《變一變》教學(xué)反思
《變一變》是小學(xué)三年級上冊的一節(jié)造型．表現(xiàn)課，課前我從舊報上收集了兩張一模一樣的人物照片兩組，每組其中之一使用平面設(shè)計中切割重構(gòu)的方法將畫面變形。
課堂上請同學(xué)們觀察這兩張圖片有什么不同？同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn)重構(gòu)后的圖片一張人物變高了，一張變胖了。從而引導(dǎo)學(xué)生觀察原因，這兩張變形的圖片是怎樣重構(gòu)的？（橫向均勻切割和縱向均勻切割）怎樣能保證切割均勻？同學(xué)們想出了一個個妙招：有的說用尺子量出相等的距離；有的說用折扇子的方法折疊；還有的說找一個寬窄適宜的尺子作標(biāo)準(zhǔn)等。那么除了橫向和縱向均勻切割外還可以怎樣切割？同學(xué)們爭先恐后地說出了斜線式、折線式等切割重構(gòu)的方法。請同學(xué)們欣賞一張用波浪式均勻切割的'彩色圖片（這張圖片上是放在綠色背景上的一把圓號），請同學(xué)們說出變形后的感覺。其中一個同學(xué)說得最美妙：就象一塊放在水中的碧玉 ！把波浪式均勻切割重構(gòu)的變形特點非常形象生動地描述了出來。
順勢引導(dǎo)：你想讓你的圖片變形后有什么樣的效果？準(zhǔn)備怎樣變？本節(jié)課我引導(dǎo)孩子們觀察比較，主動探索制作方法，被他們的聰明、激情深深地感染著。
【《變一變》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
小班手工《變一變》教案與反思03-30
《變一變》教案設(shè)計07-01
折紙變一變中班折紙教案07-05
搖身一變的造句07-04
變一變,習(xí)作評價更精彩論文04-25
分一分變一變課件03-28
我來變一變午睡隨筆07-07
變一變小學(xué)美術(shù)教案07-05
變一變真的一樣初三作文08-30