人教版二年級品德與生活下冊《我們在成長》教學反思
單元目標
情感與態度：欣賞自己的優點和長處，為自己的成長和進步感到高興和自豪，體驗成長的快樂。
行為與習慣：初步形成正確看待自己和他人的意識，養成合理安排生活的好習慣。
知識與技能：能看到自己的成長和變化，初步學習正確看待自己。
過程與方法：初步學習總結自己收獲和不足的方法，并探究如何科學、合理安排自己的生活。
設計構想
這個單元是本學期的最后一個單元，這時候的學生正處在從低年級到中年級的'過渡階段，無論從心理還是生理上都會發生一定的變化。設計本單元，旨在通過學習，讓學生看到自己的成長和變化，同時對升入中年級將要面對的學習和各方面的變化做好充分的心理準備。
本單元共設計了兩個主題：
“我們長大了�！蓖ㄟ^這一主題的學習，幫助學生回顧入學兩年來的成長變化，進而總結自己的收獲和不足，并為自己的成長進步而感到自豪。
“暑假生活我安排�！蓖ㄟ^這一主題的學習，讓學生學會科學合理地安排自己的暑假生活，學會記錄自己的進步。希望學生過一個有意義的暑假，更好地由低年級向中年級過渡。
主題活動指引
主題一“我們長大了”，主要是讓學生能看到自己的成長和變化，欣賞自己的優點和長處。同時，學會關心他人，做一個懂事的好學生。
1．通過體驗活動，引導學生從身體素質、心理素質和生活能力等方面發現并展示自己的成長和變化，知道懂事更是長大的表現。
2．將成長中難忘的事制作成《成長記錄袋》，在展示《成長記錄袋》的過程中，分享、體驗成長的快樂。
3．填寫卡片，并進行交流，從中體會自己更懂事了。
4．夸夸班級取得的成績，體會自己和班級共同進步的快樂。
主題二“暑假生活我安排。”引導學生懂得放暑假的意義，能夠在成人的指導下合理安排自己的暑假生活。學習記錄自己的成長進步，從而懂得做事情應該持之以恒。
1．指導學生制訂暑假作息時間表，讓學生知道應該如何合理安排自己的暑假生活。
2．通過討論，使學生知道暑假里可以開展的活動和需要注意的安全事項，從而過一個有意義的暑假。
3．引導學生討論并找到制訂假期計劃后不執行的解決辦法，度過一個愉快的暑假。
4．通過交流，讓學生知道外出過暑假要注意的事項及如何合理安排好學習和生活的關系。
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