湘教版《識字7》優秀教學設計
教學目標：
1.認識漢字“一”至“十”的大寫和小寫。
2.學習本課10個生字，會認會寫。
教學重點、難點：
重點：正確書寫本課10個生字形。
難點：了解大寫數字的作用并能運用。
教學準備：卡片，多媒體課件
教學過程：
一、課前導語。
同學們，在一年級我們已經學會了阿拉伯數字1~10的數字寫法，這節課我們來學習另一種寫法：數字的大寫
二、自主學習，初讀課文。
1.借助拼音，讀課文。
2.說一說，哪些字音需要注意。
3.齊讀生字。
4.讀讀短橫兩邊的字。
三、識記生字，指導書寫。
1.出示生字卡片，啟發學生仔細觀察短橫兩邊的字，發現它們有什么規律？
�。ǘ虣M左邊是小寫，右邊是大寫，且全都是生字）
2.讀字正音。
教師范讀，領讀，學生跟讀。
3.指導分析字形，書寫生字。
�。�1）“壹”上面是“士”，而不是“土”。“貳”不能多寫一撇。
（2）書寫指導。
3.書寫作品展示。
第二課時
教學目標：
1.認識漢字“一”至“十”的大寫和小寫。
2.學習本課10個生字，會認會寫。
3.通讀.辯寫.釋義，掌握生字。
4.通過學習漢字，了解中國文字的'精髓。
教學重點、難點：
重點：正確書寫本課10個生字形。
難點：了解大寫數字的作用并能運用。
教學準備：卡片，多媒體課件
教學過程：
一、復習檢查。
分別出示上節課學過的生字，指名認讀，要求先拼讀，再直呼。
二、識記生字。
1.出示面值為壹圓的人民幣，認識：圓
�。�1）讓學生看看：這是多少錢？
（2）教師分別出示貳圓.拾圓的人民幣，讓學生認讀。
2.出示壹角，伍分和壹分的紙幣，教學生認讀紙幣。
3.小結。
元.角.分都是人民幣的計量單位。每一個國家都規定有自己的貨幣單位。
4.教學“幣.零.改.容.易”
5.教讀兒歌，鞏固生字，讀后評議。
三、作業
1.擴詞訓練。
幣（硬 幣）（紙 幣）（銀 幣） 元（ ）（ ）（ ）
零（ ）（ ）（ ） 改（ ）（ ）（ ）
容（ ）（ ）（ ） 易（ ）（ ）（ ）
2.寫出漢字一至十的大寫。
【《識字7》優秀教學設計】相關文章：
《識字7》優秀教學設計12-11
識字7優秀教學設計08-23
《識字7》優秀的教學設計05-31
《識字7》教學設計優秀范例07-21
《識字》優秀的教學設計02-03
《識字》的優秀教學設計10-25
識字優秀教學設計12-18
《識字》優秀教學設計12-17
《識字７》教學設計02-14