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    小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊《6,7的乘法口訣》的教學(xué)設(shè)計

    時間:2021-06-15 15:43:16 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

    小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊《6,7的乘法口訣》的教學(xué)設(shè)計

      教學(xué)課題:

    小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊《6,7的乘法口訣》的教學(xué)設(shè)計

      6,7的乘法口訣

      教學(xué)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷編口訣的過程,能找出6,7乘法口訣的規(guī)律,進一步培養(yǎng)學(xué)生的'探索發(fā)現(xiàn)能力。

      2、能記住6,7的乘法口訣,會用乘法口訣正確求積。

      3、讓學(xué)生初步體驗6,7乘法口訣在解決問題中的作用,感受數(shù)學(xué)的價值。

      教學(xué)重點:

      會用乘法口訣。

      教學(xué)難點:

      正確求積。

      教學(xué)過程:

      一、復(fù)習(xí)引入

      1、背誦1~5的乘法口訣。

      2、摘蘋果游戲(利用電子白板畫蘋果樹和乘法題)

      二、激趣引入

      (課件演示,紅紅到書店買臺歷,并與售貨員對話)

      售貨員:每本臺歷6元。

      師:你看到了什么數(shù)學(xué)信息?你想提什么數(shù)學(xué)問題?怎樣解決?

      學(xué)生的回答適時解決,當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)6×6時

      師問:這個有口訣計算嗎?(沒有)該怎么計算呢?

      (1)想加法6+6+6+6+6+6

      (2)想:5×6+6

      問:用什么方法計算更快呢?(乘法口訣)

      師:我們發(fā)現(xiàn)有口訣計算起來真快,所以今天我們就一起來編出6,7的乘法口訣吧!

      揭示課題并板書:6,7的乘法口訣。

      二、探究新知

      1、教學(xué)6的乘法口訣

      教師:一本臺歷6元,要求4本臺歷多少元,就是求幾個幾是多少。會列乘法算式嗎?

      學(xué)生:6×4=24

      教師:能根據(jù)乘法算式編一句口訣嗎?

      學(xué)生:四六二十四。

      教師:5本臺歷多少元?算式怎樣列?口訣怎樣編?6本呢?……

      讓學(xué)生把算式和口訣依次填入表里。

      6×1=6 一六得六6×6=36 六六三十六6×2=12 二六十二6×7=42 六七四十二6×3=18 三六十八6×8=48 六八四十八6×4=24 四六二十四6×9=54 六九五十四6×5=30 五六三十

      做完以后同桌互相檢查,再請學(xué)生在全班展示,集體訂正。

      教師:同學(xué)們真不簡單,自己編出了6的乘法口訣。那么每句口訣的意思你都知道嗎?

      學(xué)生:“六六三十六”的意思是6個6得數(shù)是36。“六七四十二”的意思是……

      2、教學(xué)7的乘法口訣

      教師:你又看到什么數(shù)學(xué)信息?想提什么數(shù)學(xué)問題?

      仿照6的乘法口訣編寫方法編出7的乘法口訣。

      教師:小朋友,你們能自己編出7的乘法口訣嗎? 讓學(xué)生把算式和口訣依次填入表里。同桌互相檢查,互相幫助,集體訂正。

      教師:你是怎樣想出“7×7”的得數(shù)的?

      學(xué)生:剛才我們學(xué)習(xí)6的乘法口訣時已經(jīng)知道“六七四十二”,用42加7就是“7×7”的得數(shù)。

      教師:你是怎樣編出“七八五十六”這句口訣的? 讀一讀,背一背。翻開書31頁,將7的口訣補充完整。

      三、加深理解

      1、游戲:對口令(課堂活動第1題)

      (1)老師對全班

      (2)同桌對

      (3)師說全班搶答

      2、擺小棒(課堂活動第2題)

      教師在展臺上用6根小棒擺1個六邊形?,告訴學(xué)生這個圖形叫六邊形。

      教師:擺1個六邊形用幾根小棒?(6根)

      教師:那么擺兩個六邊形要幾根?擺3個呢?擺擺看。

      學(xué)生擺后匯報。

      教師:如果不用擺,那你知道擺7個六邊形要幾根小棒嗎?

      學(xué)生:我知道,要42根。因為1個六邊形要6根小棒,擺7個六邊形就是7個6,六七四十二。

      教師:怎樣列式?用哪句口訣計算的?

      學(xué)生口述,教師板書。6×7=427×6=42口訣:六七四十二

      四、運用拓展

      1、練習(xí)九第1題口算

      2、看口訣寫算式

      五、課堂小結(jié)

      教師:今天我們學(xué)習(xí)了什么?你學(xué)會了什么?還有什么問題嗎?

      引導(dǎo)學(xué)生小結(jié),回答略。

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