《續(xù)小兒語》教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以更大幅度地提高學(xué)生各方面的能力，從而使學(xué)生獲得良好的發(fā)展。你知道什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì)才能切實(shí)有效地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的《續(xù)小兒語》教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，大家一起來看看吧。
教學(xué)目的：
1、能將《續(xù)小兒語》誦讀成誦。
2、培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和語言表達(dá)能力。
3、學(xué)習(xí)做人的道理。
教學(xué)內(nèi)容；《續(xù)小兒語》（節(jié)選）
教學(xué)重難點(diǎn)：理解文中句子的意思。
教學(xué)用具：實(shí)物投影。
教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)
教學(xué)過程：
一、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)入新課。
同學(xué)們，當(dāng)你看到別人的缺點(diǎn)時(shí)，你會(huì)怎么做？當(dāng)別人給你提出好的建議或批評(píng)時(shí)，你會(huì)怎么做？學(xué)生交流。
這節(jié)課，老師將帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)能教我們學(xué)習(xí)做人道理的'《續(xù)小兒語》。板書課題。
二、師生合作，探究合作。
（一）經(jīng)典回放
1、自己來讀一讀第9頁的對(duì)聯(lián)。要求將不明白的地方做上記號(hào)。
2、同桌朗讀，互相檢查，幫助糾正錯(cuò)誤。
3、學(xué)生齊讀。
4、提出自己不懂的地方。
5、教師結(jié)合10頁文意講解不明白的地方。
6、教師范讀。
7、自己再次大聲朗讀，要求講究韻律。
8、抽生朗讀，比比誰讀得準(zhǔn)。
三、溫馨點(diǎn)擊
教師講解《續(xù)小兒語》的相關(guān)知識(shí)。《《續(xù)小兒語》是明朝呂坤編寫的，我們學(xué)習(xí)它，能學(xué)到許多做人的道理。
四、活動(dòng)廣角
1、學(xué)生練習(xí)背誦。與小組同學(xué)進(jìn)行一次背誦比賽，看誰能用最短的時(shí)間把它流利地背誦下來。
2、你還知道哪些類似的語句？講給大家聽一聽。
五、填寫成長袋。
如果你的表現(xiàn)十分優(yōu)秀，就給自己兩張小貼畫，如果還需要繼續(xù)努力，就給自己一張小貼畫。
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