1. 知識目標：掌握留校期間的宿舍安全（用電、防火、防盜）、食堂就餐安全及校園活動規范。
2. 能力目標：能規范使用宿舍電器，學會應對校園突發情況（如斷電、身體不適），掌握緊急聯絡方法。
3. 情感目標：增強留校自我管理意識，樹立“自律即安全，安全即安心”的`觀念。
二、班會準備
1. 素材：宿舍安全違規案例（私拉電線、使用熱得快）、校園應急疏散路線圖、留校生安全手冊。
2. 道具：違規電器實物（熱得快、大功率吹風機）、宿舍場景模擬圖、應急聯絡卡模板。
三、班會流程（45分鐘）
1. 問題導入：留校的“安全必修課”（7分鐘）
提問：“國慶留校的同學，在宿舍、校園里可能遇到哪些安全問題？”引導學生說出“用電、吃飯、獨處”等關鍵詞。
播放宿舍違規用電引發火災的案例視頻，強調：“留校更要守規矩，安全底線不能破。”
2. 規范講解：留校安全“說明書”（18分鐘）
宿舍安全：
① 用電安全：展示違規電器，明確“三嚴禁”——嚴禁使用大功率電器、嚴禁私拉亂接電線、嚴禁無人時電器通電，講解“電器起火先斷電再滅火”；
② 防盜與作息：強調“離開宿舍鎖門、貴重物品妥善存放”，公布留校生作息時間表（不晚歸、不夜不歸宿）。
校園與健康安全：
① 食堂就餐：提醒“不買校外無證食品、就餐排隊不擁擠”，注意飲食衛生；
② 應急處理：講解“身體不適找校醫、突發情況找宿管”，公布校醫室、宿管中心、值班老師的聯系方式。
3. 實踐操作：留校安全“實戰營”（15分鐘）
宿舍隱患排查：用宿舍場景模擬圖，學生分組找出“私拉電線、充電器未拔、雜物堵塞通道”等隱患，標注整改方法。
聯絡卡制作：發放應急聯絡卡模板，學生填寫“校醫、宿管、家長、班主任”電話，貼在宿舍床頭。
疏散演練：帶領留校生實地熟悉校園應急疏散路線，強調“聽指揮、不推擠、到指定集合點”。
4.總結承諾（5分鐘）
班主任總結：“留校是成長的考驗，安全是首要的責任。”組織留校生簽署《國慶留校安全承諾書》，明確“遵守校規、自我管理、及時報備”等條款，承諾書交由宿管存檔。
十一國慶節八天假期安全教案13
活動組織形式：
集中
活動目標：
1、使幼兒了解國慶假期中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。
2、通過討論，激發幼兒愛國情懷。
3、讓幼兒知道節日的時間。
4、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
活動準備：
安全活動圖片。
活動重點：
了解國慶假期中應注意的安全和衛生。
活動難點：
了解國慶假期中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。
活動過程：
一、談話導入。
師：明天是什么節日?國慶中秋節到了，我們幼兒園要放長假，放假后你想做些什么事情呢?小朋友們在長假里，出外游玩千萬要注意安全，在家里玩的.孩子也要注意安全，要注意哪些安全呢?
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好假期。
1、教師引導幼兒：有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。
2、創設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?
三、總結假期里要注意的安全事項。
1、不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。
2、注意交通安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。
3、獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的人開門。
4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。
5、不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲;
6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。
7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養成按時進餐和自己進餐的好習慣。
8、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
9、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。
活動延伸：
請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，豐富孩子的生活內容。
教學反思：
每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日。在這個秋高氣爽，一年一度的國慶佳節來臨時刻，國人各個都喜氣洋洋，我們的孩子也沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當這個時候，街上到處都張燈結彩，洋溢著一片愉悅的氛圍。電視、報紙、廣播等各種媒體會有很多關于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們愛國教育的實施帶來很多便利條件。所以，這是一個對幼兒進行愛國教育的良好契機。此次活動，我們以生成性主題“愛祖國、愛家鄉”為內容，通過“國慶節”的主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝祖國生日，激發幼兒對祖國的熱愛之情。
十一國慶節八天假期安全教案14
教學目標：
1．通過這次主題班會，引導本班學生簡單了解國慶安全知識，進一步增強本班學生的安全意識和自我保護意識；
2．引導學生掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。
活動過程：
國慶節馬上就開始了，為讓全班小朋友都能過一個安全有意義的假期，徹底杜絕在國慶期間一切非正常事故的發生，下面強調假期中要注意的幾方面：
一、交通安全：
1．自覺遵守交通規則，過馬路看紅綠燈，走斑馬線和人行道，不在馬路上追逐打鬧和玩耍。
2．不在公路上騎車玩耍。
3．遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩不得靠近車輛，上下車時不擁擠。
4．文明乘車，乘車時要系好安全帶或抓牢扶手。不坐無牌照無保障的車輛，不坐超載車輛。
5、假期旅游注意交通安全。
二、防溺水、用電、防火安全
1．不要到河邊、水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、洗澡。遇到有溺水者要及時呼救，不可親自去救人。
2．要在家長的指導下逐步學會使用家用電器。
3．不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。
4．不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。
5．不準玩火，不得攜帶火種，發現火災要及時報告大人或報警。
6．小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
三、飲食安全
1．自覺養成良好的個人衛生習慣，飯前便后勤洗手，預防傳染病的發生。
2．購買有包裝的食品時，要看清商標、生產日期、保質期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。
3．生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質的`瓜果。嚴禁吸煙、喝酒。
4．不暴飲暴食，防止消化不良。
5．不吃陌生人給的食物。
四、其他方面的安全
1．不要輕信陌生人，陌生人敲門不能開門。
2．外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求警察叔叔的幫助。
3．觀看比賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀眾。出場時不能擁擠，預防踩踏。
4．睡覺前要檢查煤氣閥門是否關好，防止煤氣中毒。
5．不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。
6．不罵人，不打架。
7．加強自我保護意識。遇到敲詐、攔路搶劫及時告訴父母或打電話報警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。
五、學習做事，認真完成作業。
國慶假期時間較長，希望小朋友們在休息好的同時，養成良好的生活習慣，幫助父母做一些力所能及的家務活，并認真按時完成作業。
總的來說，我們要處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理生活中遇到的各種異常的情況或危險，讓自己健康地成長。
十一國慶節八天假期安全教案15
一、班會目標
1. 知識目標：掌握研學旅行中的全流程安全知識（交通、住宿、參觀、團隊協作），了解文物保護與生態保護規范。
2. 能力目標：能規范參與研學活動，學會應對研學中的.突發情況（暈車、走失、受傷），提升團隊安全協作能力。
3. 情感目標：將安全意識與研學收獲結合，樹立“文明研學、安全研學、收獲研學”的理念。
二、班會準備
1. 素材：研學安全規范視頻、研學路線圖（標注安全節點）、文物保護宣傳片、應急包實物。
2. 道具：研學安全手冊、“安全監督員”袖標、暈車藥、創可貼等應急物品、小組安全責任卡。
三、班會流程（45分鐘）
1. 目標導入：研學安全是“收獲的前提”（5分鐘）
展示國慶研學目的地圖片（如博物館、自然保護區），提問：“想要在研學中收獲知識、開心體驗，首先要做好什么？”引出“安全”主題。
播放研學安全規范視頻片頭，強調：“研學一路行，安全伴全程。”
2. 全流程講解：研學安全“路線圖”（20分鐘）
行前與交通：
① 行前準備：講解“帶好身份證、穿舒適鞋、備常用藥”，演示應急包（暈車藥、創可貼、消毒棉片）的使用；
② 交通安全：強調“系好安全帶、不將頭手伸出窗外、上下車清點人數”，明確“暈車及時告知老師”。
研學過程：
① 參觀安全：結合文物保護宣傳片，講解“博物館不觸摸展品、不喧嘩，景區不踩踏植被、不刻字”；
② 團隊安全：明確“不擅自離隊、緊跟導游旗、迷路找穿工作服的人”，演示“小組集合點名”方法。
住宿安全：講解“鎖好房門、不給陌生人開門、保管好個人物品”，公布住宿地緊急出口位置。
3. 團隊共建：我的研學安全責任（15分鐘）
分組任務：每組領取“小組安全責任卡”，填寫“組長職責（點名、報平安）、組員職責（守紀律、互提醒）、應急聯絡人（老師電話）”。
情景演練：
① “研學中有人暈車”：小組演示“遞水、給暈車藥、報告老師”；
② “參觀時與團隊走失”：學生演示“找工作人員、報出研學隊名稱和老師電話”。
授予袖標：給每組組長佩戴“安全監督員”袖標，明確監督職責。
4.總結踐行（5分鐘）
班主任總結：“安全是研學的‘通行證’，文明是成長的‘勛章’。”發放研學安全手冊，布置任務：行前與家長共同閱讀手冊，簽字確認；研學中由安全監督員每日匯報小組安全情況。
十一國慶節八天假期安全教案16
教學目的：
“安全第一”、“安全無小事”，國慶節假將至，為了使學生能過上一個平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“飲食衛生”等安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識，真正把安全教育落到實處。
教學過程：
一、導入：
同學們，你們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望。你們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。你們是肩負重任、跨世紀的新苗。所以要“時時處處注意安全”可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。
二、放假了，我們應該怎樣注意安全呢？
（一）交通安全
現在正是我們這里收購洋芋的高峰時期，車輛繁多，交通擁擠。所以同學們應時刻保護警惕，保護自己的人身安全。
1、橫穿馬路很容易出危險，要做到先細看，再通過。“寧停三分，不搶一秒”。
2、不能三五成群橫在馬路上，這樣最容易發生交通事故。同學們應該跟好路隊或者自己一人時靠右邊行走。
3、行走時不能一心兩用，邊走邊看書，邊走邊想問題，或邊走邊聊，邊走邊玩這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己撞車子去，因此十分危險。
4、在家時不能騎自行車更不能開動汽車。
5、不能串門，幫助家里做一些實踐活動。
（二）食品安全
秋季是收獲的季節，瓜果蔬菜已經成熟，但是由于同學們的胡吃、亂吃造成了一系列的健康問題，應該盡量注意自己身體健康。
1、講究個人衛生，養成良好的衛生習慣，做到勤洗衣物、勤剪指甲、勤理發、勤換床單和被套。保持生活環境的.清潔衛生，養成飯前便后先洗手、不暴飲暴食的良好習慣。
2、做到”六不吃”，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐爛變質食物、不吃未經高溫消毒處理的飯菜、不喝生水、不吃垃圾食品。
3、要食品標簽上注意識別食品質量，在食品的保質期內選擇安全的食品。
三、安全警句：
師：下面我們來朗讀安全警句：
走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。家用電器和煤氣，使用時要注意，大人不在莫開啟。發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。一人在家關好門，與人說話要謹慎。發現壞人來撬門，趕快撥打110。
四、總結：
1、學生談收獲。
2、教師總結：安全人人講，安全個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，安全、健康、愉快地度過這個假期。
十一國慶節八天假期安全教案17
一、班會目標
1. 知識目標：掌握農村特有的安全風險（農用機械、池塘溺水、農藥存放等），了解煙花爆竹安全燃放規則。
2. 能力目標：能識別田間、庭院中的危險場景，學會溺水、農藥誤食的'基礎應急處理方法。
3. 情感目標：增強對鄉村生活的安全認知，樹立“守護自己，守護家園”的責任意識。
二、班會準備
1. 素材：農村常見安全事故漫畫、農用機械安全操作短視頻、鄉村安全標語海報。
2. 道具：仿真農藥瓶（貼警示標識）、救生圈、長竹竿（模擬溺水救援）、“安全小考官”胸牌。
三、班會流程（40分鐘）
1. 場景導入：鄉村里的“安全陷阱”（5分鐘）
展示“孩子在池塘邊追逐”“觸碰拖拉機鏈條”等漫畫，提問：“這些場景在咱們村里見過嗎？危險在哪里？”引出主題。
教師小結：“鄉村假期很快樂，安全知識不能缺。”
2. 專項講解：農村安全“避坑”指南（20分鐘）
戶外安全：
① 防溺水：強調“三不準”——不準私自下池塘、不準在河邊追逐打鬧、不準無大人陪同釣魚，演示“竹竿延伸救援”（不盲目下水）；
② 防機械傷害：結合視頻講解“農用機械不靠近、陌生設備不觸碰”，展示拖拉機、脫粒機等設備的危險部位。
居家安全：
① 農藥與食品：用仿真農藥瓶演示“貼標簽、放高處、與食物隔離”，講解誤食后“催吐+送醫”的應急步驟；
② 煙花爆竹：明確“不在柴草旁、不在人群中燃放”，強調“小孩需大人陪同，不玩劣質煙花”。
3. 互動鞏固：安全知識“大闖關”（10分鐘）
情景判斷：教師描述場景（“爺爺讓你幫忙遞農藥瓶”“小伙伴約去村頭池塘摸魚”），學生舉“危險”牌并說應對方法。
角色扮演：“安全小考官”提問：“發現有人掉進池塘，你該怎么做？”學生演示正確救援動作，合格者獲胸牌。
4.總結延伸（5分鐘）
班主任總結：“咱們農村的假期充滿樂趣，但危險也藏在身邊。保護好自己，才能幫家里干活、和伙伴玩耍。”布置任務：當“家庭安全小助手”，提醒家長存放好農藥、鎖好農用機械。
四、板書設計
鄉村國慶安全：守護家園
戶外安全：
防溺水 → 不私自下水 會竹竿救援
防機械 → 不靠近 不觸碰
居家安全：
農藥 → 放高處 貼標簽 誤食催吐送醫
煙花 → 大人陪 遠柴草 選安全地
行動：做家庭安全小助手
十一國慶節八天假期安全教案18
教學目的：
國慶假期臨近，為提高學生的安全意識，確保回家或外出旅游及留校學生的人身及財物安全，努力營造良好的校園節日氛圍，讓廣大同學度過一個歡樂祥和的國慶節，安全順利返校。
教學方法：
利用多媒體播放圖片和故事短片，喚起同學們的興趣和好奇心。通過學生自己講述自己了解的安全知識及有獎假期安全知識競賽，達到加強學生假期安全的意識的目的.。
課時安排：
1課時
授課班級：
XX
授課時間：
XX
教學過程：
一、大家好!時間過得很快，轉眼間我們又迎來了十一長假，假期從1號至7號。告知學生放假通知，引起學生的興致。然后話題一轉，轉移到嚴肅的問題上：假期安全問題。隨之播放有關假期交通安全、人身安全、財產安全、食品安全的相關圖片和視頻。
二、結合相關視頻和圖片進行有獎十一假期安全知識競賽，搶先答對者獲小禮品一份。
十一假期安全知識競賽題目：
1、火警電話和醫療急救及交通事故舉報電話分別是多少?
2、行人通過紅綠燈時的交通規則是什么?
3、當發生火災時，應該怎么正確對待?
4、滅火器如何正確使用?
5、常見的有哪些?他們一般對身體有什么危害?
6、外出旅游注意事項有哪些?
三、總結十一假期安全知識及引導學生正確度過快樂祥和的國慶節。
課堂總結如下：
1.提醒學生回家、外出旅游時注意乘車安全，保管好自己的錢物。禁止自行包車，尤其是手續不完備的黑車、個體運輸車。
2.過馬路走人行橫道，遵守“一看，二停，三通過”的交通規則。不闖紅燈，不和機動車輛搶道。
3.不玩火，不吸煙，愛護消防設施，發現火情及時呼救或報警。
4.當處于火場時，及時呼救，并用濕毛巾蒙住臉，迅速逃離火場。
5.一個人在家時，注意家庭的安全。不隨便給陌生人開門，不輕易相信陌生人的電話。上網時，不隨便相信陌生人的信息。
6.遠離不正規網吧等娛樂場所，不隨便接受陌生人的食品或財物，以防被騙或誤食。
7.不要食用有食品安全問題的食品，不去不衛生的飯店吃飯，不食用發霉的食物。
8.不去容易放生地震的地區旅游。
9.遇到雷雨天氣，及時躲避，不要再曠野中逗留。
10.不用濕手觸摸電器，當別人觸電時，不要去拉。用干木棒打斷電源。
11.乘車時，注意自己的財物和交通安全。爬山時，注意穿運動鞋，禁止攀登險要處。游泳時，注意觀察水的深度，在自己力能所及的地方徘徊。同時注意和親人在一起，不擅自離開。玩娛樂設施時，注意聽從工作人員的指揮，同時注意了解設施的使用注意事項。
12.留校學生注意按時作息，不在宿舍自炊，不使用違章電器，不使用蠟燭，不酗酒滋事，不留宿外人(尤其是異性)，杜絕發生群體哄鬧。離開宿舍時，一定要管好門窗，切斷電源，防止被盜事件和火災的發生。
13.和家人和諧相處，不和家長頂嘴，熱情幫助家人做家務。家人嘮叨多時，想辦法讓家人理解自己。不隨便出走，外出辦事及時告知家人，爭得父母的同意。
14.每天抽出少量時間進行學習或閱讀健康有益的書籍。
十一國慶節八天假期安全教案19
一、班會目標
1. 知識目標：了解國慶長假常見心理困擾（作息紊亂、社交焦慮、學業壓力延續等），掌握3種心理調適方法。
2. 能力目標：能識別自身負面情緒，學會通過合理方式釋放壓力，提升假期心理自護能力。
3. 情感目標：樹立“身心同安全”的意識，享受健康、愉悅的假期生活。
二、班會準備
1. 素材：假期心理狀態自測問卷、情緒調節動畫短片、“我的快樂清單”模板。
2. 道具：情緒卡片（標注“煩躁”“焦慮”“開心”等）、減壓玩具（捏捏樂、解壓球）、分享便簽。
三、班會流程（45分鐘）
1. 自測導入：我的假期“心”狀態（8分鐘）
發放心理狀態自測問卷，包含“是否擔心作業完不成”“是否對聚會感到緊張”等5個問題，學生匿名填寫。
統計結果并提問：“有多少同學假期會感到焦慮？這些情緒會影響我們的安全嗎？”引出主題——心理安全也是假期安全的重要部分。
2. 問題解析：假期心理“小煩惱”（15分鐘）
分類講解常見心理困擾及成因：
① 作息紊亂：“熬夜追劇、睡懶覺導致精神差”，結合“假期后開學綜合征”案例說明危害；
② 社交焦慮：“走親訪友時怕被提問成績”，分析“過度在意他人評價”的心理根源；
③ 壓力殘留：“帶著未完成的作業度假”，強調“身心分離”的.負面影響。
播放情緒調節動畫，提煉“三招解壓法”：運動釋放法、興趣轉移法、傾訴疏導法。
3. 互動實踐：我的“快樂方案”（17分鐘）
情緒卡片分類：學生抽取情緒卡片，分享對應場景下的應對方法，如抽到“煩躁”，分享“去跑步或聽音樂”；
制作快樂清單：使用模板寫下“假期想做的3件開心事”“遇到煩惱找誰傾訴”，并貼上分享便簽在班級墻展示；
減壓體驗：分發減壓玩具，帶領學生進行5分鐘“深呼吸+捏解壓球”放松訓練。
4.總結踐行（5分鐘）
班主任總結：“照顧好情緒，才能真正享受假期。”布置任務：每天記錄“快樂小事”，假期結束后班級分享；遇到心理困擾及時聯系家長或老師。
四、板書設計
國慶心理安全：心飛揚
常見困擾：作息亂、社交慌、壓力留
解壓三招：
動起來 → 運動釋放
樂起來 → 興趣轉移
說出來 → 傾訴疏導
行動：列快樂清單 記開心小事
十一國慶節八天假期安全教案20
一、班會目標
1. 知識目標：系統掌握戶外探險、交通安全、心理健康等安全知識，明確假期安全責任。
2. 能力目標：能辨析安全風險，制定個人安全承諾書，提升自我保護能力。
3. 情感目標：將個人安全與家國責任結合，樹立理性愛國、安全過節的觀念。
二、班會準備
1. 素材：戶外探險事故案例、國慶閱兵致敬守護者片段、心理調適指南PPT。
2. 道具：安全責任承諾書、風險辨析卡片、多媒體設備。
三、班會流程（45分鐘）
1. 責任導入：安全即愛國（5分鐘）
播放閱兵式中軍人守護安全的片段，提問：“守護者的責任是什么？我們的假期責任是什么？”
明確主題：“國慶安全不僅是個人事，更是對家庭、對國家的責任。”
2. 風險解析：假期安全“雷區”排查（15分鐘）
專題研討（分組討論+代表發言）：
① 戶外安全組：結合“未開發區域探險失蹤”案例，總結“四不原則”——不獨行、不冒險、查天氣、報行蹤（參考摘要4）；
② 交通與聚集組：分析“景區踩踏”“酒駕事故”風險，強調“錯峰出行、拒絕酒駕、遵守秩序”；
③ 心理安全組：講解“假期作息紊亂”“攀比焦慮”應對方法，分享“規律作息、適度社交”的調適技巧。
詐騙警示：用真實案例解析“校園貸”“刷單詐騙”，提醒“警惕高薪兼職，保護個人信息”。
3. 承諾踐行：我的安全我負責（18分鐘）
制定承諾書：學生結合自身情況填寫《國慶安全承諾書》，內容包括“不前往危險區域、不沉迷網絡、每日向家長報平安”等條款。
情景辯論：圍繞“同學約去野外游泳，該如何拒絕？”展開辯論，提煉“堅定拒絕+提供替代方案”的'溝通技巧。
簽名儀式：全體學生在班級“安全承諾墻”上簽名。
4.總結升華（7分鐘）
班主任總結：“青春的熱血既要獻給家國熱愛，更要守住安全底線。”播放《我和我的祖國》片段，齊唱歌曲結束班會。
十一國慶節八天假期安全教案21
活動目標：
1、知道10月1日是我國的國慶節，理解國慶節的含義。
2、大膽表述有關國慶節的經驗和見聞。
3、進一步感受和體驗國慶節的熱鬧、喜慶氣氛。
4、了解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。
5、感受節日的歡樂氣氛。
活動準備：
1、向周圍的人了解國慶節的意義。收集報紙、電視或雜志上的有關國慶節的新聞。
2、制作國旗的材料或工具。
活動過程：
1、引導幼兒理解國慶節的意義。
教師：你們知道我國的國慶節是哪一天嗎？國慶節是什么樣的'節日？
幼兒交流關于國慶節的知識。
教師小結：10月1日是國慶節，是我們的祖國媽媽--中華人民共和國的生日，所以全中國人都很高興，共同慶祝這個節日。
2、幼兒制作國旗、裝飾班級環境。
啟發幼兒討論，我們還可以用什么方式來慶祝祖國媽媽的生日？
幼兒制作國旗，并布置在班級環境中。
教學反思：
談話中，大多數幼兒國慶都是在家玩，他們對國慶的氛圍感受很不夠，因此我做了進一步的引導，這有助于幼兒有意識地去關注身邊的事物。
十一國慶節八天假期安全教案22
活動目標：
1、知道十月一日是祖國媽媽的生日，萌發安全過國慶節的意識。
2、了解各種安全知識，培養初步的自我保護能力。
活動準備：
1、《假期安全知識調查表》
2、安全課件
3、安全圖片
活動過程：
一、使幼兒了解國慶節的含義，豐富幼兒的知識經驗，激發幼兒過國慶節的興趣。
1、教師：“小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做國慶節。知道為什么要放假嗎？
2、啟發幼兒動腦筋想問題。
3、幼兒說說自己不同的見解和想法。
4、教師總結國慶節的含義：知道十月一日是祖國媽媽的生日。為了慶祝祖國媽媽的生日，所以我們在十月一日放假7天。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過國慶，培養幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。
1、教師引導幼兒：“假日里你們想做些什么事情呢？”
2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的`事情。培養幼兒的表達能力、想像能力。
3、那么在假期里，有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的內容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。
4、出示各個家長填寫的《假期安全知識調查表》，挑選幾個家長所寫的暑假安全知識，提問幼兒：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？
三、教師總結國慶假期里要注意的安全事項。
1、如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去游泳。
2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
3、不逗玩貓狗，防止被抓傷、咬傷。
4、吃冷飲時，不能一下子吃得太多，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。
5、吃西瓜時，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。
6、獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。
7、出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。
四、請幼兒看安全圖片操作。每個幼兒一套安全圖片，請幼兒在正確的圖片上打上對號，錯的圖片打上錯號。
十一國慶節八天假期安全教案23
教案目標：
1. 培養幼兒的安全意識和自我保護能力；
2. 提高幼兒對于假期安全問題的認識和處理能力；
3. 培養幼兒良好的生活習慣和安全行為。
教學內容：
1. 中秋國慶假期的安全隱患；
2. 安全出行和旅游的注意事項；
3. 食品安全和防火安全；
4. 人身安全和交通安全；
5. 緊急情況下的自救和求助方法。
教學準備：
1. 幼兒園安全教育宣傳材料；
2. 安全教育小游戲和故事書；
3. 安全教育圖片和視頻。
教學步驟：
第一步：引入
1. 教師向幼兒介紹中秋國慶假期的意義和活動，引導幼兒對假期的期待和興奮。
2. 教師提出“假期也需要安全”的問題，引導幼兒思考假期中可能存在的安全隱患。
第二步：講解
1. 教師通過圖片和視頻等形式，向幼兒介紹假期中常見的安全隱患，如火災、食物中毒、交通事故等。
2. 教師講解安全出行和旅游的注意事項，如不亂扔垃圾、不隨便離開家長等。
第三步：活動
1. 教師組織安全教育小游戲，如“找安全隱患”、“正確判斷”等，讓幼兒通過游戲鞏固安全知識。
2. 教師講解食品安全和防火安全的'基本常識，如不吃過期食品、不玩火等。
第四步：討論
1. 教師與幼兒進行討論，詢問幼兒在假期中可能遇到的安全問題，并引導幼兒提出解決辦法。
2. 教師提供正確的解決辦法和建議，鼓勵幼兒積極參與討論和分享。
第五步：總結
1. 教師總結本節課的內容，強調假期安全的重要性和幼兒的自我保護能力。
2. 教師鼓勵幼兒將安全知識運用到實際生活中，做到安全第一。
教學延伸：
1. 家長可與幼兒一起觀看安全教育視頻，加深幼兒對安全知識的理解。
2. 幼兒園可組織安全演練活動，讓幼兒親身體驗緊急情況下的自救和求助方法。
教學評價：
1. 觀察幼兒在課堂上的表現和參與度；
2. 收集幼兒的作品和討論記錄，評估幼兒對于安全知識的掌握程度；
3. 家長的反饋和評價。
十一國慶節八天假期安全教案24
一、班會目標
1. 知識目標：掌握國慶聚餐、外出就餐的飲食安全常識，了解變質食物、“三無食品”的危害。
2. 能力目標：能識別不安全食品，學會正確洗手、拒絕野味的方法，養成健康飲食習慣。
3. 情感目標：樹立“飲食安全無小事”意識，懂得關愛自己的身體健康。
二、班會準備
1. 素材：變質食物與新鮮食物對比圖、飲食安全兒歌動畫、“三無食品”實物樣品。
2. 道具：“健康小廚師”圍裙、七步洗手法示意圖、食品安全判斷卡。
三、班會流程（35分鐘）
1. 實物導入：好吃的“危險”（5分鐘）
展示“三無食品”（無生產日期、無質量合格證、無生產廠家）和新鮮零食，提問：“哪類食物不能吃？為什么？”引出飲食安全主題。
播放兒歌動畫片段：“飯前洗手要記牢，變質食物不能要”，激發學生興趣。
2. 知識講解：飲食安全“小常識”（15分鐘）
辨食物：展示對比圖，講解“看顏色（發暗、發霉不能吃）、聞氣味（發酸、發臭不能吃）、摸質地（發黏、軟爛不能吃）”的判斷方法；
講習慣：演示七步洗手法，強調“飯前便后必洗手”；結合中秋聚餐場景，提醒“不暴飲暴食、不吃生冷未熟食物”；
拒野味：用漫畫說明“野味可能攜帶病菌”，帶領學生宣誓“拒絕野味，保護自己”。
3. 互動鞏固：食品安全“小偵探”（10分鐘）
卡片判斷：發放食品安全判斷卡（如“吃未洗的水果”“買路邊無證小吃”），學生當“小偵探”，舉“√”“×”牌并說明原因；
情景模擬：“家庭聚餐時發現菜有異味”，學生演示“告訴家長、不再食用”的.正確做法，合格者獲“健康小廚師”圍裙。
4.總結延伸（5分鐘）
班主任總結：“吃得安全，才能玩得開心。”布置任務：回家教家長七步洗手法，和家長一起檢查家里的食物是否新鮮。
四、板書設計
飲食安全：吃得安心
辨食物：看色 聞味 摸質
講習慣：七步洗手 不暴食 不吃生
拒野味：野味有病菌 健康最重要
行動：當家庭食品安全小偵探
十一國慶節八天假期安全教案25
一、教學目標：
1. 了解中秋節和國慶節的由來和意義；
2. 掌握中秋國慶期間的安全知識；
3. 培養學生的安全意識和自我保護能力。
二、教學內容：
1. 中秋節和國慶節的由來和意義；
2. 中秋國慶期間的安全知識；
3. 安全意識和自我保護能力的培養。
三、教學過程：
1. 導入（5分鐘）
教師帶領學生回顧中秋節和國慶節的由來和意義，通過圖片、視頻等多媒體展示，激發學生對節日的興趣。
2. 學習（15分鐘）
教師向學生介紹中秋國慶期間的安全知識，包括交通安全、食品安全、防火安全等方面。通過圖片和案例，引導學生認識到節日期間存在的安全隱患和風險，并讓學生能夠正確應對和預防。
3. 討論（15分鐘）
教師組織學生分小組進行討論，讓學生就中秋國慶期間的安全問題展開思考和交流，并提出自己的解決方案。教師適時給予指導和點撥，引導學生形成正確的安全意識和自我保護能力。
4.總結（5分鐘）
教師對本次班會進行總結，強調安全教育的重要性，并提醒學生在中秋國慶期間要注意安全，做到“文明過節、安全過節”。
5. 作業布置（5分鐘）
教師布置作業，要求學生寫一篇關于中秋國慶期間安全知識的'小短文，包括交通安全、食品安全、防火安全等方面的內容。
四、教學評價：
教師通過觀察學生的參與情況、討論的質量和作業的完成情況等方面進行評價，評估學生對中秋國慶期間安全知識的掌握程度和安全意識的培養情況。
五、教學反思：
通過這次班會教學，學生對中秋國慶期間的安全問題有了更深入的了解，增強了安全意識和自我保護能力。同時，通過小組討論和作業布置，培養了學生的思考能力和表達能力。下次教學可以增加互動環節，提高學生的參與度和學習興趣。
十一國慶節八天假期安全教案26
活動目標：
1、培養幼兒的愛國情感。
2、通過大合唱培養幼兒的唱歌興趣和團結協作的能力。
3、了解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。
4、感受節日的.歡樂氣氛。
活動時間：
20XX年9月28日下午3點整。
活動地點：
多功能廳。
活動準備：
1、各班自選兩首歌曲同時排練好。
2、演唱道具各班自選。
3、布置舞臺，大班組空班老師。
活動過程：
迎國慶愛國歌曲大合唱。
1、各班老師自選歌曲教會幼兒唱革命歌曲。
2、演出順序：大一班、大二班、大三班。
3、請各班提前10分鐘到現場按指定位置就坐。
4、上臺順序從左上右下。
5、請各班主任負責本班幼兒的安全及其教育工作。
6、在臺上準備20張小椅子，便于合唱隊形的編排，(一般形式站成高低2排，各班可按實際情況進行變化隊形，并自己解決道具問題。)
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