三年級英語上冊《Point to the door》教學反思
作為一名到崗不久的人民教師，教學是重要的工作之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的三年級英語上冊《Point to the door》教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、我教學的優點是。
1．教學目標明確，教學步步為贏，層層深入。
安排課前的熱身，既讓學生吐故納新，也通過動手動腳全身放松，消除緊張心理，掀起學生學習熱情，每個環節的設計都緊緊圍繞教學目標，教學重難點展開，情節有曲有折，教學方法深入淺出。能夠考慮學生年齡特點，從簡單模仿到創造性運用，符合學生的認知規律。
2．利用了多種教學手段。
教學過程中采用了卡片、多媒體來導入新課，給學生以新鮮感，豐富了課堂教學學習氛圍，達到了輔助教學的目的；利用小粘貼、補充完整圖案等多種教學手段，激勵學生在課堂上積極發言，培養學生積極的學習態度。
3．多層次展開競賽練習，提高了學生學習英語的興趣。
教學中采用了一口氣讀句子的'競賽形式讓學生闖關，既激勵了學生積極闖關的興致，又在無形之中鍛煉了學生的口語能力；爬樓梯游戲讓學生感受英語的語言美感和節奏美感，體味英語朗讀的樂趣。滿足了學生自我表現的欲望和喜歡競爭的心理，最重要的是提高了學生們的學習興趣。
4．師生關系和諧。
在教學中我用我的激情帶動學生的激情，從語音語調，到肢體動作，積極帶領學生進入到情景當中，用我的微笑來拉進師生之間的距離，建立真正意義上師生平等的、輕松和諧的課堂氣氛。
二、教學中的不足。
1、評價性語言不夠豐富
評價在整個課堂中充當著最主要的地位，評價語言要多樣化，個性評價、獎勵要及時，集體性評價要有效。既要面向個體，又要面向全體。
2、教學環節的銜接要緊湊，注意上課節奏 教學中各環節的時間安排要合理，上課節奏要有松有馳。
3、注意學生的德育教育與養成性教育。
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