體育教學觀摩課優(yōu)秀反思
參加了“體育教學觀摩課”學習以后，作為一個體育教師的我感受頗深，受益匪淺，在詳細記錄一些好的想法的同時，我體會出上好一節(jié)體育課的艱辛與付出，上一節(jié)好體育課需要磨練與思考，更重要的是需要不斷的學習，取長補短，珍惜前輩們的指導與啟發(fā)，充分的運用到自己平日上課中去，日復一日，始終以高標準嚴格要求自己，才能獲得最終的成功。
在這次學習中，有六個方面對我感觸很大，需要我時刻銘記，不斷提高。
第一，上體育課時，教師的良好儀態(tài)能為學生樹立心中的榜樣，潛移默化的感染著學生，久而久之，有利于學生的課堂常規(guī)的規(guī)范養(yǎng)成，進而使整節(jié)課順利流暢的進行下去。
第二，教師精湛的語言表達能力非常重要。因為體育課大都在室外上課，小學生容易受周圍環(huán)境的影響，特別是好幾個班同時在一個操場上課的時候，他們的注意力往往不夠集中，這時如果教師的語言充滿感染力，能夠很好的抓住學生的心理，那么學生就能夠跟著老師的思路走，全身心的投入到老師所設計的課堂中來，有利于教學內(nèi)容的開展和目標的達成。在這方面，我自認為還需要提高，在平日要多說多練，多聽有經(jīng)驗的老師上課時的表達，不斷完善自我。
第三，教師過硬的專業(yè)素養(yǎng)對學生的作用是巨大的。教師在教授知識的`過程中，如果能夠給學生直觀的示范，并且所做的動作有難度展示專業(yè)性，讓學生從心里佩服老師，愿意跟著這樣厲害的老師學，從而調(diào)動起學生的學習積極性，以較為高昂的情緒投入進來，有利于教師引導學生對于相對較難知識的學習，也有利于目標的達成。
第四，體育課中，教學要充分為了學生的體質(zhì)增強而精心設計，為了接受能力不同的學生而分層教學，讓每個學生都動起來。記得有一節(jié)投擲課中，老師讓每位學生都持有沙包，練習有密度，同時在投擲的過程中，場地設置不同的投擲線，讓學生根據(jù)自己的能力，選擇不同的地點來進行投擲，充分考慮到學生的心理。我覺得這一點很好，是我今后在課中需要注意的地方。
第五，體育課中教師對于學生隊形的調(diào)動要有效而簡約，不能浪費和減少學生的上課和活動的時間，而且要結合上課的內(nèi)容，精心的設計，在這一點上，作為新教師的我還需要不斷學習與琢磨。
最后，是教師較高的教育機智，能夠影響學生各個方面。在一節(jié)足球課中，學生在練習的過程中有摔倒的現(xiàn)象，并且過障礙時也有把障礙物碰倒的現(xiàn)象，但是這個學生非常勇敢，能夠爬起來繼續(xù)練習，把障礙物重新擺放回原來位置，整堂課都是非常的守規(guī)矩，盡管是打亂了教學的進度，教師在課后放松時不忘鼓勵全班學生，并把這位學生優(yōu)秀的品質(zhì)傳播給每位學生，為樹立學生心中的良好形象與榜樣，培養(yǎng)了學生不怕困難的精神。
很感激能有這樣一次學習的機會，不斷學習，不斷提高，相信今后我會做的更好！
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