《夏夜多美》的教學設計范文
課前透視
這篇童話故事主要講在夏天的傍晚，一只小螞蟻掉進池塘里，朋友們幫助它回到了家。課文既寫了夏天的`美景，又寫了夏天的情趣。讀了這個故事，學生感到夏天的夜景美，小動物助人為樂的精神更美。
一年級學生活潑好動，愛幻想，又非常喜歡小動物，所以他們對這篇童話充滿了好奇心。教師可以根據學生的實際情況，結合插圖，讓學生在讀中感悟，潛移默化的受到情感熏陶。
教學目標：
1、認識“蓮、哭”等13個生字，會寫“他、她”等6個字。
2、正確流利有感情的朗讀課文，邊讀邊體會夏夜之美和助人為樂的精神之美。
3、保護環境，愛護昆蟲。
教學重點：
學習睡蓮姑姑、小蜻蜓、螢火蟲幫助小螞蟻的高貴品質，培養學生助人為樂的意識。
信息資料：
1、范讀錄音帶、課件或動物掛圖、生字卡片、學生自制的頭飾。
2、學生收集一些小昆蟲的資料。
課時：兩課時
第一課時
切入舉偶
出示掛圖。小朋友，你們喜歡小動物嗎？（出示小蜻蜓、螢火蟲、小螞蟻的掛圖）在他們之間發生了什么事呢？今天我們來學習一篇童話故事。（板書課題）
【《夏夜多美》的教學設計】相關文章：
夏夜多美教學設計02-08
《夏夜多美》教學設計01-18
《夏夜多美》教學設計05-05
夏夜多美教學設計02-08
課文《夏夜多美》的教學設計10-22
《夏夜多美》的優秀教學設計11-01
《夏夜多美》教學設計及反思06-25
語文《夏夜多美》教學設計01-21
人教版《夏夜多美》的教學設計02-03