《莫泊桑拜師》的教學反思范文
《莫泊桑拜師》是十二冊語文的第十課，主要寫從小酷愛寫作的莫泊桑為了能夠寫出好作品，拜福樓拜為師，得到悉心指導的事情。在學習了福樓拜三次指導莫泊桑寫作的經過后，我明白了，寫作不光靠平時閱讀積累與勤奮練習，更重要的是在于作文時要認真選擇材料。
正如福樓拜說：“對你所要寫的東西，光仔細觀察還不夠，還要能發現別人沒有發現和沒有寫過的特點……”那些“別人沒有發現的，沒有寫過的”，這就需要我們有一雙慧眼，要求我們在平時去學會發現，用“慧眼”去發現生活中的人、事、物、景，捕捉一閃而過的美麗�，F在學生作文貧乏，沒有新意，正是他們沒有學會發現，沒有學會很好去使用自己的“慧眼”，不會用“慧眼”去觀察。
在教完《莫泊桑拜師》后，我也安排了一次活動，要求學生周日下午在家門口仔細觀察來來往往的各種車輛，要把各種車輛的特點詳詳細細地記錄下來，然后在周一進行交流，結果，由于學生觀察仔細，記錄及時，寫得都很生動。我想如果我們經常要求學生這樣去做，那么學生捕捉、收集寫作素材的能力一定會逐漸提高，各人有各人觀察評判事物的角度與標準，寫出來作文也肯定會生動了。
【《莫泊桑拜師》的教學反思】相關文章：
《莫泊桑拜師》教學反思06-05
《莫泊桑拜師》教學反思06-05
《莫泊桑拜師》優秀教學反思06-02
關于《莫泊桑拜師》的教學反思07-05
《莫泊桑拜師》的優秀教學反思02-14
莫泊桑拜師的教學反思范文03-04
《莫泊桑拜師》教學反思推薦06-21
莫泊桑拜師教學反思范文07-11
《莫泊桑拜師》教學反思范文07-21