《萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法和減法》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1、通過(guò)整理和復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的內(nèi)容，讓學(xué)生總結(jié)出口算、筆算的方法和要注意的問(wèn)題。
2、通過(guò)解決生活的實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生從中體會(huì)估算的意義以及估算的策略的靈活性。
3、使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，形成良好的思維習(xí)慣。
教學(xué)內(nèi)容
教科書(shū) 第102-103頁(yè)。
教學(xué)過(guò)程
一、口算。比一比。，看誰(shuí)算得又對(duì)又快。
1、學(xué)生獨(dú)立完成第102頁(yè)第1題。
2、指名算得對(duì)又快的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)：你是怎么算的.？
二、復(fù)習(xí)筆算。
1、問(wèn)：筆算萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)加減法要注意什么？
2、同桌同學(xué)互答。
3、教師綜合歸納萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)加減法筆算方法。
4、學(xué)生完成第102頁(yè)第2題。（要求計(jì)算要認(rèn)真）
三、復(fù)習(xí)估算。
1、猜一猜，這些數(shù)接近哪個(gè)整百整十?dāng)?shù)？
老師說(shuō)數(shù)，學(xué)生猜。
2、估算。
792+186 587+412
629-348 436-247
3、解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。
完成第102頁(yè)第3題。
四、數(shù)學(xué)活動(dòng)。
1、口算練習(xí)。
一人說(shuō)算式，一人說(shuō)得數(shù)，在相同時(shí)間內(nèi)說(shuō)得又多又對(duì)的老師發(fā)給獎(jiǎng)品。
2、筆算練習(xí)。
（1）教師給出一些數(shù)寫(xiě)在黑板上。
180 360 450 340
�。▽W(xué)生兩人為一組，一人用以上的兩個(gè)數(shù)來(lái)出加減法題目，另一人計(jì)算，每做完一題后，兩人互換角色。
（2）自己想一些數(shù)做做看。
3、估算練習(xí)。
�。�1）學(xué)生討論，怎樣估算？
（2）學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)二十一第3題。
五、全課小結(jié)。
六、布置作業(yè)。
【《萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法和減法》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
關(guān)于《萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法和減法》的教學(xué)設(shè)計(jì)02-03
《萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法和減法》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思06-25
《萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法和減法估算》精品教學(xué)設(shè)計(jì)06-29
《萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法和減法(一)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)12-10
萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法和減法的教學(xué)反思07-06
萬(wàn)以?xún)?nèi)加法和減法的教學(xué)反思11-04
《萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法和減法》的教學(xué)反思06-14