小學(xué)四年級上冊《降水量的測量》教學(xué)設(shè)計(jì)

時間：2021-06-20 16:06:16 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　【教學(xué)目標(biāo)】

小學(xué)四年級上冊《降水量的測量》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　科學(xué)概念：

　　降水量的多少可以用雨量器來測量。

　　過程與方法：

　　制作簡易的雨量器，并學(xué)會用簡易雨量器測量降水量，完成“天氣日歷”的紀(jì)錄。

　　情感、態(tài)度、價值觀：

　　保持對天氣現(xiàn)象觀測的濃厚興趣，培養(yǎng)認(rèn)真仔細(xì)的觀察習(xí)慣，能在課后持續(xù)地進(jìn)行降水量的觀測。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】知道降水量的多少可以用雨量器來測量

　　【教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)會用簡易雨量器測量降水量，完成“天氣日歷”的紀(jì)錄

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】分組材料：制作雨量器的材料：制作說明書一份，直筒玻璃杯或塑料杯，刻度尺，剪刀，紙帶，膠帶紙；噴壺 www.xxjxsj.CN

　　【教學(xué)過程】

　　一、導(dǎo)入

　　1、降水也是天氣的.一個重要特征，那么，我們怎么判斷雨下得多大呢？

　　生自由說：通過觀察雨滴的大小，雨下的時間長短

　　介紹氣象學(xué)家是用雨量器來測量降水量和根據(jù)降水量的多少來區(qū)分雨的等級的。

　　二、探究內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┯糜炅科鳒y量降水量

　　1、出示自制簡易雨量器

　　生根據(jù)制作說明書，嘗試制作雨量器

　　2、展示自制簡易雨量器，討論：雨量器的口徑大小是否對測量有影響？用大小不同的雨量器測量降水也可以嗎？

　　3、小結(jié)

　　4、模擬降雨，初步感知怎樣收集和測量降水量。

　�。ǘ┙邓康挠^察和測量

　　1、討論：雨量器使用的注意事項(xiàng)。

　　如：收集完“降水”，注意不要讓雨量器內(nèi)的“降水”溢出；讀數(shù)時，要把雨量器平放在桌面上，視線與雨量器內(nèi)的水面保持平行。

　　2、指導(dǎo)記錄“降水量填充圖”

　　3、指導(dǎo)學(xué)生課后開展降水量測量和記錄活動。

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