卸甲鎮(zhèn)中心小學六年級數(shù)學教學計劃
教學要求:
1、理解比例的意義和基本性質(zhì)。會解比例。理解正、反比例的意義。會判斷兩個量是否成正比例或反比例。通過比例的教學,使學生進一步受到辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。
2、認識圓柱和圓錐。會計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。
3、會制作簡單的統(tǒng)計表,利用作圖紙繪制簡單的統(tǒng)計圖。會對統(tǒng)計圖表進行一些簡單的分析,使學生受到國情教育。繪制統(tǒng)計圖表要注意整潔、美觀。
4、通過實踐活動,使學生初步了解數(shù)學與社會的聯(lián)系,進一步感受數(shù)學的作用。
5、通過系統(tǒng)的整理和復(fù)習,鞏固和加深理解小學階段所學的數(shù)學知識。能夠比較合理、靈活地進行計算,會按照題目的具體情況選擇簡便的解答方法,運用所學的知識解決生活中一些簡單的實際問題。
全冊內(nèi)容分析:
本冊教材包括的教學內(nèi)容:圓柱和圓錐,簡單的統(tǒng)計(六),比例以及小學六年來所學數(shù)學內(nèi)容的總復(fù)習。
在前幾冊的基礎(chǔ)上完成小學教學的全部教學任務(wù),使學生繼續(xù)認識一些常見的立體圖形,掌握它們體積的計算方法,進一步發(fā)展學生的空間觀念;繼續(xù)學習一些統(tǒng)計知識,提高收集、整理、表達、分析數(shù)據(jù)的能力;理解比例、正比例和反比例的概念,加深認識一些常見的數(shù)量關(guān)系,會用比例知識解答比較容易的應(yīng)用題;然后把小學所學數(shù)學的主要內(nèi)容加以系統(tǒng)的整理和復(fù)習,鞏固所學的數(shù)學知識,能夠綜合運用所學的數(shù)學知識解決比較簡單的實際問題;結(jié)合新的教學內(nèi)容與系統(tǒng)的整理和復(fù)習,進一步發(fā)展學生的思維能力,培養(yǎng)思維品質(zhì),進行思想品德教育。
圓柱和圓錐是小學數(shù)學中幾何初步知識的重要內(nèi)容之一。教材先安排圓柱的認識和圓柱的表面積、體積的計算,再讓學生認識圓錐和學習圓錐的體積計算。
簡單的統(tǒng)計(六)先安排復(fù)式折線統(tǒng)計圖,再安排選學內(nèi)容扇形統(tǒng)計圖。
比例這部分內(nèi)容從本質(zhì)上講,是代數(shù)的初步知識。在本冊教材里,先讓學生認識比例的概念和比例的基本性質(zhì),并學習解比例;然后讓學生認識成正比例關(guān)系和成反比例關(guān)系的兩種關(guān)聯(lián)的量的特征,學習用比例知識解答應(yīng)用題。
在總復(fù)習中,則包括了小學階段所學數(shù)學的全部內(nèi)容,共分為七個部分安排:小數(shù)和整數(shù),簡易方程,分數(shù)和百分數(shù),量的計量,幾何初步知識,比和比例,簡單的統(tǒng)計。
全冊教學目標:
1、使學生認識圓柱、圓錐的特征,會計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。
2、使學生認識復(fù)式折線統(tǒng)計圖,會用兩種不同的折線分別表示兩組數(shù)量的變化情況,會利用復(fù)式折線統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)進行簡單的比較、分析。
3、使學生理解比例的意義和基本性質(zhì),會解比例,會看比例尺,理解正比例和反比例的意義,能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例,會用比例知識解答比較容易的應(yīng)用題。
4、使學生通過系統(tǒng)的復(fù)習,鞏固和加深理解小學階段所學的數(shù)學知識,更好地培養(yǎng)比較合理的、靈活的計算能力,發(fā)展思維能力和空間觀念,并提高綜合運用所學數(shù)學的`知識解決簡單的實際問題的能力。
全冊教學重點:
1、理解比例的意義和性質(zhì),會解比例。
2、使學生能夠應(yīng)用比例的知識,求出平面圖的比例尺。
3、使學生掌握圓柱、圓錐的特征,理解求圓柱的側(cè)面積、表面積的計算方法,并會計算。
4、使學生理解求圓柱、圓錐體積的計算公式,會運用公式計算體積、容積,解決實際問題。
5、使學生進一步認識統(tǒng)計的意義和作用,并學會制作一些含有百分數(shù)的簡單統(tǒng)計表。
6、使學生比較系統(tǒng)地掌握有關(guān)整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)、比和比例,簡單方程等基礎(chǔ)知識,具有進行四則混合運算的能力。
全冊教學難點:
1、使學生理解正、反比例的意義,能夠正確判斷成正、反比例的量,會用比例知識解答比較容易的應(yīng)用題。
2、使學生認識折線統(tǒng)計圖的特點和作用,學會制作一些簡單的統(tǒng)計圖。
3、使學生會用學過的簡便算法,合理、靈活地進行計算。
4、使學生牢固地掌握所學的一些常見的數(shù)量關(guān)系和應(yīng)用題的解答方法,能夠較靈活地運用所學知識獨立解答稍復(fù)雜的應(yīng)用題和生活中一些簡單的實際問題。
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