《中國(guó)的地形》課堂教學(xué)反思
通過這堂課的教學(xué)，我做到了以下幾個(gè)方面：
一、這節(jié)課重點(diǎn)突出，本課的重點(diǎn)應(yīng)該放在運(yùn)用地形圖分析總結(jié)我國(guó)地勢(shì)、地形特點(diǎn)。我在這方面花的時(shí)間最多，而且通過繪出地形剖面示意圖，很直觀，有助于學(xué)生理解。
二、注重了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自己觀察、探索、發(fā)現(xiàn)規(guī)律。如讓學(xué)生觀察分析“中國(guó)地形圖”，和沿32°N線中國(guó)地勢(shì)剖面圖，并請(qǐng)一同學(xué)到前面在黑板上畫一幅示意圖，運(yùn)用地形圖分析總結(jié)我國(guó)地勢(shì)、地形特點(diǎn)，從中培養(yǎng)學(xué)生讀圖和分析分層設(shè)色地形圖和地形剖面圖等各類地圖的.能力。
三、注重學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程，體現(xiàn)學(xué)生是地理學(xué)習(xí)的主人，教師是地理學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。如整節(jié)課幾乎是由學(xué)生活動(dòng)串聯(lián)在一起，學(xué)生在讀圖、繪圖的過程中把握我國(guó)的地形特點(diǎn)。
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