小學語文課文《川江夜航》教學反思
這篇課文以詩歌的形式描寫了夜航船在江面上行駛的情景。全詩采用比擬的手法描繪了美麗的江上夜景，講述了航標燈對保證航船夜間行駛安全的重要作用。每小節二、四行押韻，讀起來瑯瑯上口。
全詩共分三節。第一節主要是對江上夜景的靜態勾畫，通過整體視聽感受江面景物的靜謐之美。第二節特寫江面上的航標燈亮了，燈光閃爍，波光蕩漾的`情景。第三節是對夜航船開來時，在航標燈的指引下，安全行駛的場面描寫。作者用擬人手法賦予了景物生動的動作、語言和表情，讀來愉悅之情油然而生。
我教學中，我努力創設寬松愉悅的學習氛圍，激發興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養了學生正確的學習態度和學習方法，使學生學得有趣，學得實在，確有所得。
玩，是孩子們的天性，是孩子們的樂趣所在，將"玩" 引入課堂，使學生對這種活動的動機和興趣逐漸遷移到語文學習上，從中享受到學習語文的樂趣。在探求語文教學進程中，我力求將"講堂" 轉變為"學堂"，將機械重復的練習轉變為生動活潑的游戲，讓學生充分體驗語文學習的快樂，為他們語文學習的持續發展打下良好的基礎。盡管是"玩" 中學語文，但我們決不是追求形式主義。這里倡導的"玩" 是一種形式、一種途徑，"玩"是為了更好地學習語文，培植學生學習語文的熱情。
【小學語文課文《川江夜航》教學反思】相關文章：
二年級語文上冊《川江夜航》教學設計01-04
西師版二年級語文上冊《川江夜航》教案06-20
一年級西師版語文《川江夜航》原文及教案08-28
小學二年級語文復習1川江夜航練習題及答案10-31
小學語文課文《窮人》教學反思11-25
小學語文課文《觸摸春天》教學反思06-14
小學語文課文教學反思推薦12-28
課文解讀：天狗、井、無題、川江號子12-06
語文課文《虹》教學反思06-14