小班音樂小豬睡覺教學設計

小班音樂小豬睡覺教學設計

　　教案一：《小豬睡覺》

　　活動目標

　　1、通過和老師（豬媽媽）一起做游戲感受《小豬睡覺》的音樂，大膽地歌唱。

　　2、創編動作，邊唱邊表演

　　3、體驗音樂帶來的快樂

　　教學重點、難點

　　1、創編動作，邊唱邊表演

　　2、體驗音樂帶來的快樂

　　活動準備

　　1、豬媽媽豬寶寶頭飾。

　　2、小豬睡覺的圖片。

　　3、音樂磁帶《小豬睡覺》

　　活動過程

　　一、感受音樂的`節奏，愉快地參與活動。

　　二、興趣談話，圖片展示激發幼兒對《小豬睡覺》音樂的生活體驗。

　　1、師：寶貝看看我是誰呀？（老師戴上頭飾）豬媽媽今天也帶來了很多可愛的小豬寶寶，瞧喜不喜歡，那我們今天就一起來玩豬寶寶游戲吧！

　　2、發放豬寶寶頭飾讓幼兒戴上。

　　3、師：豬寶寶，讓我們一起來聽音樂拍手，音樂一結束，豬寶寶可要展示一個最漂亮最美的動作喲！

　　三、創設游戲情景，讓幼兒在游戲中聽音樂學習歌曲，創編動作。

　　1、師：豬寶寶真是太厲害了，媽媽好喜歡你們，走媽媽帶你們到戶外玩。

　　2、帶上錄音機讓幼兒到操場圍圈坐下。

　　3、播放音樂讓幼兒邊唱邊走。感受音樂節奏。

　　4、自由創編動作并大方表演，老師予以鼓勵。

　　四、體驗音樂活動的快樂，讓幼兒自由創編舞蹈動作并歌唱。

　　教案二：小豬睡覺

　　活動目標：

　　1、感知理解小豬的音樂形象，嘗試運用自然的聲音學唱歌曲, 重點練習“呼嚕嚕嚕”樂   句。

　　2、鼓勵幼兒大膽地用肢體語言進行表現，體驗表演小豬的快樂。

　　活動準備：

　　1、課件、音樂、圖譜

　　2、豬媽媽和小豬的頭飾

　　活動過程：

　　一、節奏律動、模仿小豬

　　豬寶寶們，和媽媽一起來做做運動吧！（快樂的豬寶寶律動 ：小豬、小豬，嚕嚕叫；小豬、小豬，跑跑跑；小豬，小豬，升升腿……）

　　二、聽賞歌曲，初步學唱

　　（一）學習“呼嚕嚕嚕”樂句

　　1、咦，誰來了呀？快和小豬打招呼。

　　2、小豬要睡覺了，聽聽它睡覺時會發出什么聲音呢？（幼兒傾聽）

　　3、它睡覺時發出什么聲音？（幼兒回答，個別—集體—個別）

　　4、根據幼兒的回答出示圖譜，學唱小豬睡覺時發出的聲音。

　　（二）完整欣賞，理解歌詞

　　1、 小豬睡覺前會干什么？它是怎么睡覺的呢？我們一起來聽聽這首《小豬睡覺》。

　　（幼兒完整欣賞——觀看課件欣賞）

　　2、學習歌詞：小豬睡覺前會干什么？它是怎么睡覺的呢？（根據幼兒回答出示圖譜，引導幼兒用肢體動作表現）

　　3、第三次完整欣賞，幼兒邊聽邊用肢體動作表現熟悉歌詞。

　　（三）學唱歌曲、大膽表演

　　1、幼兒集體學唱歌曲

　　小豬喜歡你們不僅把動作做出來，還會用歌聲唱出來，小豬很想聽你們唱歌哦，你們能實現它這個愿望嗎？

　　2、 不同形式表演學唱

　　創設場景，豬媽媽唱，小豬們睡覺；小豬們唱，豬媽媽睡覺；部分小豬唱，部分小豬睡覺不同形式（共同表演和個別表演相結合進行）

　　三、拓展延伸

　　小豬睡得多香啊！天亮了，起床嘍！跟著豬媽媽去外面運動吧！（聽著音樂出教室做律動）