我們周圍的聲音優秀教學設計

時間：2021-06-29 19:58:47 教學設計我要投稿

我們周圍的聲音優秀教學設計

　　教學目標：

我們周圍的聲音優秀教學設計

　　1、了解生活中的聲音，培養對聲音的喜愛。

　　2、培養學收集聲音及表達聲音的能力。

　　重點：收集聲音、表達聲音、研究聲音。。

　　難點：收集聲音、表達聲音、研究聲音。

　　關鍵：收集聲音

　　課時：1課時

　　教具：錄音機、課件

　　學具：錄音機

　　相關知識點：聲音收集的方法

　　教學突破點：在生活中收集聲音

　　第一課時教學過程：

　　一、采集聲音：

　　1、明確采集聲音的范圍。（大自然、集市、市場、樂器）

　　2、明確采集聲音的方式，把各種聲音錄下來（邊聽邊猜是什么聲音？）

　　二、研究聲音：

　　1、把采集的聲音進行分類（噪音、樂音）

　　2、積累描寫聲音的詞語。

　　三、指導學生采集聲音：

　　1、指導學生活動。

　　2、學生表演或收集。

　　3、召開研究成果發表會：學生匯報交流各組的研究成果。（培養學生的表達能力）

　　四、總結：

　　板書設計：

　　我們周圍的聲音采集聲音研究聲音

　　第二課時教學過程：

　　一、創設情境，豐富說話內容。同學們，今天我們上一節非常有趣的說話課聽聲音說話。好嗎？在春天的一個早晨，陽光明媚，小動物們哼著歌，向我們走來了，仔細聽，你們都聽到了什么？（老師播放各種動物的叫聲）今天，我們就一起來研究聲音。

　　二、聲音的分類。

　　1、播放課前學生采集的聲音，說一說都是什么聲音？

　　2、這些聲音都能分哪幾類？

　　3、請同學以小組為單位把收集到的聲音分類。

　　4、教師檢查，巡視。

　　三、有趣的.象聲詞

　　1、你知道什么是象聲詞嗎？

　　2、找一找我們身邊的象聲詞。

　　3、請同學演一演，其他同學猜。

　　四、我們身邊的噪音

　　1、播放噪音

　　2、你喜歡這些聲音嗎？他們是那里發出來得？

　　3、我們應該怎樣做？

　　4、成立噪音治理小組，防止噪音產生。

　　五、我們喜歡的聲音我們喜歡的聲音來自那里？怎樣制造好聽的聲音？

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